Викторина по русскому языку 5 класс для детей с ОВЗ
методическая разработка по русскому языку (5 класс)

Викторина по русскому языку 5 класс

«Самый умный!!!»

Цель:

*Углубить и обобщить знания учащихся по русскому языку.

*Воспитывать у детей интерес к родному языку, его многообразию и богатству.

*Способствовать развитию логического мышления учащихся.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались не просто так, а для того чтобы поиграть.

(В игре принимают участие 2 команды по 5 человек. Члены команд после игры получают звание «Самый умный!»)

Разминка:

Учитель. В течение одной минуты я буду задавать командам вопросы. Каждый правильный ответ дает команде очко.

1. Какие знаки ставят в конце предложения? (Точку, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие)

2. С какой буквы пишется первое слово в предложении? (с большой буквы)

3. Как пишут имена и фамилии людей, клички животных? (с большой буквы)

4. Как обозначают звуки на письме? (Буквами)

5. На какие две группы делятся буквы русского алфавита? (На гласные и согласные)

6. Какие буквы не обозначают звуков? (Твердый знак, мягкий знак)

7. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)

8. Что такое алфавит? (Это все буквы, расположенные по порядку)

9. Сколько букв в русском алфавите? (33)

10. Для чего людям нужна речь? (Чтобы сообщать друг другу о чем-либо или спрашивать о чем-либо)

11.Из чего состоит речь? (Речь состоит из предложений, а предложения - из слов)

12. Что такое предложение? (Предложение - это слово или несколько слов, выражающих законченную мысль)

1 задание: Игра со слогами.

Мы предлагаем набор букв, переставив которые, у вас получатся слова.

Тикси. Тарпа. Ганик.         (Кисти, парта, книга).

Ланпе. Кадос. Вонзок.       (Пенал, доска, звонок).

Чукар. Кисарк. Тиксал.      (Ручка, краски, ластик).

2 задание: Слова – «родственники».

Давайте вспомним, в какой части слова заключён основной смысл родственных слов?

Каждой команде предлагается ряд слов, в котором нужно найти лишнее слово. Где слова родные, однокоренные?

Белка, беленький, белить.  Лист, лиса, лисёнок

Холод, холмик, холодок. Носик, носит и носок

Горный, горка, городок. Пёс, песочный и песок.  

3 задание: Отгадай пословицу».

По опорным словам, узнайте пословицы и поговорки. Объясните их значение.

“труд”, “лень”.

“погибай”, “выручай”.

“встречаются”, “провожают”.

“свет”, “тьма”.

4 задание: Загадки в стихах

Тридцать три подружки

Школьницы-девчушки.

Друг за другом встанут,

Все слова составят. (Буквы)

Если слог мы выделяем

При его прочтении,

Палочкой обозначаем

Сверху... (ударение)

Если гласная плохо слышится,

Эта гласная очень коварная,

Ведь с ошибкой слово напишется,

Если гласная —... (безударная)

По соседству два брата живут,

В слова то и дело встают.

Один брат звуки смягчает,

Другой брат их разделяет. (Твердый и мягкий знаки)

Он отвечает на вопрос «Что делать?».

Часть речи это. Например, «пошел».

Обозначает действие предмета

И гордо называется... (глагол)

Молодцы! Все справились с заданием. Ну, а теперь подведем итоги.