конспект урока 5 класс Русский язык
план-конспект урока по русскому языку (5 класс)
Тема: «Состав слова. Значимые части слова»
Тип урока: обобщение знаний, повторение.
Планируемые результаты:
Личностные – устойчивый познавательный интерес к русскому языку
Коммуникативные – слышать и слушать других учащихся, приходить к общему решению в совместной деятельности
Познавательные – проводить наблюдения над языковыми единицами
Предметные – распознавать морфемы, членить слово на морфемы, выполнять морфемный разбор
Метапредметные – владеть различными видами аудирования, осуществлять информационную переработку текста.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27.1 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок русского языка
Тема: «Состав слова. Значимые части слова»
Тип урока: обобщение знаний, повторение.
Планируемые результаты:
Личностные – устойчивый познавательный интерес к русскому языку
Коммуникативные – слышать и слушать других учащихся, приходить к общему решению в совместной деятельности
Познавательные – проводить наблюдения над языковыми единицами
Предметные – распознавать морфемы, членить слово на морфемы, выполнять морфемный разбор
Метапредметные – владеть различными видами аудирования, осуществлять информационную переработку текста.
Задачи:
1. Закрепление понятия морфемы как значимой части слова.
2. Обучение правилам и навыку морфемного разбора слова.
3. Развитие орфографической зоркости
Ход урока:
- Организационный момент. Запись числа в тетради.
2. Постановка темы, цели урока.
- Посмотрите на доску, что за значки вы видите?
- Расшифруйте значки: окончание, основа, корень, приставка, суффикс.
- Назовем эти понятия одним словом – морфемы
- Что такое морфема? ( морфема – это наименьшая значимая часть слова)
- Как вы думаете, какой может быть тема нашего урока? (состав слова, значимые части слова)
3.Для работы предлагаю вам КАРТУ, в которой прописаны упражнения для работы. В ходе нашего урока вы так же сможете оценить свою деятельность и получить заслуженную отметку.
Отгадаем загадку:
- Слово делится на части
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Собрать слово из частей.
МОРФЕМИКА – особый раздел науки о языке
Разберем слово по составу.
1 шаг.
Окончание (сообщение ученика) значимая часть слова, которая образует формы слова, а также служит для связи слов в словосочетании, предложении. Окончание может указать на часть речи.
Окончание слова определяется с помощью изменения формы слова.
Задание: выделить окончания в словах.
Зима, зимний, снежинка, заморозит. (макс. 4 балла)
Вопрос повышенной сложности: в каких частях речи можно обозначить окончание?
2 шаг
Основа (сообщение) – это часть слова без окончания. В основе заключено лексическое значение слова. В основе слова может быть одна морфема(корень), но может быть и больше.
Задание: выделить основы слов.
Перемена, пришкольный, звонок, учительница. (макс. 4 балла)
Вопрос повышенной сложности: какие морфемы входят в состав основы?
3 шаг
Корень (сообщение) - главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов. Для того чтобы выделить корень надо подобрать однокоренное слово.
Задание: Найти однокоренными слова, выделить корень.
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
А.С. Пушкин.
Однокоренные слова: старик- старуха- старухой (стар-); пряла- пряжу (прял-/пряж-); тридцать- три (три-). (макс 3 бала)
Вопрос повышенной сложности:
4 шаг
Суффикс (сообщение) - суффикс значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. Чтобы правильно выделить суффикс надо подобрать ряд родственных слов.
Задание: в словах выделить суффиксы.
Гармонист, летчик, ежик, домишко. (макс 4 балла)
Вопрос повышенной сложности: какие значения слова может указывать суффикс?
березонька - уменьшительно- ласкательное
тараканище - значение преувеличения
футболист - значение лица
5 шаг
Приставка (сообщение) - значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Чтобы выделить приставку, нужно подобрать ряд однокоренных слов и с помощью сравнения выделить данную часть слова.
Задание: выделить приставки в словах
убежал, записать, распрекрасный, подберезовик. ( макс 4 балла)
Вопрос повышенной сложности: какие значения может иметь приставка?
Особенно это заметно у глаголов. Давайте устно выполним упражнение и подумаем, какую именно информацию может иметь приставка.
Я буду называть вам слова, вы – выделять у них приставки и определять их значение:
Выходить (вы-; движение из чего-либо).
Объезжать (об-; движение вокруг чего-либо).
Перебегать (пере-; движение через что-либо)
Влетать (в-; движение внутрь чего-либо).
Отпрыгнуть ( от-; движение на отдаление от чего-либо).
6 шаг
Выполните морфемный разбор слов
Придорожный, нарисует, книжка, пенал. ( макс 4 балла)
Подведение промежуточных итогов
подсчитаем максимальную сумму баллов
23 баллов – «5»
20-22 балла – «4»
17-19 баллов – «3»
ФИЗМИНУТКА
Работа с текстом:
Прочитайте текст и выполните к нему задания.
_____________________________
Наступила настоящая зима. Белым ковром покрыл снег всю землю. Дети радуются зиме. По свежему снегу приятно бежать на лыжах. Сережа и Женя играют в снежки. Лиза и Зоя лепят снежную бабу. Весело скользят коньки по гладкому льду.
- Определите тему текста и озаглавьте его.
- Найдите в тексте глаголы с приставками, выделите их.
- Назовите однокоренные слова. Выделите корень.
- Найдите имена существительные, состоящие из корня и окончания
- Из последнего предложения выпишите слова с суффиксом – к-
Творческое задание
А теперь вы попробуете из указанных мною морфем собрать слова.
А) Возьмите тот же корень, что в слове «клонится».
Добавьте приставку, которая есть в слове «слезет».
Суффикс возьмите из слова «обращение».
Добавьте к слову окончание сущ. ср.рода, им.падежа (склонение)
Б) Возьмите корень из слова «полагать», приставку- из слова «приложение», суффиксы- из слова восклицательный, а окончание- из слова «числительное». Подсказка: получится слово- часть речи, обозначающая признак предмета (прилагательное)
В) Возьмите приставку из слова «подруга», корень- из слова «игрушка», суффиксы- из слова «читал», а окончание в этом слове будет такое же, как в слове «стул» (поиграл)
Г) Это будет слово, однокоренное со словом «летчик». Добавьте к корню такую же приставку, как в слове «перепрыгнул». Оба суффикса этого слова такие, как в глаголе «слышать» (перелетать)
Итог урока:
Учитель: Ребята, все вы сегодня работали очень хорошо. Но мне очень хотелось бы, чтобы вы сегодня оценили работу своих одноклассников. Предлагаю вам выразить свое восприятие урока при помощи изобразительных знаков ( смайликов)
Сообщение и объяснение домашнего задания.
№ п/п | Задание | Баллы/ отметка |
1 | Выделите окончания слов: Зима, зимний, снежинка, заморозит | |
2 | Выделите основы слов: Перемена, пришкольный, звонок, учительница | |
3 | Найдите однокоренные слова, выделите корень: Жил старик со своею старухой У самого синего моря; Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу | |
4 | Выделить суффикс в словах: Гармонист, летчик, ежик, лавочка | |
5 | Выделить приставки в словах: Убежал, записать, прекрасный, подберезовик | |
6 | Выполните морфемный разбор слов: Придорожный, нарисует, книжка, пенал | |
Сумма баллов | ||
1 | Работа с текстом: Прочитайте текст и выполните к нему задания. _____________________________ Наступила настоящая зима. Белым ковром покрыл снег всю землю. Дети радуются зиме. По свежему снегу приятно бежать на лыжах. Сережа и Женя играют в снежки. Лиза и Зоя лепят снежную бабу. Весело скользят коньки по гладкому льду.
|
Памятка
Состав слова
Морфема – это наименьшая значимая часть слова.
Окончание (сообщение ученика) значимая часть слова, которая образует формы слова, а также служит для связи слов в словосочетании, предложении. Окончание обозначает: у существительного – число, падеж; у прилагательного – род, падеж и число; у глагола настоящего и будущего времени лицо, число; прошедшего- род и число.
Окончание слова определяется с помощью изменения формы слова.
Основа (сообщение) – это часть слова без окончания. В основе заключено лексическое значение слова. В основе слова может быть одна морфема(корень), но может быть и больше.
Суффикс (сообщение) - суффикс значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов, а также для образования однокоренных слов различных частей речи. Чтобы правильно выделить суффикс надо подобрать ряд однокоренных слов и с помощью сравнения выделить данную часть слова.
Приставка (сообщение) - значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Чтобы выделить приставку, нужно подобрать ряд однокоренных слов и с помощью сравнения выделить данную часть слова.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/04/picture-278050-1375620422.jpg)
Конспект урока по русскому языку "Обобщение и систематизация знаний по теме "Глагол" по УМК Ладыженская Т.А., Баранов М.Т. Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. 5 класс
Урок обобщения и систематизации изученного материала по теме "Глагол"....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/01/picture-386446-1396340542.jpg)
Конспект урока по русскому языку в 9 классе по теме: «Обобщающий урок-игра по русскому языку по теме «Глагол».
Тип урока - нестандартный, групповая игра "Знатоки"....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/21/picture-869227-1482323845.jpg)
Конспект урока по русскому языку в 6 классе План – конспект урока по русскому языку в 6 классе по теме : « Лексика. Слово и его лексическое значение».
Конспект урока по русскому языку в 6 классеПлан – конспект урока по русскому языку в 6 классе по теме : « Лексика. Слово и его лексическое значение»....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/10/picture-956645-1507632192.jpg)
План-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему: Конспект урока "Состав слова" 5 класс
Итоговое занятие по разделу русского языка в 5 классе "Состав слова"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/10/picture-956645-1507632192.jpg)
План-конспект урока по русскому языку (10 класс) на тему: Урок по русскому языку "Комплексный анализ текста" 10 класс
Урок проводится в рамках элективного курса "Текст о текте" 10 класс. Может помоч в подготовке к ЕГЭ...
конспект урока по русскому языку 8 класс по учебнику М.М.Разумовской « Русский язык в семье славянских языков».
конспект урока по русскому языку 8 класс по учебнику М.М.Разумовской...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/05/picture-1360962-1636145773.jpg)
Конспект урока русского языка в 9 классе по теме «Типы речи (технология моделирования концепта «дружба»)» план-конспект урока по русскому языку
Предложенный конспект урока русского языка ориентирован на подготовку девятиклассников к ОГЭ (сочинение – рассуждение 9.3), составлен на основе технологии моделирования лингвоконцепта. Пре...