Степени сравнения наречий, их образование. Распознавание морфологических омонимов: прилагательных, наречий, слов состояния. Морфологический разбор наречия
план-конспект урока по русскому языку (6 класс)

17.04.2020

Маршрутный лист урока

Тема: Степени сравнения наречий, их образование. Распознавание морфологических омонимов: прилагательных, наречий, слов состояния. Морфологический разбор наречия

Перед выполнением рекомендован для просмотра видеоурок:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/2270/main/

Учебник – Русский язык 6 класс Е.А. Быстровой -  п.21

1. Просмотр видеоурока, изучение §21

Пояснение:

Вспомните степени сравнения прилагательных. Степени сравнения наречий образуются так же.

Наречия на -о и -е, образованные от качественных прилагательных, образуют степени сравнения: сравнительную (простую и составную формы) и превосходную.

Простая форма сравнительной степени наречий образуется с помощью суффиксов -ее (-ей), -е, -ше: тонко – тоньше

Составная форма сравнительной степени наречий – это сочетание слов более, менее и начальной формы наречия: более тонко, менее глубоко

Превосходная степень наречий представляет собой сочетание двух слов – сравнительной степени и местоимения всех (всего): проще всего

Пояснения:

Не следует путать омонимичные формы прилагательных и наречий в форме сравнительной степени.

Наречие в сравнительной степени является обстоятельством, относится к глаголу и отвечает на вопрос к а к?

Прилагательное в сравнительной степени связано с существительным (местоимением) и является сказуемым.

Морфологический разбор наречия  на с. 126 (для того, чтобы определить разряд местоимения, обратитесь к таблице на с. 108)

Образец

Выполни самостоятельно по образцу

Образец  выполнения  упр.153

Легко – легче, более легко

Образец выполнения упр. 162 (выполнить разбор одного выделенного наречия)

Всех я вовремя бужу…

Вовремя – наречие, относится к глаголу, обозн.признак действия.

Морф.призн.:

неизм.

наречие времени: бужу (когда?) вовремя

Обст.

Выполнить упр. 153 по образцу, упр162 (разбор одного выделенного наречия)

Домашнее задание: упр.153 (по образцу), упр. 162 (выполнить разбор одного выделенного наречия по указанному образцу)