Итоговая контрольная работа по русскому языку для 5 класса. Вариант 1
учебно-методический материал по русскому языку (5 класс)

Итоговая контрольная работа за курс 5 класса

Вариант 1

1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1

• окт..бре происход..т осенн..е дв..жение птиц (с)севера (на)юг. Птиц.. летят через бе(з/с)крайние(3) пр..сторы морей на бер..га Малой Азии.

Журавли об..единяют..ся в стаи призывно курлычут.(4) Гуси строгими кораблями торжественно тянут..ся по небу перег..варивают..ся между собой (в)полёте. Н..чуют они у к..мышей, р..стущих вдоль берега. По лини.. берега осм..трительные гуси ноч..ю(1) выст..вляют ст..рожей.

Леб..ди поч..ти (не)о..дыхают. Они пронос..т..ся так высоко, что вы их иногда даже (не) увид..те(2). Только по отблескам сер..бра от крыльев можно дог..дат..ся о том, что они л..тят.

Ч..йки ещё (не)тронулись (с)места и вьют..ся на своих лё..ких крыльях над водой.

2. Выполните указанные виды разборов.

3. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1. По мнению врачей физкультура будет мне полезна
2. Синоптики утверждают что погода в ближайшие дни не изменится
3. Иван Петрович немного приболел сказала Ольга
4. Зачем вы изменили вступление в книге Любовь Юрьевна

4. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1. Хозяин гостиницы одолжил мне свой велосипед для прогулки.
2. Рассмотрите внимательно поверхность зелёного листа!
3. А стоит ли друзья нам пилить эту рябинку?
4. Вокруг нас росли осины и молодые берёзки.

Прочитайте текст 2 и выполни задания к нему (5–9).

(1) Розовый куст, на котором расцвела роза, рос в небольшом полукруглом цветнике перед деревенским домом. (2) Цветник был очень запущен. (3) Сорные травы густо разрослись по старым клумбам по дорожкам. (4) Она распустилась в хорошее майское утро. (5) Когда она раскрыла свои лепестки, улетевшая утренняя роса оставила на них несколько чистых, прозрачных слезинок. (6) Роза точно плакала, но вокруг нее все было так хорошо, так чисто и ясно в это прекрасное утро!

5. Определите тему и основную мысль текста:

А) Запущенный цветник.

Б) Майский расцвет розового куста.

В) Сорные травы разрослись.

Г) Как хорошо, чисто и ясно утром!

6. Определите стиль речи:

А) разговорный

Б) научный

В) художественный

Г) деловой

7. Определите тип речи:

А) повествование

Б) описание

В) рассуждение

Г) рассуждение и описание

8. Укажите номер восклицательного предложения в тексте.

А) 2

Б) 4

В) 5

Г) 6

9. Укажите предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания:

А) 1

Б) 3

В) 5

Г) 6