Конспект урока "Словосочетание. Согласование" в 8 классе
план-конспект урока по русскому языку (8 класс)

Тема: Типы связи слов в словосочетании.

Цели урока:  обобщать,систематизировать,развивать культуру устной, диалогической, письменной речи

Задачи урока:

Образовательные:

• повторение и обобщение знаний учащихся о способах связи слов в словосочетании;
• отработка умения определять способы связи слов в словосочетаниях;

Ход  урока:

1. Оргмомент.

- Здравствуйте ребята, садитесь. Сегодня на уроке мы вспомним и закрепим материал прошлого  урока.Удачи вам !

2. Орфоэпическая разминка(на доске написаны слова). 5 мин.

разОгнутый, на дОску, давнИшний, озлОбленный, диспансЕр, понЯвший, переведенА, пОднятый, сОслепа, хлОпковое, досЮда, двИжимый, издрЕвле, зАняли, в тУфлях, чЕрпать, намЕрение.

-Ребята, проверьте правильность написания и ударения данных слов

3.Проверка домашнего задания в виде самостоятельной работы по вариантам с последующей взаимопроверкой (упражнение № 53).  5 минут.

4. Беседа по теме 12 мин.

 - Что такое синтаксис?

(Раздел науки,изучающий строение словосочетаний и предложений)

- Верно. В чем отличие предложения от словосочетания?

(ССЧ входит  в состав предложения).

-Назовите состав ССЧ?

(ССЧ состоит из главного и зависимого слова)

-Какое слово называется главным?

(Слово,которое называет предмет,признак,действие и т.д)

-Какое слово называется зависимым?

(Слово поясняет,распространяет главное)

-Назовите виды ССЧ по характеру главного слова?

(Именные,глагольные,наречные)

-Какие сочетания слов не являются ССЧ?

(сочетания подлежащего и сказуемого ГО;однородные члены предложения;составные формы слов;фразеологизмы)

 - Какие ССЧ с подчинительной связью вы знаете?

(согласование,управление,примыкание)

- Что такое согласование? Управление? Примыкание?

(Согласование- это такой вид связи, при котором зависимое слово выступает в тех же грамматических формах (род, число, падеж), что и главное.

Управление – это такой вид связи, при котором главное слово требует постановки зависимого слова в определенный падеж, с предлогом или без предлога.

Примыкание – это такой вид связи, при котором зависимое слово связывается с главным только по смыслу. Примыкают обычно неизменяемые части речи (наречие, деепричастие, инфинитив).

-Сейчас вам нужно  начертить в тетради 3 колонки. Постепенно будем их заполнять.

На доске написано 3 ССЧ:окружающая среда, преимущество в игре , писать красиво . Определим главное и зависимое слово в данных ССЧ.

Для того, чтобы верно определить способ связи слов в ССЧ, необходимо определить часть речи зависимого слова и его грамматические особенности.

Как вы видите, зависимые слова во всех трех ССЧ выражены разными частями речи. Это говорит  о том, что все три ССЧ выражены  разными способами подчинительной связи слов.

- Для того чтобы вам было проще определить способ подчинительной связи слов в ССЧ, воспользуйтесь алгоритмом:

1. Найдите в ССЧ главное и зависимое слово.

2. Измените главное слово.
3. Измените зависимое слово:

Если зависимое слово изменяется, то способ связи СОГЛАСОВАНИЕ

Если зависимое слово не изменяется, то определить его часть речи:

Если это наречие, деепричастие, инфинитив, то способ связи ПРИМЫКАНИЕ

Если это существительное, местоимение-существительное, количественное числительное, то способ связи УПРАВЛЕНИЕ

5.Индивидуальная работа на Учи.ру

https://uchi.ru/teachers/hometasks/17441428

6. Коллективная работа 7 минут.

-. Я продиктую ССЧ, вам необходимо определить способ связи слов в данных ССЧ. (Один ученик работает у доски, остальные выполняют задание в тетрадях. Предупредительный диктант).

1 задание: Возле леса, хвойный лес, лес шумит, лес да поле, в течение часа, настольные часы, часы приёма, часы остановились, засушливое лето, от засухи и зноя, вследствие засухи, следствие закончено, виртуозно играть, играю на компьютере.

Ответ: хвойный лес, настольные часы, часы приема, засушливое лето, виртуозно играть, играю на компьютере

- Итак,а остальные не являются ССЧ? Докажите.

2 задание:  Обратимся к тексту упражнения №53 ( 135) .СОГЛАСОВАНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ и ПРИМЫКАНИЕ (ученики записывают самостоятельно в таблицу тетради , затем задание проверяется коллективно):

- Итак, какой частью речи выражены зависимые слова в ССЧ?

Сообщение домашнего задания.   1 мин.    

Сделать проверочную работу на Учи.ру

https://uchi.ru/b2t/teacher/russian/works/personal