Проект "Правила орфоэпии"
проект по русскому языку

МУНИЦЕПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1

п. ПАНГОДЫ»

ул. Ленина, 43, п. Пангоды, ЯНАО, 629757

телефон: 8 (3499) 562-583, 529-601;  факс:  529-601; soshpangody1@nadym.yanao.ru

ОКПО 55448518, ИНН 8903020524, БИК  047186000,

р/с 40701810471863000002 в РКЦ г. Надым

Проектная работа «По правилам орфоэпии»

по русскому языку

 Выполнила ученица 10 класса

Антонова Анна Валерьевна

Руководитель

Вакарина Римма Николаевна

Пангоды, 2019 год

Оглавление

стр.

Введение                                                                                                               3

Глава 1. Теоретическая часть                                                                             4                                                        

1.1.Языковая норма                                                                                             4

1.2.Орфоэпические нормы                                                                                  5

1.3.Особенности русского ударения                                                                  6

1.4.Особенности современной орфоэпии (постановки ударения)                  7

Глава 2. Практическая часть                                                                               10

2.1.Примеры заданий на орфоэпические нормы                                               10

2.2.Словарь орфоэпических затруднений                                                          13

Заключение                                                                                                           16

Список используемой литературы                                                                     17

Приложение                                                                                                            18

Введение

  Соблюдение единообразия в произношении имеет очень большое значение. Орфоэпические ошибки всегда мешают воспринимать содержание речи: внимание слушающего отвлекается различными погрешностями произношения. Правильное произношение облегчает и ускоряет процесс общения. Кроме того, соблюдение орфоэпических норм устной речи – один из показателей владения культурой русской речи. Культура речи позволяет в любой ситуации общения использовать языковые средства с максимальным эффектом при соблюдении этики общения. Владение культурой речи, правильной постановкой ударения – важное качество интеллигентного человека. Необходимо постоянно обращаться к академическим орфоэпическим  словарям, чтобы быть грамотным, культурным человеком.      Это гипотеза нашего исследования.

   Таким образом, целью нашей работы является исследование современных орфоэпических норм русского языка, в частности особенностей современного русского ударения. Для изучения этого вопроса необходимо решить следующие задачи:

1) определить понятие языковой нормы, выявить ее основные признаки;

2)   выяснить, что является предметом изучения орфоэпии;

3)   выявить особенности русского ударения;

4) рассмотреть особенности современной орфоэпии (постановки ударения);

5)  провести небольшое исследование, чтобы выявить, как произносят современные школьники некоторые трудные с точки зрения постановки ударения  слова.

Глава 1. Теоретическая часть

1. Языковая норма и её основные признаки

   Большое значение для культуры речи имеет понятие нормы. Языковые нормы – это общепризнанные и общепринятые в речевой практике на определенном этапе развития языка правила употребления слов и словосочетаний.

   Характерные особенности литературной нормы: устойчивость, общеупотребительность, общеобязательность, вариантность, соответствие употреблению, традиции и возможностям языковой системы.

   Различают разные виды норм: орфоэпические, орфографические, словообразовательные, лексические, грамматические, стилистические.

   Языковые нормы не выдумываются учеными. Нормы отражают закономерные процессы, происходящие в языке, и поддерживаются языковой практикой. В каждом обществе предпринимаются попытки определить, зафиксировать языковые нормы в виде совокупности правил выбора и употребления всех средств языка. Источники нормы: произведения писателей-классиков и современных писателей, анализ языка средств массовой информации, общепринятое современное употребление, данные живого и анкетного опросов, научные исследования ученых-языковедов.

   Нормы помогают литературному языку сохранять свою целостность и общепонятность, поэтому языковая норма определяет, как правильно (или допустимо) строить речь на данном языке и что является неправильным и недопустимым. Это позволяет литературному языку выполнять свою основную функцию - культурную.

   Языковые нормы могут подвергаться с течением времени изменениям. Эти изменения в развитых литературных языках происходят достаточно медленно, и норма остается стабильной на протяжении десятилетий.

   Языковые нормы фиксируются в филологических словарях. Например, орфоэпические словари содержат сведения о правильном произношении слов.

   Понятие нормы не существует без ее нарушения. Но специфика культурно-речевой нормы состоит в том, что она не предусматривает никаких санкций в противовес, скажем, правовым нормам или нормам общественного поведения. Между тем, только фактическое знание культурно-речевых норм, их утверждение и распространение в обществе способствует адекватному развитию языка.

2. Орфоэпические нормы

   Нормы произношения изучает орфоэпия. Орфоэпия (от греч. orthos прямой, правильный и epos речь) –

1) система единых норм произношения в литературном языке;

2) наука (раздел фонетики), занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.

   Орфоэпические нормы называют также литературными произносительными нормами, так как они обслуживают литературный язык, т.е. язык, на котором говорят и пишут культурные люди. Литературный язык объединяет всех говорящих по-русски, он нужен для преодоления языковых различий между ними. А это значит, что у него должны быть строгие нормы: не только лексические – нормы употребления слов, не только грамматические, но и нормы орфоэпические. Различия в произношении, как и другие языковые различия, мешают людям при общении, переключая их внимание с того, о чем говорится, на то, как говорится.

   Правила произношения в русском литературном языке могут относиться к произнесению отдельных звуков в определенных фонетических позициях, в составе определенных сочетаний звуков, в разных грамматических формах, к фонетическому слову и ритмической структуре (правильная постановка ударения).

   Произношение определенного слова можно узнать в словаре «Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы.» ( С.Н. Борунова, В.Л. Воронцова, Н.А. Еськова. Под ред. Р.И. Аванесова.) и в других орфоэпических словарях.

1.3. Особенности русского ударения

   Русское ударение - самая сложная область русского языка для усвоения. Ударение в русском языке динамическое (силовое), то есть гласные звуки под ударением произносятся с напряжением и отчетливо. Русское ударение характеризуется разноместностью и подвижностью. Разноместность - это способность ударения падать на любой слог русского слов: на первый - икОнопись, на второй - экспЕрт, на третий - жалюзИ, на четвертый - апартамЕнты. Во многих языках мира ударения прикреплено к определенному слогу. Подвижность - это свойство ударения перемещаться с одного слога на другой при изменении (склонении или спряжении) одного и того же слова: водА - вОду, хожУ - хОдишь. Большая часть слов русского языка (около 96%) имеет подвижное ударение. Ударение помогает различать слова-омонимы и разные грамматические формы одного и того же слова: зАмок – замОк, засЫпать – засыпАть.

   Разноместность и подвижность, историческая изменчивость произносительных норм приводят к появлению у одного слова акцентных вариантов. На их образование также влияют диалекты, профессиональные варианты слов и другое. Иногда один из вариантов санкционируется словарями как соответствующий норме, а другой - как неправильный. Ср.: магАзин, - неправильно; магазИн - правильно. В других случаях варианты даются в словарях как равноправные: искрИстый и Искристый.

   Все эти особенности можно представить в виде таблицы.

ОСОБЕННОСТИ  РУССКОГО УДАРЕНИЯ

4. Особенности современной орфоэпии (постановки ударения)

   Любой образованный человек в случае затруднений обращается к словарю. Классическим орфоэпическим словарём является труд под редакцией Р. И. Аванесова. Но появляется и множество современных словарей.  В статье Натальи  Лебедевой («Российская газета» от 3 сентября 2009 года) рассказывается о том, какие словари в современном языкознании являются авторитетными. Начинается статья с такого замечания: «С 1 сентября 2009 года  любой гражданин нашей страны, который обсуждает «дОговоры по срЕдам»         и пьёт «вкусное кофе» с «йогУртом», будет считаться вполне образованным и грамотным человеком». Статус официальных авторитетов получили «Орфографический словарь русского языка» Брониславы Букчиной, Инны Сазоновой и Людмилы Чельцовой, «Грамматический словарь русского языка» под редакцией Андрея Зализняка, «Словарь ударений русского языка» Ирины Резниченко. Теперь во всех спорных ситуациях автор письменного или устного текста обязан аргументировать свою позицию ссылками на эти словари. Автор статьи отмечает: «Гражданское общество моментально отреагировало на это нововведение. Многих, например, заинтересовал вопрос, а почему не легализовали ударение в словах «звОнит» и «лОжить»?». За разъяснениями автор статьи обратилась к президенту Санкт-Петербургского государственного университета, академику РАН Людмиле Вербицкой. Она объяснила: «Считать, что с 1 сентября то, что написано в этих словарях, вдруг стало нормой – невозможно. Конечно, эти словари можно учитывать, но ограничиваться их рекомендациями категорически нельзя. Это просто достойный повод обсудить важные вопросы, связанные с языковой нормой».

   Анализируя эту статью, мы пришли к выводу, что нужно очень внимательно и осторожно относиться к современным словарям.

   Образцы правильной постановки ударения должны показывать радио и телевидение, но многие современные ведущие говорят неправильно. Например, мы обратили внимание, что Тина Канделаки в программе «Самый умный» несколько раз повторила слово столяр с ударением на первый слог. Не имея на слуху образцы, не заглядывая в орфоэпические словари, часто люди произносят слова неправильно.

         Мы проанализировали контрольные работы, мониторинги разных уровней учащихся 9-10 классов и выяснили, произношение каких слов вызывает у старшеклассников затруднения.

1. Квартал – 30%

2. Звонит – 22%

3. Свекла – 29%

4. Оптовый – 60%

5. Торты – 20%

6. Банты – 48%

7. Включит – 82%

8. Красивее – 53%

9. Жалюзи – 44%

10. Сливовый – 44%

11. Откупорить – 59%

12. Обеспечение – 64%

13. Повторит – 47%

14. Столяр – 2%

15. Кралась – 68%

16. Щавель – 31%

   Меньше всего затруднений вызвало слово «столяр», а наиболее трудными с точки зрения правильной постановки ударения оказались слова «включит», «кралась», «обеспечение», «оптовый»,  «откупорить».

   Можно сделать вывод, что правильное произношение слов является актуальной проблемой современного русского языка, и часто слова произносят так, чтобы было удобнее, а не правильнее. Причём, как было выявлено в ходе опроса, обучающиеся редко обращаются к словарям вне уроков.

Глава 2. Практическая часть

2.1.Примеры заданий «Орфоэпические нормы»

Задание №4 (орфоэпические нормы)

1 вариант

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

плодонОсить

сверлИт

прИнятый

ждалА

углубИть

2 вариант

В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Выпишите это слово.

корЫсть

шарфЫ

аэропОрты

крАлась

красИвейший

3 вариант

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

создАвший

каталОг

начАв

тОрты

аэропортЫ

4 вариант

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

а́лкоголь

инжене́ров

надо́лго

лю́дям

все це́лы?

5 вариант

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

облегчИть

прозорлИва

плодонОсить

налитА

начАв

6 вариант

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

позвонИм

бАнты

завИдно

рвалА

бюрократИя

7 вариант

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

вероисповедАние

оптОвый

заперлА

красИвее

прожОрлива

8 вариант

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

начАвший

донЕльзя

откупОрил

красИвее

знАчимый

9 вариант

В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Выпишите это слово.

избалОванный

каталОг

кралАсь

завИдно

добелА

10 вариант

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

откУпорил

снЯта

красИвее

корЫсть

хозЯева

Ответы:

1вариант:        плодоносить

2вариант:         шарфы

3вариант:         аэропорты

4вариант:          алкоголь

5вариант:          плодоносить

6вариант:          бюрократия

7вариан:            вероисповедание

8вариант:          откупорил

9вариант:           кралась

10вариант:        снята

2.2.Словарь орфоэпических затруднений

     На основе анализа орфоэпических затруднений у учащихся 9-10 классов, моих затруднений при выполнении заданий, связанных с орфоэпическими нормами, я составила словарь-помощник (полный словарь содержится в приложении)

А

агЕнт

алфавИт

аэропОрты

аргумЕнты

Б

БалОванный

баловАть

баловАться

Баловень (судьбы)

В

вЕрба

вероисповЕдание

взялА

включИт

включИшь

влилАсь

вложИв

вОвремя

воспринялА

воссоздалА

Г

гналА

гналАсь

граждАнство

Д

давнИшний

дефИс

диспансЕрА

донЕльзя

дочернА

драматургИя

духовнИк

Е

еретИк

Ж

жалюзИ

ждалА

жилОсь

З

зАтемно

звалА

звонИм

звонИт

 звонИшь

 знАчимость

 знАчимый

 зимОвщик

И

избалОванный

издрЕвле

импЕрский

инстИнкт

исключИт

исчЕрпав

исчЕрпать

К

киломЕтр

клАла

клЕить

кОнусов

кормЯщий

корЫсть

крАла

крАны

кремнЯ

кренИтся

Л

лгалА

лЕкторы

лЕкторов

лилА

М

мЕстностей

мозаИчный

молЯщий

мусоропровОд

Н

нЕнависть

 ненадОлго

 низведЁн

 нОвости

новостЕй

 нОгтя

нормировАть

О

обогналА

 ободралА

ободрЁнный

 ободрЁн

 ободренА

ободрИшься

 обострЁнный

 обострИть

опломбировАть

освЕдомишься

П

плодоносИть

пОручни

приручЁнны

прозорлИва

пОчестей

призЫв

прибылА

принУдить

принялсЯ

положИть

Р

рвалА

С

слИвовый

снялА

снятА

сОгнутый

создалА

созданА

созЫв

 сорИт

 срЕдства

срЕдствами

Т

тамОжня

 тОрты

 тОртов

 тОтчас

У

 убралА

 убыстрИть

 углубИть

 укрепИт

Ц

цемЕнт

 цЕнтнер

цепОчка

 Ч

чЕлюстей

 чЕрпать

Ш

шАрфы

шофЁр

Щ

щавЕль

щемИт

щЁлкать

Э

экспЕрт

Экспорт

эпилОг

Ю

юрОдивый

Я

языковОй

яИчница

Заключение

     В данной работе было выполнено исследование современных орфоэпических норм русского языка (постановка ударения). С этой целью было рассмотрено понятие языковая норма, указаны источники произносительных норм современного русского языка, приведены особенности орфоэпических норм и русского ударения, выявлено, какие орфоэпические словари считаются авторитетными и проведено небольшое исследование того, как современные старшеклассники знают правильную постановку ударения, составлен словарь орфоэпических затруднений. В ходе работы было выяснено, что орфоэпические нормы – сложное явление, и большинство современных учеников ставят ударение не так, как рекомендуют орфоэпические словари. Но язык постоянно развивается, и возможно, со временем эти нормы изменятся под влиянием живого произношения.

Список литературы

1. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М., 1984.
2. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. – М.: Международные отношения, 1993.
3. Гольцова Н. Г., Шамшин И. В. Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных школ. – М.: «Русское слово», 2010
4. Горбачевич К.С. Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке. – С-Петербург, 2002.
5. Касаткин Л.Л., Клобуков Е.В., Лекант П.А. Краткий справочник по современному русскому языку. М., 1991.
6. Лебедева Н. Кофе без мужского достоинства. Словари.// Российская газета, 3.09.2009.
7. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы. / С.Н. Борунова, В.Л. Воронцова, Н.А. Еськова. Под ред. Р.И.Аванесова. М.: Русский язык, 1987.

Ссылки на интернет-ресурсы

Урок по русскому языку на тему "Орфоэпические нормы" https://infourok.ru/urok-po-russkomu-yaziku-na-temu-orfoepicheskie-normi-2514487.html Орфоэпические нормы русского языка  http://kolpschool7.tom.ru/Chigintseva/обучающимся/правила-русского-языка/ «Словарь ударений для дикторов радио и телевидения» Людмилы Алексеевны Введенской  http://gramota.ru/lenta/news/8_1553 ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ В АСПЕКТЕ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ  Косаренко.О.Т   Косаренко.С.В  https://cyberleninka.ru/article/n/orfoepicheskie-normy-v-aspekte-kultury-rechi

Приложение

Словарь затруднений

А

агЕнт

алфавИт

аэропОрты

аргумЕнт

агОния

алкогОль

анАтом

антитЕза

апострОф

арбУз

арЕст

аристокрАтия

астронОм

атлАс

афЕра

Б

БалОванный

баловАть

баловАться

баллотИровать

бАнты

бАрмен

берестА

блАговест

благоволИть

бородА

бОчковый

брОня

бУлочная

бухгАлтер

В

вЕрба

вероисповЕдание

взялА

включИт

включИшь

влилАсь

вложИв

вОвремя

воспринялА

воссоздалА

волгодОнский

ворвАться

вручИть

Г

гналА

гналАсь

граждАнство

гастронОмия

гектАр

гЕнезис

гладкошЁрстный

гравЁр

гренадЕр

грУшевый

Д

давнИшний

дефИс

диспансЕр

донЕльзя

дочернА

драматургИя

духовнИк

демокрАтия

дерматИн

дЕспот

диАгноз

добелА

добЫча

дОверху

договОр

дождАться

Е

еретИк

Ж

жалюзИ

ждалА

жилОсь

жЁлоб

житиЁ

З

зАтемно

звалА

звонИм

звонИт

 звонИшь

 знАчимость

 знАчимый

 зимОвщик

забронИровать

зАгодя

задОлго

заЁм

занятОй

зАсветло

И

избалОванный

издрЕвле

импЕрский

инстИнкт

исключИт

исчЕрпав

исчЕрпать

иерОглиф

изобретЕние

инсУльт

исклюсИть

Исстрари

К

киломЕтр

клАла

клЕить

кОнусов

кормЯщий

корЫсть

крАла

крАны

кремнЯ

кренИтся

Л

лгалА

лЕкторы

лЕкторов

лилА

ловкА

ломОта

лоскУт

лососЁвый

лубОчный

лыжнЯ

М

мЕстностей

мозаИчный

молЯщий

мусоропровОд

мастерствО

медикамЕнты

мещанИн

мозаИчный

монолОг

Н

нЕнависть

 ненадОлго

 низведЁн

 нОвости

новостЕй

 нОгтя

нормировАть

нажИвший

налИть

насорИть

нЕдруг

нЕнависть

нефтепровОд

О

обогналА

 ободралА

ободрЁнный

 ободрЁн

 ободренА

ободрИшься

 обострЁнный

 обострИть

опломбировАть

освЕдомишься

облегчИть

озлОбить

окружИться

П

плодоносИть

пОручни

приручЁнны

прозорлИва

пОчестей

призЫв

прибылА

принУдить

принялсЯ

положИть

паралИч

пАхота

пепелИще

Р

рвалА

ревЕнь

ремЕнь

рОвен

рУсло

С

слИвовый

снялА

снятА

сОгнутый

создалА

созданА

созЫв

 сорИт

 срЕдства

срЕдствами

сЕчь

сиротА

слУчай

стАтуя

 Т

тамОжня

 тОрты

 тОртов

 тОтчас

тЕмп

тендЕнция

тЕндер

трИптих

тУфля

У

 убралА

 убыстрИть

 углубИть

 укрепИть

угОльный

украИнский

улУчшить

Ц

цемЕнт

 цЕнтнер

цепОчка

цыгАн

 Ч

чЕлюстей

 чЕрпать

чИстильщик

Ш

шАрфы

шофЁр

шпрИцы

шинЕль

шассИ

Щ

щавЕль

щемИт

щЁлкать

щегольскОй

щепОтка

щЁлка

Э

экспЕрт

Экспорт

эпилОг

Ю

юрОдивый

Я

языковОй

яИчница

Публичная речь к презентации проектной работы

«По правилам орфоэпии»

1слайд.

Моя проектная работа называется «По правилам орфоэпии».

2 слайд.

Гипотеза работы заключается в следующем: орфоэпические ошибки мешают воспринимать содержание речи, отвлекают слушающего, а правильное произношение ускоряет процесс общения.

3 слайд.

Целью работы является исследование современных орфоэпических норм русского языка.

4 слайд.

В теоретической части проектной работы я дала определение, что такое языковая норма и ее основные признаки.

5 слайд.

Определила понятие, что такое орфоэпическая норма.

6 слайд.

Провела сравнительную характеристику текстов и выявила особенности русского ударения.

7 слайд.

Русское ударение отличается разноместностью, подвижностью, вариативностью, например твОрог-творОг.

8 слайд.

В своей проектной работе я рекомендую  старшеклассникам обращаться к орфоэпическим словарям. Я считаю, главный из них – это орфоэпический словарь под редакцией Аванесова. Но в последнее время появляется много словарей и различных статей в газетах и журналах, где авторы пишут о том, что произношение слов может варьироваться,например в статье Натальи Лебедевой в Российской газете от 3 сентября 2009 года написано:«С 1 сентября 2009 года  любой гражданин нашей страны, который обсуждает «дОговоры по срЕдам»         и пьёт «вкусное кофе» с «йогУртом», будет считаться вполне образованным и грамотным человеком». Но не все такие словари имеют статус официальных. Поэтому при подготовке к ЕГЭ необходимо работать только с классическими словарями.

9 слайд.

Мы с Риммой Николаевной проанализировали контрольные работы, мониторинги различных уровней учащихся  9-10 классов и выяснили, произношение каких слов вызывает у старшеклассников затруднение; например: слово включИт неправильно произносят 82% учащихся, красИвее- 53%, обеспЕчение- 64%, а например, слово столЯр научились говорить почти все учащиеся.

10 слайд.

В практической части я привожу примеры заданий номер 4 из ЕГЭ.

11 слайд.

На основе анализа орфоэпических затруднений  у учащихся 9-10 классов, а также моих личных затруднений я составила словарь орфоэпических трудностей.

12 слайд.

Итак, в заключение хочу сказать что, прочитав рекомендации из моей проектной работы, можно выполнить задание №4 без ошибок.