Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 

Хреновская СОШ №1

 Методическая разработка внеклассного мероприятия

по русскому языку

5 класс

Час занимательной грамматики

«Имя существительное»

Составитель: учитель

                                                                                   русского языка и литературы

                                                                                   Мягкова Н. А.

2018

Цель: формирование у школьников  интереса к  русскому языку.        

Задачи:

• расширять и углублять  знания, приобретаемые учащимися на уроках;
• развивать логическое мышление, сообразительность;
• воспитывать любовь к русскому языку. 

Методы: словесный, наглядно-иллюстративный.

Тип занятия: конкурс.

Продолжительность: 45 минут.

Наглядность и оборудование: компьютер, проектор, экран,  программа просмотра презентаций (Microsoft Office Power Point), плакаты, карточки с заданиями, жетоны, грамоты.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

2. Объявление темы и постановка целей.

3. Вступительное слово учителя:

- Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный день. Мы проводим Час занимательной  грамматики по теме «Имя существительное» среди знатоков русского языка!  

Имя существительное – удивительно важная часть речи. Учёный-лингвист Александр Матвеевич Пешковский  писал, что без существительного «нельзя было бы, например, говорить ни о свете, ни о теплоте, ни об электричестве, ни о жизни, ни о государстве, ни о самом языке; ведь ничего этого отдельно не существует».

- Ребята, вам предстоит интересная  работа. Вы должны правильно и быстро ответить на вопросы викторины. А победителем станет тот, кто справится со всеми предложенными заданиями! За каждый правильный ответ 1-2 жетона, в зависимости от сложности заданий.

Я вам желаю удачи.

Девиз занятия: «Люби и знай русский язык!».

 Сегодня нам помогут:

• ваши знания,

• любознательность,

• смекалка,

• упорство,

• юмор.

1. Разминка «Кто быстрее угадает кроссворд»

За каждый правильный ответ 1жетон

1.  Игра на льду на коньках в шайбу.
2. Дорога с рядами деревьев по сторонам.
3. Место, где продают билеты.
4. Человек, который совершает поездку на поезде или пароходе.
5. Дорога, покрытая асфальтом.

2. Пословицы и поговорки

За каждый правильный ответ 1жетон

-  Найдите имена существительные с основой на шипящую из пословиц и поговорок.

• Красна речь поговоркою.
• Ложь и приятеля делает врагом.
• Хороша дочь, когда люди хвалят.
• Всякая помощь хороша вовремя.
• Рожь поспела, берись за дело.
• Грозит мышь кошке, да издалека.
• Стойкость – ключ к победе.
• Книга – лучший товарищ.
• Силач побеждает одного, знающий – тысячу.
• Идет силач добывать калач.
• Язык – к  знанию ключ.

3. Вставьте пропущенные буквы, определите склонение и падеж.

За каждый правильный ответ 1жетон

(сразу нужно назвать букву, склонение и падеж).

В стороне  далёкой от родного края

Снится мне приволье тихих деревень,

В поле при дороге белая берёза,

Озими да пашни – и апрельский день.

Ласково синеет утреннее небо,

Лёгкой белой зыбью облака плывут,

Важно грач гуляет за сохой на пашне,

Пар блестит над пашней. А кругом поют

Жаворонки в ясной вышине воздушной

И на землю с неба звонко трели льют.

                                                И. Бунин

Иван Алексеевич Бунин – знаменитый русский писатель и поэт. Родился в Воронеже. Долгие годы провёл за границей и умер во Франции, похоронен  на русском кладбище под Парижем.  Стихотворение «В стороне далекой от родного        края…» – воспоминание родных мест. Первая строка стихотворения как раз говорит о том, что он живёт в чужой стране.

4. Распределите существительные  по склонениям в 3 колонки

2 жетона  за правильное  распределение  слов по склонениям.

5. В каком падеже стоят оба выделенных существительных в стихотворении «Пассажир»

За каждый правильный ответ 1жетон

Ехал странный  пассажир,

Вез в кошёлке рыбий жир.

Чуть трамвай притормозит –

Пассажир вперёд скользит.

Чуть трамвай прибавит ход –

Пассажир назад ползёт.

Все, кто ехал с пассажиром,

Вышли, смазанные жиром.

                            Константин Завойский

6. Ребусы

Ребус – головоломка, в которой слово или фраза зашифрованы рисунками, буквами, знаками.

(1жетон за каждый правильно угаданный ребус)

1. Разгадайте ребус и узнаете название старинной русской игры. Это слово  употребляется только в форме множественного числа, как догонялки, прятки.

Плакат с ребусом (пятнашки)

2. Узор
3. Кукуруза

7. Загадки

За каждый правильный ответ 1жетон

-  Отгадками  будут  сложные слова.

1. Паренёк под облаками

     Ловко действует руками.

     Нервы крепки, зорок глаз.

     Кто же это? … (Верхолаз)

2. И на земле, и на снегу

      Я зверя выследить смогу

      По следу лапок и копыт,

      На то ведь я и …(Следопыт)

3. Хоть заманчив он на вид,

      Но, однако, ядовит.

      Знают люди с давних пор,

      Что не съедобен…(Мухомор)

8. «Угадай-ка!»

За каждый правильный ответ 1жетон

- Придумать слова, в состав которых входит слово ель. Например:  карамель.

- Давайте узнаем, в  каких словах растет ель?

Ответы: карамель, кисель, метель, писатель, учитель, мебель, капель, портфель, мель, понедельник, картофель.

9.  Подбери пару

• Пол
• Банк
• Яр
• Вол
• Зал
• Бой
• Сено
• Кипа
• Вес

ежи

оса

точка

кот

рот

марка

рис

окно

вал

Ответы: Залежи, полоса, весточка, бойкот, банкрот, ярмарка, кипарис, волокно, сеновал.

За каждый правильный ответ 1жетон

10. Восстановите текст

-  Во время шторма из стихотворения В. Викторова исчезли слова: август, аппетит, астры, апельсины.

… выпал жаркий – жаркий.

Ах, как душно в зоопарке!

…пропал у пони,

… вянут на газоне,

А мартышка не страдает –

… уплетает!

Август выпал жаркий – жаркий.

Ах, как душно в зоопарке!

Аппетит пропал у пони,

Астры  вянут на газоне,

А мартышка не страдает –

Апельсины уплетает!

2 жетона за верно составленное стихотворение.

11. Подведение итогов.

Победитель тот, у кого больше жетонов. Вручение грамоты победителю.

Учитель:

- Наше занятие подошло к завершению. Любите и изучайте родной язык.

Я желаю, чтобы ваш интерес к русскому языку никогда не угасал.  Спасибо всем за подготовку и внимание.