Рабочая программа внеурочной деятельности по русскому языку для учащихся 5 класса «Секреты орфографии».
календарно-тематическое планирование по русскому языку (5 класс)

 Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6»

                                                                                                       «Согласовано»

                                                                                                       Зам. директора по УР

                                                                                                        __________________

                                                                                                       «____» _________2020 г.

                                                                                                         ___________________

                                                                                                                (ФИО)

Рабочая программа внеурочной деятельности

по русскому языку

для учащихся 5 класса

 «Секреты орфографии».

                                                              Составила Давыдова С.А.,

                                                                учитель русского языка и

                                                               литературы

Сасово 2020

Пояснительная записка.

Пояснительная записка.

Рабочая  программа  курса внеурочной деятельности «Секреты орфографии» для 5 класса разработана

• на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 №1897) к результатам освоения основной образовательной программы с учетом основных направлений программы, включенных в структуру основной образовательной программы;
• рассчитана на один год. Полноценная реализация программы возможна только при добросовестном отношении учащихся к заданиям учителя, стремлении овладеть навыками и умениями лингвистического анализа художественного текста.

Количество часов в неделю – 1, в год – 34.

Русский язык отличается богатством словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает огромными возможностями изобразительно-выразительных средств, стилистическим разнообразием. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Занимательно о русском языке» рассчитана на расширение представлений учащихся о русском языке. Занятия позволяют учащемуся наблюдать над лексической стороной слова, что дает возможность увидеть, как живет слово в тексте. Практические занятия направлены на обогащение словаря и развитие речи учащихся. Все занятия строятся на основе занимательности, что способствует заинтересованности учащихся в получении новых знаний.

Общая характеристика курса внеурочной деятельности.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Секреты орфографии» содержит отобранную в соответствии с задачами обучения систему понятий из области лексики и фразеологии, а также некоторые сведения о роли языка в жизни общества; речеведческие понятия, на основе которых строится работа по развитию связной речи учащихся, формирование коммуникативных умений и навыков; сведения об основных нормах русского литературного языка.

Содержание рабочей программы курса внеурочной деятельности обусловлено общей нацеленностью образовательного процесса на достижение метапредметных и предметных целей, что возможно на основе компетентностного подхода, который обеспечивает формирование и развитие коммуникативной, языковой, лингвистической и культуроведческой компетенции.

В рабочей программе курса внеурочной деятельности «Занимательно о русском языке»  реализован коммуникативно-деятельностный подход, предполагающий предъявление материала не только в знаниевой, но и в деятельностной форме. Деятельностный подход осуществляется через такие формы работы, как конкурсы, КВН, игры, викторины. Место проведения занятий — учебный кабинет, библиотека.

Личностные и метапредметные  результаты освоения курса внеурочной деятельности.

Планируемые результаты

Личностные:

• понимание русского языка как основной национально-культурной ценности русского народа;
• уважительное отношение к русскому языку;
• стремление к речевому самосовершенствованию
• достаточный объем словарного запаса для выражения мыслей и          

чувств в процессе речевого общения.

Метапредметные:

• адекватное восприятие и понимание информации;
• способность извлекать информацию из различных источников;

• свободно пользоваться словарями различных типов;
• умение воспроизводить прочитанный и прослушанный текст;
• способность правильно излагать свои мысли;
• соблюдение в речи норм современного русского литературного языка;
• способность участвовать в речевом общении;

Основные цели:

1. расширение и углубление знаний по русскому языку;
2. изучение трудных вопросов орфографии;
3. развитие языкового чутья;
4. воспитание интереса к русскому языку.

На занятиях  предполагается в доступной форме рассказать о трудностях орфографии русского языка, представить языковые явления так, чтобы стали ясны причины, по которым появились те или иные правила и нормы. В содержание занятий  включены сведения из истории слов и выражений, лингвистические сказки, шарады загадки, тестовые задания. Игры и игровые занятия способствуют закреплению пройденного, обогащению словарного запаса учащихся, развитию смекалки, языкового чутья.

Задачи:

1. Углублять полученные на уроках знания по русскому языку.
2. Способствовать повышению познавательной активности учащихся
3.  Воспитывать любовь к родному языку.
4. Развивать ассоциативное мышление, письменную и устную речь.
5. Формировать умение решать нестандартные задачи по русскому языку, задачи олимпиадного характера.
6. Подготовить учащихся к участию в конкурсах по русскому языку.

Ожидаемые педагогические результаты:

1. более совершенная письменная и устная речь учащихся;
2. подготовка к олимпиадам по русскому языку;
3. углубленные знания по темам курса «Фонетика», «Лексика», «Орфография», «Морфемика», «Культура речи»;
4. умение пользоваться различными видами словарей;
5. точно, правильно, логично и выразительно излагать свою точку зрения по поставленной проблеме.

Календарно-тематическое планирование.

Литература:

1. Г.Г.Граник, С.М.Бондаренко, Л.А.Концевая. Секреты орфографии.М.Просвещение.1991.

2.  Б.Т.Панов. Внеклассная работа по русскому языку. М. Просвещение. 1980.

3. Н.М.Шанский. В мире слов. М. Просвещение.1985.

4. Интернет-ресурсы.