Дистанционное обучение 6 класс русский язык
материал по русскому языку (6 класс)

Дистанционное обучение                             6 кл

 русский язык

4 четверть 2020    30.03-12.04.20

УРОК 1    30.03.20

Название «глагол» происходит от старославянского слова «глаголить – говорить». Одним из значений слова «глагол» в древнерусском языке было «слово», «речь вообще». Именно в этом смысле употребил его А.С. Пушкин в стихотворении «Пророк»: «Глаголом жги сердца людей».

Глагол как часть речи обозначает «процесс». С помощью глагола мы узнаем, как всё в этом мире движется, говорит, меняет краски, как звучит, как чувствует себя. Языковедами глагол выделяется как самая сложная и емкая самостоятельная часть речи.

По подсчетам ученых, глагол занимает второе место (после существительного) по частоте употребления в речи.

ЗАРЯДКА ДЛЯ УМА «КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?»

Повар - ..., врач - ..., учитель - ..., ученик -..., баянист - ..., художник - ..., портниха - ..., продавец - ..., пекарь -.., ветер -..., гром - ..., молния -.., трава -.., дождь - ..., огонь - …, солнце - ..., вода - …

(Готовит, лечит, учит, учится, играет, рисует, шьёт, продаёт, печёт, воет, гремит, сверкает, растёт, идёт, горит, греет, течёт).

Найдите конец пословиц. Запишите правильно.

1. Кто умеет веселиться, …

1. тот должен много трудиться.

2. Не плюй в колодец -…

2. Который ничего не боится.

3. Не надо хвалиться,…

3. Коли не знаешь, как рожь родится.

4. Кто любит трудиться,…

4. Тому без дела не сидится.

5. Кто хочет от жизни толку добиться,…

5. Того горе боится.

6. Нечего тому страшиться,…

6. Пригодится воды напиться.

Запишите предложения, объясните написание -тся,-ться. Объясните смысл понравившихся пословиц.

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ

Глагол как часть речи   стр 100 упр 507,508

УРОК  4-5    02.04-06.04.20

Глаголы переходные и непереходные

Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с существительным, местоимением или числительным в винительном падеже без предлога, называются переходными.

Пример:

вижу, держу кота, маму, сестру, стол...

Остальные глаголы являются непереходными.

Пример:

сплю, вздрогнул, причесался...

Дополнение, которое стоит при глаголе в винительном падеже без предлога, называется прямым дополнением.

Такое дополнение может стоять при переходном глаголе и в родительном падеже без предлога:

1. при отрицании.

Пример:

не читал книги, не размешал каши;

2. при указании на часть предмета.

Пример:

выпил воды, поел супа.

Тест              «Переходные и непереходные глаголы»

I вариант.

1. Какое утверждение является неверным?

А. Переходные глаголы сочетаются или могут сочетаться с существительным, числительным или местоимением в винительном падеже без предлога.

Б. Непереходные глаголы могут употребляться в значении переходных. При этом правильность построения высказывания не нарушается.

В. Дополнение при переходном глаголе может стоять в родительном падеже: 1) при отрицании; 2) при указании на часть предмета.

2. Найди строку, в которой даны только переходные глаголы.

А. Строить, дышать, думать.

Б. Плыть, гулять, бежать.

В. Читать, рассказывать, писать.

3. Найди строку, в которой даны словосочетания с непереходными глаголами.

А. Любить жизнь, прыгать через забор.

Б. Отрезать масла, вычесть пять.

В. Думать о лете, гордиться собой.

4.  Найди предложение с переходным глаголом.

А. В тумане он не разглядел маяка.

Б. Мы улыбались и радовались жизни.

В. Я завидовал ему «белой» завистью.

УРОК 6    07.04.20

Наклонение глагола

  Стр 114 п 91

Тематический тест «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение».

6 класс

Обведите номера правильных ответов

1. Глаголы имеют:

1) два наклонения

2) три наклонения

3) четыре наклонения

2.  Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые:

1) происходят при определённом условии

2) происходят на самом деле

3) кто-то просит выполнить

3.  Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по:

1) временам

2) числам

3) лицам

4.  В изъявительном наклонении употреблён глагол:

1) поспешил

2) напишу

3) рассматривайте

5. Глагол побежал употреблён в форме:

1) изъявительного наклонения

2) прошедшего времени

3) 3-го лица

УРОК 7-8    08.04-09.04.20

Изъявительное наклонение глагола

1. Работа с текстом.

Наблюдал я вчера картину. После дождя на асфальте осталась большая лужа. Около неё сидели несколько воробьёв. Птичек пять – шесть, не больше. Сидели они тихо, грелись на солнышке. Временами залезали в эту лужу, купались, плескались. Потом выходили из неё и подставляли свои пёрышки к солнышку, чтобы те сохли. И вдруг проходивший мимо мальчик кинул на асфальт маленький кусочек булки. Воробьи тут же забыли про свои прежние занятия и начали драться из –за этого кусочка. Такой шум подняли!

- Как вы думаете, то, о чём рассказывается в этом тексте?  Могло ли это  произойти на самом деле?

- Выпишите глаголы из этого текста и ответьте на следующий         вопрос. Перечисленные вами глаголы (наблюдал, сидели, грелись, залезали,  плескались,  сохли, выходили, подставляли, кинул, купались, дрались, забыли, подняли ) могут обозначать реальные действия?

Правило: Глаголы, обозначающие действия, которые происходили, происходят или будут происходить на самом деле – это глаголы в изъявительном наклонении.

 Работа с учебником

- Что такое наклонение?

- Какие наклонения есть у глагола?

- Какое действие обозначает глагол в каждом наклонении?

- Как изменяются глаголы в изъявительном наклонении?

Тематический тест «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение».

Обведите номера правильных ответов

1. Глаголы имеют:

1) два наклонения

2) три наклонения

3) четыре наклонения

2.  Глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые:

1) происходят при определённом условии

2) происходят на самом деле

3) кто-то просит выполнить

3.  Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по:

1) временам

2) числам

3) лицам

4.  В изъявительном наклонении употреблён глагол:

1) поспешил

2) напишу

3) рассматривайте

5. Глагол побежал употреблён в форме:

1) изъявительного наклонения

2) прошедшего времени

3) 3-го лица