Комплексный анализ текста по русскому языку (5 класс)
методическая разработка по русскому языку (5 класс)

Комплексный анализ текста.

Сообразительный плавунчик.

...И вот раз утром прибегает мой сынишка домой с Камы. Он рыбу ходил удить на реку.

Прибегает и говорит:

- Смотри, кого я принёс.

Лезет себе за пазуху вынимает оттуда живого плавунчика и пускает его на пол.

- Я, - говорит, - с...дел( ) на берегу с удочкой. Вдруг две вороны л...тят( ). Кричат каркают. А впереди них, смотрю, какая-то маленькая птичка мчится. Вороны её ловят схватить хотят.

Она из стороны в сторону бр...сает...ся( ) кричит.

Увидела меня — и прямо ко мне. Примчалась — и в ноги ко мне.

И сидит.

«Туик!»- говорит. Я сразу понял: « Защити меня»,- просит. Ну, я на ворон удочкой зам...хал( ) закр...чал( ). Они покружились, видят- со мной не справит...ся, и отлетели.

Я нагнулся взял плавунчика на руки. Он и не думал улетать.

Я удочку смотал — домой с ним.

Вот он - видите какой.

Плавунчик ходит себе по избе, нас ни чуточки не боит...ся( )

( В.Бианки.)

Задание:

1.Вставь пропущенные буквы и объясни орфограммы.

2.Расставь пропущенные знаки препинания, подчеркни однородные члены предложения.

3. Текст ли это? Приведи доказательство.

4.Определи тип речи. Обоснуй свою точку зрения.

5 Определи стиль речи. Обоснуй свою точку зрения.