Материал для входного контроля по русскому языку в 11 классе
методическая разработка (11 класс) на тему

Входная контрольная работа по русскому языку для 11 классов

Диктант

Раннее утро

1) Ранним утром, когда все спали, я вышел на цыпочках из душной избы. 2) И как будто не в палисаднике оказался, а вышел в тихую, неизъяснимой прозрачности воду.                                            3) Высоченная нетронутая трава буйствовала за самой калиткой.     4) Я сбежал с насыпи влево и пошел вдоль реки навстречу её течению. 5) Ничего примечательного не было вокруг. 6) Поодаль остановилась машина, и шумная компания, прибывшая в ней, располагалась на отдых, натягивая в виде тента полотняную простыню.                                                                                                     7) Тропинка обогнула песчаный карьер и вывела меня на просторную луговину, по которой в одиночку и группками росли деревья.                                                                                                          8) Неподвижный воздух, ещё не ставший знойным, приятно освежает гортань и грудь. 9) Солнце, не вошедшее в силу, греет бережно и ласково. 10) Через каких-нибудь полчаса сосновый лес окружал меня. 11) Вблизи дороги тянулись необыкновенно ухоженные, разметённые тропы. 12) Временами кое-где попадались аккуратно постланные светло-шоколадные коврики кукушкина льна.                                                                                                             13) По стволу осинки с юркостью мышонка шныряла вверх и вниз какая-то  птичка.                                                                                        14) Попалась болотинка с кофейно-коричневой, но вовсе не мутной водой.                (По  В. Солоухину.)

Грамматическое задание

1.​ Укажите способ образования слова ВЛЕВО из предложения 4.

2.​ Из предложения 11 выпишите производный предлог.

3.​ Из предложений 7-9 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

4.​ Из предложений 1-4 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от последующего согласного.

5.​ Из предложений 3-6 выпишите полное страдательное причастие прошедшего времени.

6.​ Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ОКРУЖАЛ МЕНЯ (предложение 10).

7.​ Среди предложений 3-8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

8.​ Среди предложений 8-14 найдите предложения с обособленным определением. Напишите номера этих предложений.

Ответы

1.​ приставочно-суффиксальный

2.​ вблизи

3.​ росли

4.​ неизъяснимой

5.​ нетронутая

6.​ управление

7.​ 6

8.​ 8,9

Стартовый контроль  11 класс        

1 вариант

 1.  В  каком  слове  НЕВЕРНО  выделена  буква,  обозначающая  ударный  гласный звук? Запишите это слово.

        1)  значИмый          2)  баловАть          3)  нАчали          4)  свЁкла

 2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? Исправьте ошибку и напишите верный ответ.

1. Воспитатель ещё раз напомнил родителям, чтобы они, собирая детей на дачу, ОДЕЛИ на них панамки.
2. Конкретный эффект от увеличения угла обзора при работе с компьютером зависит от многих факторов, в том числе от того, в какую сторону пользователь ОТКЛОНЯЕТСЯ от центра экрана.
3. ЗАТРУДНЁННОЕ дыхание больного вызывало опасение за состояние его здоровья.
4. ПОДОБНЫЙ феномен в последние годы можно наблюдать возле берега водохранилища  и над вершинами Сокольих гор.

 3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Запишите правильный ответ.

1. все повара
2. более глубже
3. шестьюстами метрами

      4)кладите на место

4. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН?

Усыпа(1)ая  хвоей  дорожка  из  бора  вывела  в  липы,  где  пряталась тесовая  крыша  с  узорчатой,  раскраше(2)ой  вышкой,  это  и  была девичья, выстрое(3)ая настоящим русским теремом. 

5. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1. кр..пыш, обл..скать, од..брительный
2. объ..снение, выгл..деть, к..снуться
3. предл..гать, пр..тензия, обр..млённый
4. р..мантичный, орг..низовать, р..форма

6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1. зав..южило, фамил..ярный, гнездов..е
2. пр..добрый, гостепр..имный, правопр..емник
3. не..данный, и..ношенный, ра..двинутые
4. вз..скание, без..нтересный, про..грав

 7. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

1. заблуд..шься, восстановл..нный
2. побел..шь, утвержда..мый
3. забуд..шь, вызыва..мый
4. отвеча..шь, барабан..вший

 8. Выпишите слово (слова), где пропущена буква И.

1. толщ..на
2. одол..вать
3. кра..шек
4. подраг..вать

9. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1. ЧТО(БЫ) ни утверждали критики, стихи Фета необычайно мелодичны, (ПО)ЭТОМУ многие из них легли в основу романсов.
2. (В)ОТЛИЧИЕ  от  других  представителей  либерального  лагеря,  Павел Петрович всегда твёрд в отстаивании своих принципов, и (ПО)ТОМУ он смело противостоит Базарову.
3. В разные концы планеты попадают керамические изделия из Гжели, ЧТО(БЫ)  украшать  быт  людей,  а  ТАК(ЖЕ)  воспитывать  чувство прекрасного.

Я рассказал Ивану Петровичу всё, что случилось, и пожелал узнать его мнение (НА)СЧЁТ предопределения, (ТАК)КАК это было очень важно.

 10. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В числе чудаков  (1) живших в Москве в грибоедовские времена  (2) был человек (3) описанный в комедии «Горе от ума» под именем (4) Максима Петровича.

11. Укажите   цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

«Евгений  Онегин»  (1)  может  быть  (2)  самый  необычный  роман  в мировой литературе. И автор (3) вероятно (4) тоже отдавал себе в этом отчёт: роман и стихи  

 12. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1. В творчестве лучших театральных художников эскиз не только рабочий план сценического оформления но и самостоятельное художественное произведение.
2. Лекари Шумера из стеблей и корней растений изготавливали порошки и настои.
3. Из-за дождя ходить в лес или на реку можно было лишь в резиновых сапогах или босиком.
4. Летом одинаково хорошо и в лесу и в поле и на лугу.

Стартовый контроль  11 класс

2 вариант

1.В  каком  слове  НЕВЕРНО выделена  буква,  обозначающая  ударный  гласный звук?

1)  щемИт         2)  чЕрпать         3)  цЕмент         4)  укрепИт

2 В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?  Исправьте ошибку и запишите правильный ответ.

1. ДЛИТЕЛЬНОЕ  молчание  в  зале  было  прервано  робкими  аплодисментами зрителей.  
2. Если человек упал за борт, то следует бросить ему СПАСАТЕЛЬНЫЙ круг.  
3. После  повторного  совершения  дисциплинарного  ПРОСТУПКА администрация ставит вопрос об увольнении работника.  
4. Чтобы  попасть  в  дом  со  стороны  моря,  требуется  преодолеть  около  ста КАМЕНИСТЫХ ступеней из шлифованного гранита.  

 3.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. Запишите правильный ответ.

1. пять вёсен
2. двухтысячным годом
3. ночные вызова
4. более сильный голос

4.Укажите  все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

В  60  -70-е  годы  XVIII  века  в  России  начинается  подли(1)ый

фольклорный бум, хотя отношение к песне как к це(2)ому памятнику народной истории и культуры ещё не сформирова(3)о.

5.В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1)  кр..пыш, обл..скать, од..брительный

2)  объ..снение, выгл..деть, к..снуться

3)  предл..гать, пр..тензия, обр..млённый

4)  р..мантичный, орг..низовать, р..форма

6.В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1)  пост..ндустриальный, сверх..зысканный, контр..гра

2)  ра..секреченный, бе..прибыльный, бе..голосый

3)  по..полье, пре..новогодний, о..гороженный

4)  пр..способленный, пр..мудрый, пр..одолеть

7.В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква   Е?

1)  постро..шь, изобража..мый

2)  потерп..шь, рекоменду..мый

3)  раскле..шь, пилотиру..мый

4)  пропол..шь, исполня..мый

8.В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква О?

А. попроб..вать

Б.  переоборуд..ванный

В.  век..вой

Г.  погляд..вать

9.  В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?

1) Я человек небогатый; дела мои расстроены, да и к ТОМУ(ЖЕ) мне

наскучило кочевать с места на место (В)ТЕЧЕНИЕ целого года.

2) По  некоторым  мелочам,  (ПО)ТОМУ,  например,  как  они  (В)МЕСТЕ варили кофе, я мог заключить, что живут они мирно, благополучно и что они рады гостю.

3) Выражение  лица  у  неё  было  такое,  словно  она  готова  (ТОТ)ЧАС заплакать, (НЕ)СМОТРЯ на то что новости были очень хорошие.

4)В)СКОРЕ Степан привезёт почту, а ТАК(ЖЕ)  продукты..

10 Укажите  все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Отец Фёдор (1) выбравшись из фиолетового тумана (2) напущенного автомобилем  (3)  пришёл  в  совершенное  расстройство  и  проделал остаток пути пешком.

11.Укажите  все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Я  (1) признаться  (2) не слишком люблю осину с её бледно-лиловым стволом и серо-зелёной металлической листвой. Осина бывает хороша только в ветреный летний день, когда каждый лист её (3) как будто (4) хочет сорваться и умчаться вдаль.

12 Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)  Спокойно   и   весьма   тактично   он   опровергал   доводы   главного архитектора и других проектировщиков.

2)  Святое и великое рождается и происходит в тишине и тайне.

3)  На маленькой лодочке мы уплывали либо на тот берег реки либо на остров невдалеке от города.

4)  Из бездны времён дошли до нас радость и страдания людские смех и слёзы любовь и гнев вера и безверие.