Урок русского языка в 6 классе на тему "Собиратель русских слов"
план-конспект урока по русскому языку (6 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Нивская основная общеобразовательная школа»

Конкурс: словарный урок

Урок русского языка в 6 классе

«Собиратель русских слов»

(О В.И. Дале)

Подготовлен

учителем

русского языка и литературы

Комаровой Ю.И.

2018-2019 учебный год

Урок развития речи в 6 классе (Сжатое изложение «Собиратель русских слов»)  (оВ.И.Дале)» 
Урок общеметодической направленности.

Предметные результаты и виды деятельности:

Предметные УУД: знать приемы сжатия текста, формулировать основную мысль текста, озаглавливать текст, отбирать в исходном тексте основное. Производить исключения и обобщения, излагать отобранный материал обобщенными языковыми средствами в письменной  форме.

Познавательные УУД: воспроизводить прочитанный текст в сжатом виде в письменной форме.

Коммуникативные УУД: соблюдать в процессе создания текста основные нормы русского литературного языка и правила правописания.

Регулятивные УУД: сохранять логичность, связность, соответствие теме при воспроизведении текста в свернутой форме.

Личностные УУД: осознание ответственности за написанное, интерес к созданию сжатой формы исходного текста.
Актуальность использования средств ИКТ: использование ИКТ позволяет обеспечить наглядность на уроке,  разнообразить деятельность учащихся 
Цели урока 
Обучающие:

- познакомить учащихся с особенностями построения сжатого изложения;

Развивающие:
-  способствовать развитию познавательного интереса, речемыслительной деятельности, творческих способностей учащихся, интереса к предмету;  

Воспитательные:
-  воспитывать самостоятельность, умение чётко выражать свои мысли в устной и письменной форме, поддерживать дисциплинированность, аккуратность, интерес к урокам русского языка. 
Вид используемых на уроке средств ИКТ (ЦОР наCD, ресурсы Интернет)
Необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства) Программные средства, компьютер, проектор, экран.  
Учебник: Русский язык. 6 класс. Авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.,Л.А.Тростенцова
                                                  Ход урока

1.Организационный момент
2. Целеполагание. 
Сегодня мы с вами будем работать с текстом, проанализируем его, будем учиться отрабатывать навыки написания сжатого изложения.  
3. Лингвистическая разминка. 
- Вспомним, что такое изложение? (изложение – это не только пересказ текста, но и передача его языковой формы, стиля автора).
- Какое может быть изложение? (подробное – содержание передается полностью и подробно; сжатое – содержание передается сжато, кратко, обобщенно, компрессивно).  
- Что должно быть отражено в сжатом изложении? (Каждая микротема исходного текста)

4. Подготовка к восприятию текста.

На доске заранее написано:

«Словарь русского языка» ( под редакцией С. И. Ожегова) – 57 тыс. слов.

4-томный словарь (под редакцией Д. Н. Ушакова)- 85 тыс. слов.

17-томный словарь современного русского литературного языка Академии наук СССР – 120 тыс. слов.

«Толковый словарь живого великорусского языка» (составлен В. И. Далем) – 200 тыс. Слов и 30 тыс. пословиц.

Учитель сообщает учащимся, что все словари, кроме последнего, создавались коллективами учёных, последний создан одним человеком- В. И. Далем.

5. Вступительное слово учителя о В.И. Дале.

По образованию он был врачом – хирургом: стоял у смертного одра своего друга и ровесника – Александра Сергеевича Пушкина; он был также известным писателем; имел большие склонности и способности к разного рода техническим работам, был, как говорится, «мастером на все руки».

        Но нас сейчас особенно интересует его всемирно известный труд «Толковый словарь живого великорусского языка», изданный в середине XIX века. В четырех томах собрано свыше двухсот тысяч русских слов и 30 тысяч пословиц. В 17-летнем возрасте Даль впервые вывел в своей знаменитой записной книжке понравившееся ему народное слово, услышанное от ямщика – «замолаживает». И юноша принял решение, которое повернуло всю его жизнь: он стал вслушиваться в народную речь и собирать слова. Увлекшись этой работой, Даль сделал ее главной целью своей жизни. Собирал человек слова почти полвека и завершил свой труд, издав вот такой великолепный словарь.

6. Работа со словарем В.И. Даля.

Перед вами на партах лежат словари В.И. Даля. Посмотрите, полистайте его. Это поистине результат грандиозного труда. Уже почти полтора века Россия зачитывается этим дивным словарем – свыше 200 тысяч растолкованных слов, около 30 тысяч пословиц и поговорок. Подобного обширного собрания нет ни у одного народа в мире!

Даль не только показал во всей красоте и выразительности живое русское слово, но и фактически создал энциклопедию быта, нравов, обычаев, ремесел, игрищ, обрядов прошедших столетий. «Далев словарь» - это история русского народа, воплощенная в словах, пословицах, поговорках, песнях, преданиях.

5 Сжатое изложение  (Чтение текста учителем).

Собиратель русских слов

Владимир Иванович Даль был талантливым и трудолюбивым человеком. Он получил образование морского офицера, затем – врача, был известен и как автор множества сказок, рассказов, очерков. Его литературный талант высоко ценил Александр Сергеевич Пушкин. Но делом всей его жизни стало собирание русских слов. Даль не был языковедом по образованию, он стал им по призванию.

Владимир Иванович поставил перед собой цель собрать и записать все русские слова. В военном походе, в госпитале, в служебной поездке записывал он слова, пословицы, поговорки, загадки. Он любил и понимал родной язык, умел вслушиваться, вдумываться в живое народное слово.

Работу по собиранию и записи слов он начал ещё юношей и продолжал до самой смерти. За неделю до смерти больной Даль поручает дочери внести в словарь четыре слова, которые услышал от прислуги.

Делом всей жизни Даля стал «Толковый словарь живого великорусского языка». В него Даль включил больше 200 тысяч пословиц, которые приводятся в качестве иллюстраций для пояснения значений слов.

Более сорока лет без помощников, в одиночку собирал Даль свой словарь. Это настоящий подвиг человека, влюблённого в русский язык.

6. Беседа по тексту:

1. Как звали составителя «Толкового словаря...»?
2. Какое образование получил В. И. Даль?
3. Какой талант В. И. Даля оценил А. С. Пушкин?Почему?
4. В чём было истинное призвание В. И. Даля?
5. Какую цель поставил перед собой Владимир Иванович Даль и как её выполнял?
6. Что вам известно о «Толковом словаре…»?
7. Почему работу В. И. Даля над словарём можно назвать настоящим подвигом?

7. Самостоятельная работа: написать изложение в сжатом виде на черновике, отредактировать его и  переписать изложение в тетради. 
8.Подведениеитогов работы. 
- Какие приемы сжатия текста вы использовали? 
9. Домашнее задание: подготовить викторину по пословицам и поговоркам В.И.Даля.