Теоретический материал для подготовки к ОГЭ по русскому языку ( 9-й класс)
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс)

Теоретический материал для подготовки к ОГЭ  по русскому языку

( 9-й класс)

Задание 9.1. на ОГЭ по русскому языку

Лингвистический минимум для комментирования примеров сочинения на лингвистическую тему

Антонимы 

• как выразительное средство создания контраста

Диалектизмы

• для реалистического изображения быта, т.е. создания
• «местного колорита»;

•  для речевой характеристики действующих лиц;
•  в качестве средства выразительности для передачи особенностей речи жителей определенной местности

Метафора 

- для создания образности (путем скрытого сравнения) и компактности в плане языковых средств, когда о многом можно сказать одним словом

Неологизмы 

- для создания оттенка необычности, новизны

Профессионализмы

• в широком понимании - показатель образованности в определенной сфере, в узком - уместность употребления как уровень культуры

Синонимы две функции: идеографическая и стилистическая

•  идеографические синонимы различаются оттенками значений;
• стилистические -сферой употребления и экспрессивной окраской на фоне нейтрального основного слова синонимического ряда

Стилистически окрашенные слова

• выражают отношение к слову (разговорные, просторечные, народнопоэтические, высокие, сниженные, шутливо-иронические)

Термины

- несут в себе информацию значительно большую, чем другие лексические единицы

Фразеологизмы 

- для придания высказыванию выразительности;

- для создания образности

Эмоционально-окрашенные слова

- для выражения отношения к предметам, поступкам и т.д.

Вводные слова

• выражают отношение говорящего к высказываемому;
• эмоциональная оценка сообщаемого;
• указание на экспрессивный характер высказывания;
• указание на последовательность изложения;
• указание на способ оформления мыслей;
• призыв к читателю с целью привлечь его внимание к излагаемым фактам, т.е. как вид коммуникативного контакта и др.

Вопросительные предложения

• служат собственно вопросом, вопросом-размышлением;
• подчеркивают нужную мысль;
• выражают предположение;
• являются эмоциональным откликом на ситуацию

Восклицание

• выражение сильного чувства, волнения;
• выражение отношения автора (возмущение, ирония)
• выражение эмоциональной прерывистости речи, например: Все отвергал. Законы! Совесть! Веру! (А. Грибоедов)

Вставная конструкция смысловая емкость, реализующая:

• дополнительное пояснение, уточнение;
• поправку, оговорку;
• попутное замечание;
• добавочное сведение

Деепричастие и деепричастные обороты

• для выражения краткости и динамичности

Инверсия

• для создания добавочных смысловых и выразительных оттенков

Неполные предложения

• с целью экономии языковых средств

Обобщенно-личное предложение

 с целью образного выражения общих суждений, сентенций, часто воплощаемых в пословицы и поговорки

Однородные члены (конструкции)

• показ динамики действий;
• зарисовка общей картины как единого целого;
• создание гаммы красок, звуков и т.д.;
• создание ряда эпитетов, обладающих экспрессивностью, живописностью;
• создание ритмического рисунка;
• создание выразительной смысловой соотнесенности и своеобразной симметрии