Главные члены предлржения
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Составьте из этих слов предложение, меняя порядок и форму слов. Запишите его . Месяц, блестит, звезда, а, горит, в, лоб, коса, под. Составьте схему этого предложения

Слайд 2

Главные члены предложения Учитель русского языка и литературы: Власова Оксана Николаевна

Слайд 3

Цели урока: Повторить и углубить сведения о подлежащем и сказуемом Отрабатывать умение находить грамматическую основу предложения.

Слайд 4

Путешествие в королевство «Предложение» Я ко всем наукам ключ имею, Я со всей вселенною знаком. Это потому что я владею Русским всеохватным языком. С.Данилов

Слайд 5

Найдите в этих предложениях грамматическую основу и выпишите ее В чаще молчаливой темнота лежит. Ночью я вышел на улицу. Сквозь редкий сад шумит в тумане море. На поляне росли анютины глазки. Найти слова, где происходит оглушение согласных. Найдите глагол с чередующейся гласной в корне.

Слайд 6

Найдите в этих предложениях грамматическую основу и выпишите ее В чаще молчаливой темнота лежит. Ночью я вышел на улицу. Сквозь редкий сад шумит в тумане море. На поляне росли анютины глазки. Найти слова, где происходит оглушение согласных .(сквозь, редкий, сад) Найдите глагол с чередующейся гласной в корне .(росли)

Слайд 7

Самостоятельная работа №1 Вставить пропущенные буквы. Раскрыть скобки. Подчеркнуть грамматические основы. Взгл_ни в окно. Од_нокий лист кружи( т,ть ) ся на ветке. И когда-то он с_дел на ветк … рядом с румяной вишенкой. Он любил ее всем сер… цем . Ветер часто звал его побр_дить по свету. Но листик (не)соглашался. Ведь рядом (с)ним была вишенка.

Слайд 8

Самостоятельная работа №1 Взгл Я ни в окно. Од И нокий лист кружи Т ся на ветке. И к огда-то он с И дел на веткЕ рядом с румяной вишенкой. Он любил ее всем серДцем . Ветер часто звал его побр О дить по свету. Но листик НЕ соглашался. Ведь рядом С ним жила вишенка.

Слайд 9

Игра «кто быстрее ? » Вставляем подлежащее или сказуемое , выделяем грамматическую основу, указываем, какой частью речи выражены главные члены. . Прошло теплое ______. Наступает дождливая _____. Перелетные птицы ____ на юг. ____ люблю позднюю осень. Посчитайте количество букв и звуков в слове дождливая.

Слайд 10

Самостоятельная работа №2 Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть грамматические основы. Однажды з_мой мы отправились в лес. В с_сновом бору было тихо. Все было п_крыто белым снегом. В свежем воздухе н_сились мелкие пушинки. Кудрявые ветки украсились нежным ин…ем .

Слайд 11

Самостоятельная работа №2 Однажды з И мой мы отправились в лес. В с О сновом бору было тихо. Все было п О крыто белым снегом. В свежем воздухе н О сились мелкие пушинки. Кудрявые ветки украсились нежным инЕем .

Слайд 12

Указать главные члены предложения Красивы сосны в зимнем наряде! Входят семь богатырей. Перед закатом набежало над лесом облако . Тонок лед на реке. Всплакнула осень маленьким дождем.

Слайд 13

Указать главные члены предложения Красивы сосны в зимнем наряде! Входят семь богатырей. Перед закатом набежало над лесом облако . Тонок лед на реке. Всплакнула осень маленьким дождем.

Слайд 14

Самостоятельная работа № 3 « Установи соответствие» 1. Подлежащее и сказуемое- это А. разговор двух или нескольких лиц 2. Сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически- это Б. называется побудительным 3. Предложение, содержащее побуждение к действию В. главные члены предложения 4. Предложение, в котором, кроме главных членов, есть второстепенные Г. словосочетание 5. Однородные члены предложения Д. отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же члену предложения 6. Диалог- это Е. называется распространенным

Слайд 15

Проверь себя.

Слайд 16

Расставьте предложения в правильном порядке , чтобы получился текст. А. Да это белка! Б. Вдруг на одном бревне появился рыжий зверек. В. Как она очутилась в городе? Г. В городе Орле рабочие пилили толстые бревна доски.

Слайд 17

Расставьте предложения в правильном порядке , чтобы получился текст. А. Да это белка! Б. Вдруг на одном бревне появился рыжий зверек. В. Как она очутилась в городе? Г. В городе Орле рабочие пилили толстые бревна доски .(ГБАВ)

Слайд 18

В первом предложении подчеркнуть грамматическую основу. Подчеркните подлежащее, которое выражено местоимением Во 2 предложении найдите наречие и выделите окончание .

Слайд 19

Проверь себя В первом предложении подчеркнуть грамматическую основу. (рабочие пилили) Подчеркните подлежащее, которое выражено местоимением (Она) Во 2 предложении найдите наречие и выделите окончание. (вдруг, окончания нет, т.к. неизменяемая часть речи)

Слайд 20

Домашнее задание: Параграф:31,32 составить кластер «Грамматическая основа»

Слайд 21

Спасибо за урок!

Слайд 22

Самостоятельная работа №4 К выделенным словам подберите проверочные (письменно). Подчеркните грамматические основы. Муравей сел на ветку и спасся. Она удивлена, что муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Волна захлестнула его и чуть не потопила . Муравей спустился к ручью, захотел напиться. Голубка несла ветку.

Слайд 23

Самостоятельная работа №4 Муравей сел на ветку и спасся. Она удивлена, что муравей тонет, и бросила е му ветку в ручей. Волна захлестнула его и чуть не потопила (топит). Муравей спустился к ручью, захотел (хочет) напиться. Голубка несла (нес) ветку.