Русский язык 5 класс
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

ГОТОВИМСЯ К ВПР 5 класс Смирнова Елена Александровна, у читель русского языка и литературы школы №375 Санкт-Петербурга

Слайд 2

1. Поставьте ударение в словах звонишь, сантиметр, начался, выздоровеешь квартал, начаться, углубит, цемент

Слайд 3

2.Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении. Вова с дедушкой любили гулять в парке у моря.

Слайд 4

3.Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1) По свидетельству очевидцев из подъезда долго никто не выходил. 2) Синоптики сообщают что завтра в Москве будет сильный снег. 3) Собираемся на этом же месте через час громко объявил экскурсовод. 4) Катя покажешь нам свой рисунок.

Слайд 5

4. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Старый домик стоял на самом краю деревни. 2) Сергей Иванович и Коля быстро встали из-за стола. 3) Расскажите мне ребята всё по порядку. 4) В доме и на улице было одинаково холодно.

Слайд 6

5.Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1 ) Я путешествовал по Кавказу и знакомился с его природой. 2) Солнце ещё не поднялось из-за гор и по долине плыли сизые клочья тумана. 3) Наелась собака досыта и с наслаждением улеглась на солнышке у моих ног. 4) Весело бежала Альма рядом с хозяином и далеко в лес не уходила.

Слайд 7

6.В предложениях 7—10 найдите слово со значением «крутой изгиб, ломаная линия». Выпишите это слово ( 7)Узкая дорожка вела зигзагами вниз, к пляжу. (8)До поворота мальчик ещё кое-как притормаживал и хватался руками за сухие нитки корней. (9)Но удержаться на откосе было невозможно. (10)Он радостно закричал во всё горло и ринулся по дорожке вниз.

Слайд 8

7.В предложениях 17—18 найдите антоним к слову «реальность» и выпишите его. (17)Полный волнующих впечатлений, Петя стал всматриваться в линию горизонта в поисках пиратов. (18)И так силён оказался мир его мечты, что за бликами мелких черноморских волн Робинзон снова увидел бескрайнюю даль тропического океана.

Слайд 9

8.Определите , какой тип речи представлен в предложениях 3—6 текста. Запишите ответ. (3)Уставшие дети едва дошли до хуторка. (4)Они заглянули в крайнюю хату попросить воды. (5)Из хаты вышла женщина. (6)Женщина достала из колодца воду, поставила ведро на стол посреди двора, а сама пошла в хату.

Слайд 10

9. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Пер..д во..ходом на п..ляну лож..т.. ся первый моро (с/з) (4) . В полумрак.. ра ..света заморо (с/з) ки н.. чинают (по)всей п..лян .. ра .. ст .. лать белые х.. лсты . Первый же луч.. со.. нца уб .. рает (2) х.. лсты и ост.. ёт .. ся (на)белом фон.. з.. лёное место. Вскоре белое ц..ликом и..ч.. зает . Только (в)тени д..рев..ев долго ещё сохр .. няют .. ся беленькие п.. лоски .

Слайд 11

На син ..м неб.. между з.. лотыми д..рев.. ями (не) поймёш ..‚ что творит.. ся . Унос..т ветер листы? Или стайками с..брались мелкие птич .. ки и несут.. ся (3) (в)д.. лёкие края (1) ? Ветер з.. ботливый хозяин. (За)лето везде он п..бывает ‚ и (у)него даже (в)самых густых м.. стах (не)ост.. ёт .. ся ни одного незн .. комого листика. А когда ос.. нь придёт, з.. ботливый хозяин соб .. рёт свой ур .. жай .

Слайд 12

Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (1) — фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) — синтаксический разбор предложения.