Буквы и ,у, а после шипящих
презентация к уроку по русскому языку (5 класс) по теме

Слайд 1

Буквы и , у, а после шипящих Цели: повторить правило правописания букв и, у, а после шипящих; ознакомить со словами-исключениями.

Слайд 2

Проверка домашнего задания.

Слайд 3

Повторение орфограммы № 5, с. 22.

Слайд 4

Откроем на минутку

Слайд 5

Словарно-орфографическая работа. . Бр о шюра – брошь – игла ( франц .). Ж ю ри – жюри – клятва, присяга на верность. П а р а шют – пара – против ( греч .) шют – падение ( франц .).

Слайд 6

Брошюра – небольшая книжка, где листы скреплены металлическими скрепками. Жюри – собрание судей (в спорте, конкурсах). Парашют – устройство для спуска по воздуху в виде купола со стропами, изготовлено из высококачественного шелка.

Слайд 7

Прочитайте стихотворение Романа Сефа «Чудо». Объясните орфограммы, встретившиеся в тексте.

Слайд 8

Чудо Ты еще не видел чуда? Никогда не видел чуда? Вот беда – Не видел чуда! Так сходи и посмотри

Слайд 9

Ты увидишь Просто чудо: Там, где магазин «Посуда», Возле дома номер три, Сквозь асфальт у перекрестка Пробивается березка.

Слайд 11

Объяснительный диктант. 1. Живи да работай – хорошая жизнь! (А. Гайдар.) 2. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. (А. Пушкин.)

Слайд 12

Как родна мне эта картина: широкие поля, полные чудесно пахнущих трав, счастливые голоса молодых односельчан. (И. Кольцов.) 4. Жизнь прожить – не поле перейти. (пословица.) 5. Худощавый и низкорослый, …, часто с разбитым носом приходил я к себе домой. (С. Есенин.)

Слайд 13

Запишите слова в три столбика. С сочетаниями -ча – -ща ; -чу – -щу ; -жи – -ши . Щука, чаща, чудо, жить, шило, вершина, чары, навещу, участник, счастье, чувство, печаль, пушистый, снежинки, живой, шиповник .

Слайд 14

Спасибо всем за работу на уроке!