Самостоятельная работа по СПП (9 класс)
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс) на тему

1 вариант

1) Задание: записать, расставляя знаки препинания, обозначить грамматическую основу главного предл., гр. основу придаточного, к какому слову в главном относится придаточное, на какой вопрос отвечает придаточное, вид придаточного.

1. Трудился так крестьянин мой, что градом пот с него катился.

2. Где гнутся над омутом лозы, где летнее солнце печет, летают и пляшут стрекозы, веселый ведут хоровод.

3. Там, где уходят горы вдаль, свободнее вздыхают степи.

4. Мы, верно, уж поладим, коль рядом сядем.

5. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет.

6. Мишутка не ходит в школу, оттого что он босой.

7. Для того чтобы перейти реку, надо было крепко держаться на ногах.

8. Чтоб эту истину понять еще ясней, прослушай басенки моей.

9. Листья на деревьях не желтели и не облетали, сколько ни свистел ветер по ночам.

10. Зной все увеличивался, так что становилось тяжело дышать.

2) Задание: записать текст, расставив знаки препинания, указав вид придаточного. 

Весна.

Когда пр…шла весна наступили теплые дни. Там где раньше л…жал снег весело бегут ручьи. Куда н… взглян…шь всюду расцветают подснежники. Если посмотр…шь на весеннее небо увид…шь стаи птиц летящих с юга. Когда просыпает(?)ся природа от зимнего сна лес наполняет(?)ся весенней суетой. Люди приходят туда чтобы насладит(?)ся красотой родной природы.

3) Задание: см. на схемы и определяем вид придаточного обстоятельственного .

1) [ ], (когда…). –

2)[ ], (где…). -

3)[ ], когда( ). -

4)[ ], если( ). -

5)[ ], потому что( ). -

6)[ ], чтобы( ). -

7)[ ], словно( ). -

8)[ ], так что( ). –

_______________________________________________________________________________

2 вариант

1) Задание:  обозначить грамматическую основу главного предл., гр. основу придаточного, к какому слову в главном относится придаточное, на какой вопрос отвечает придаточное, вид придаточного.

1.Мне показалось, что сейчас сгорит все живое.

2.Попадались полянки, которые заросли высокими желтыми цветами.

3.Оставшись один, он (Плюшкин) даже подумал о том, как бы ему возблагодарить гостя за такое беспримерное великодушие.

4.И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал.

5.Я догадывался, что брат привез мне.

6.Лес, который стряхнул с себя остатки ночного мрака, вставал во всем своем зеленом величии.

7.Макар и не заметил, что на равнине как будто стало светать.

8.Не помню, сколько длился этот тягостный разговор.

2) Задание: записать текст, расставив знаки препинания, указав вид придаточного. 

Весна.

Когда пр…шла весна наступили теплые дни. Там где раньше л…жал снег весело бегут ручьи. Куда н… взглян…шь всюду расцветают подснежники. Если посмотр…шь на весеннее небо увид…шь стаи птиц летящих с юга. Когда просыпает(?)ся природа от зимнего сна лес наполняет(?)ся весенней суетой. Люди приходят туда чтобы насладит(?)ся красотой родной природы.

3) Задание: см. на схемы и определяем вид придаточного обстоятельственного .

1) [ ], (когда…). –

2)[ ], (где…). -

3)[ ], когда( ). -

4)[ ], если( ). -

5)[ ], потому что( ). -

6)[ ], чтобы( ). -

7)[ ], словно( ). -

8)[ ], так что( ). –