Главные вкладки
Пугачева Анжела Андреевна
Сайт учителя русского языка и литературы.
Профессия: Преподаватель русского языка и литературы, педагог-психолог. Учитель высшей квалификационной категории.
Профессиональные интересы: Совместное творчество учитель-ученик- родитель
Увлечения: Психология, педагогика.
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: Государственное образовательное учреждение
Звание, ученая степень: магистр психологии
Навигация
Мои сайты
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/pugacheva-anzhela-andreevna" Видеть истину возможно лишь сердцем; сущность -это то, что невидимо для глаз"
<a href="http://s-ba.ru/"><img src="http://do.s-ba.ru/files/btn-sba.png" width="174" height="41" border=0 alt="Высшая школа делового администрирования"></a>
Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории. Педагог-практик. Магистр психологии. Эксперт, член жюри педагогических разработок и инновационных проектов, член ассоциации психологов, автор статей и публикаций в области педагогики и психологии, участник педагогических конференций, автор разработки проекта инновационных воспитательных форм, автор антикризисной модели образования, практик-интегратор. Автор диссертации " Проектирование педагогом инновационных воспитательных форм в современной школе".
Изучает психологию и педагогику по специальности "Инноватика и рискология". Специалист по изучению основных закономерностей, принципов и инструментария определения, учета, оценивания и управления риском. В составе группы единомышленников занимается реализацией проекта предуниверсария для одаренных детей. Строительство обьекта ведется в рамках благотворительного проекта.
Занимается изучением, анализом , систематизацией и созданием своей теории решения изобретательских задач.( Использование данной методики дает эффективные результаты. Главное содержание теории научить не столько изобретать , сколько принимать правильные решения, руководствуясь логикой и алгоритмами оценки текущей ситуации.) Изучает возможности теории в выработке готовых решений для любых областей человеческой деятельности.
- Высшее образование
- 2019
Саратовский Государственный исследовательский Университет им Чернышевского
Факультет: Психологии. Специальность: инноватика и рискология.Специальность: Педагог-психолог (Инноватика и рискология)- Высшее образование
- 1993
Киевский педагогический институт им Драгоманова
Факультет: ФилологическийСпециальность: Преподаватель русского языка и литературы
Сертификаты и курсы
- 2019
Участник Летней школы Всероссийского интернет - педсовета 2-5 июля 2019, Санкт-Петербург. Объем образовательных мероприятий (лекции, мастер-классы и интерактивные занятия) в соответствии с программой составил 32 часа.
- 2019
Участник события «Мастер-классы по педагогике и Чемпионат по решению педагогических задач Летней школы Педсовета» 2 -5 июля 2019, Санкт-Петербург
- 2019
Повышение квалификации в рамках постоянно действующего семинара " Совершенствование речевых компетенций обучающихся с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС" 36 ч.
- 2018
Повышение квалификации" Оказание первой помощи"
- 2017
Педагогическая олимпиада научно-образовательного фестиваля "5 Неделя педагогического образования"
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования " Саратовский Национальный исследовательский Государственный Университет имени Н. Г. Чернышевского"- 2017
Эффективная работа преподавателя
Национальный Открытый Университет "ИНТУИТ"- 2017
Психология и педагогика
НОУ ИНТУИТ- 2017
Дополнительная профессиональная программа "Эффективные инструменты подготовки к ЕГЭ по русскому языку"72ч
- 2017
Отделение дополнительного образования " Центр непрерывного образования" " " Содержание и методика преподавания русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС " 2017г. 72 часа
ООО" Юмакс" совместно с МГПУ- 2016
Стажировка по курсу дополнительной общеразвивающей программе "УНИВЕРиЯ"
(РГПУ им. А. И. Герцена) Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена- 2016
Современные технологии преподавания русского языка как родного/ неродного.
Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
О себе
Считаю, что педагог должен всегда учиться! Цель моей педагогической работы способствовать формированию личности ребёнка , готового к постоянному совершенствованию своих качеств, к диалогу и продуктивной совместной деятельности с другими людьми, личностно- ориентированного , умеющего сохранять свою нравственную позицию. Для достижения поставленных целей продолжаю постоянно совершенствоваться, не устаю учиться и овладевать новыми знаниями ! С удовольствием поделюсь результатами научно-исследовательской работы в области педагогики и психологии , а также с авторскими разработками и возможностями проектирования в современном образовательном учреждении . Все это вы найдете на моем сайте. Здесь же я постараюсь размещать учебные материалы, которые будут помогать моим ученикам. Ценю ваше внимание!
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мои любимые писатели : М. Шолохов, Л. Толстой, М. Булгаков.
Любимые поэты: А.С. Пушкин, Б. Пастернак, Р. Рождественский.
Мой взгляд на мир
Я стараюсь не просто дать учащимся знания, но и формировать у детей познавательные интересы, творческое мышление, навыки самостоятельного труда. Поэтому, во всем стараюсь показывать пример. Огромное значение имеет владение интернет технологиями и технология сотрудничества с учеником. Привлекаю к работе каждого ученика в классе. Работаю над проектом создания интернет- уроков. По моему глубокому убеждению , сегодня обществу нужен человек, способный принимать самостоятельные решения, готовый к самообразованию, умеющий жить среди людей. Применение современных инновационных технологий , позволяет раскрыть не только способности ученика, но и формирует умение учиться. Стержнем такой работы при обучении учащихся представляет собой использование технологии кейс стади- метод изучения ситуационных задач , анализ конкретных ситуаций , решение проблемы и возможные решения поставленных вопросов. Данная технология развивает аналитические умения, ( учит классифицировать и выделять существенную информацию, анализировать проблему ), практические умения( использовать знания, приёмы и использовать полученные навыки в жизненных ситуациях), творческие умения( творческий подход)...Для этого приходится постоянно самосовершенствоваться, проходить дополнительное обучение, овладевать новшествами в области интернет технологий . Мой взгляд на мир неотъемлемая часть моей работы.
"ПСИХОЛОГ- это не тот, кто знает ответы на вопросы, это тот, кто знает как их искать." Дмитрий Леонтьев.
Мои достижения
Моё портфолио
Педагогическая система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты