6 класс русский язык Тесты "Повторение изученного о глаголе в 1-5 классах" и "Разряды местоимений"
тест по русскому языку (6 класс) на тему
Данные тесты расчитаны не на целый урок и помогут быстро проверить необходимые знания учащихся
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.9 КБ |
![]() | 15.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Тест "Глагол" Повторение изученного в 1-5 классах
1 вариант
1. Укажите глагол:
1) шум 2) отшумели 3) шумный 4) шумно
2. Укажите глагол:
1) скрип 2) стрижка 3) кричит 4) лай
3. Укажите время выделенного глагола:
ВЫВЕЛА медведица своих медвежат в лес. (Соколов-Микитов И.)
1) настоящее 2) будущее 3) прошедшее
4. Укажите время выделенного глагола:
В лесной темноте хорошо ВИДЯТ рысьи глаза. (Соколов-Микитов И.)
1) настоящее 2) будущее 3) прошедшее
5. Укажите глагол 1 лица:
1) теряешь 2) строит 3) сверкают 4) обуваюсь
6. Укажите глагол 2 лица:
1) звенят 2) звонишь 3) беседует 4) открывают
7. Укажите глагол 3 лица:
1) любим 2) нарушаете 3) радуются 4) сидишь
8. Укажите глагол II спряжения:
1) стрелять 2) постелить 3) построить
9. Укажите глагол I спряжения:
1) перевозить 2) готовить 3) побрить
10. Укажите верную характеристику выделенного глагола.
Перед нами РАСКИНУЛОСЬ холмистое, поросшее кустами поле. (Гайдар А.)
1) Начальная форма – РАСКИНУТЬСЯ. В прошедшем времени, в единственном числе, в среднем роде.
2) Начальная форма – РАСКИДАТЬ. В прошедшем времени, в единственном числе, в среднем роде.
3) Начальная форма – РАСКИНУТЬ. В настоящем времени, во множественном числе.
4) Начальная форма – РАСКИНУТЬСЯ. В прошедшем времени, в единственном числе, в 3-м лице.
11. Укажите верную характеристику выделенного глагола.
Когда человек ВЫРЕЖЕТ себе кусок берёсты на берёзе, остальная берёста около пореза начинает свёртываться в трубочку. (Пришвин М.)
1) Начальная форма – ВЫРЕЗАТЬ. В прошедшем времени, в единственном числе, в мужском роде.
2) Начальная форма – ВЫРЕЗАТЬ. В будущем времени, в единственном числе, в 3-м лице.
3) Начальная форма – РЕЗАТЬ. В будущем времени, в единственном числе, в 3-м лице.
4) Начальная форма – РЕЗАТЬ. В настоящем времени, в единственном числе, в 3-м лице.
12. Укажите предложение, в котором выделен глагол совершенного вида:
1) Кузька ПРЫГАЛ под раковиной умывальника. (Александрова Т.)
2) Наташа УСАДИЛА мокрого Кузьку на батарею. (Александрова Т.)
3) Трамвай ТРЯССЯ и оглушительно звенел. (Александрова Т.)
4) Домовёнок начал ОБЪЯСНЯТЬ, но тут крупная дождевая капля стукнула его по носу. (Александрова Т.)
13. Укажите предложение, в котором выделен глагол совершенного вида:
1) Я давно заметил, что учителя редко со мной СОГЛАШАЮТСЯ. (Гераскина Л.)
2) Кому охота спешить домой, если НЕСЁШЬ в портфеле целую кучу двоек? (Гераскина Л.)
3) Чтобы подольше тянуть время, я ЗАХОДИЛ по дороге во все магазины подряд. (Гераскина Л.)
4) Кот Кузя спрыгнул с подоконника и ЗАВЕРТЕЛСЯ у моих ног. (Гераскина Л.)
14. Укажите вариант ответа, в котором НЕ с глаголом пишется слитно:
1) (не)был в школе 2) (не)узнаешь 3) (не)навидел 4) (не)видишь
15. Укажите вариант ответа, в котором НЕ с глаголом пишется слитно:
1) (не)домогать 2) (не)усвоит 3) (не)доделал 4) (не)заклеить
16. В окончании какого глагола пропущена буква Е?
1) ненавид...шь 2) держ...шься 3) долож...шь 4) рокоч...шь
17. В окончании какого глагола пишется не такая буква, как в остальных трёх?
1) выскоч...шь 2) перемел...шь 3) практику...шь 4) плещ...шься
. Тест "Глагол" Повторение изученного в 1-5 классах
2 вариант
1. Укажите глагол:
1) стройка 2) свист 3) беговая 4) веселишься
2. Укажите глагол:
1) шуршание 2) шелест 3) въехать 4) отдых
3. Укажите время выделенного глагола:
Побегами молодой травы, голубыми и белыми подснежниками ПОКРОЮТСЯ лесные полянки. (Соколов-Микитов И.)
1) настоящее 2) будущее 3) прошедшее
4. Укажите время выделенного глагола:
СПРЯТАЛСЯ в норе под корягой быстрый хорёк. (Соколов-Микитов И.)
1) настоящее 2) будущее 3) прошедшее
5. Укажите глагол 1 лица:
1) несу 2) дрожишь 3) кричат 4) пишешь
6. Укажите глагол 2 лица:
1) рисуем 2) радуюсь 3) смотришь 4) печатает
7. Укажите глагол 3 лица:
1) одеваешь 2) размышляете 3) окружают 4) поймаем
8. Укажите глагол II спряжения:
1) дышать 2) шагать 3) думать
9. Укажите глагол I спряжения:
1) задержать 2) искать 3) перегнать
10. Укажите верную характеристику выделенного глагола.
На воде ДРОЖИТ золотая сеть солнечных зайчиков. (Пришвин М.)
1) Начальная форма – ДРОЖАТЬ. В будущем времени, в единственном числе, в 3-м лице.
2) Начальная форма – ЗАДРОЖАТЬ. В настоящем времени, во множественном числе, в женском роде.
3) Начальная форма – ДРОЖАТЬ. В настоящем времени, в единственном числе, в 3-м лице.
4) Начальная форма – ДРОГНУТЬ. В прошедшем времени, в единственном числе, в мужском роде.
11. Укажите верную характеристику выделенного глагола.
После завтрака Маруся вдруг собралась и отправилась в город, а мы сели и ЗАДУМАЛИСЬ. (Гайдар А.)
1) Начальная форма – ЗАДУМЫВАТЬСЯ. В будущем времени, во множественном числе, в 1-м лице.
2) Начальная форма – ЗАДУМЫВАТЬСЯ. В настоящем времени, во множественном числе.
3) Начальная форма – ЗАДУМАТЬ. В прошедшем времени, во множественном числе, в 1-м лице.
4) Начальная форма – ЗАДУМАТЬСЯ. В прошедшем времени, во множественном числе.
12. Укажите предложение, в котором выделен глагол совершенного вида:
1) А утка с утятами у самой мельницы ПЛАВАЕТ. (Бианки В.)
2) С утра на реке ПАЛИЛИ охотники: начиналась охота на уток. (Бианки В.)
3) Большой корявый пень под сосной КАЧНУЛСЯ, приподнялся. (Александрова Т.)
4) Я БРОСАЮСЬ на будильник, как вратарь на шайбу. (Машков В.)
13. Укажите предложение, в котором выделен глагол совершенного вида:
1) Я подхватываю сумку, набитую учебниками и тетрадями, и ВЫБЕГАЮ на лестничную площадку. (Машков В.)
2) Взрослые УКАТИЛИ на грузовике за оставшимися вещами, а Наташа занялась уборкой. (Александрова Т.)
3) В будильнике что-то ЩЁЛКАЕТ, и он обиженно замолкает. (Машков В.)
4) По небу НЕСЛИСЬ облака. (Александрова Т.)
14. Укажите вариант ответа, в котором НЕ с глаголом пишется слитно:
1) нельзя его (не)волить 2) (не)растаял 3) (не)увидел 4) (не)доел кашу
15. Укажите вариант ответа, в котором НЕ с глаголом пишется слитно:
1) (не)удивлялся 2) (не)обидит 3) (не)здороваемся 4) (не)здоровится
16. В окончании какого глагола пропущена буква И?
1) заслуша...шься 2) беспоко...шься 3) бор...шься 4) задремл...шь
17. В окончании какого глагола пропущена буква Е?
1) вытерп...шь 2) мерещ...шься 3) пропол...шь 4) гон...шься
Предварительный просмотр:
6 класс. Контрольная работа по теме "Местоимение". 1 вариант
1. Укажите личное местоимение:
1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой
2. Укажите относительное местоимение:
1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам
3. Укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой
4. Укажите определительное местоимение:
1) наш 2) который 3) некий 4) каждый
5. Укажите возвратное местоимение:
1) свой 2) чей 3) сам 4) себя
6. Найдите указательное местоимение:
1) твой 2) какой 3) тот 4) их
7. Найдите притяжательное местоимение:
1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей
8. Укажите неопределённое местоимение:
1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот
9. Укажите вопросительное местоимение:
1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами
10. В каком слове на месте пропуска следует писать букву И?
1) н... в чем не нуждаюсь 2) н... о чем думать 3) н...кем заменить
4) н...сколько лет
11. Какое местоимение пишется через дефис?
1) (не)кто 2) (не)который 3) кое(с)кем 4) (кое)чей
12. Какое местоимение пишется слитно?
1) (кое)кто 2) кое(у)кого 3) (не)который 4) кое(о)чём
13. Найдите в предложении все местоимения и сделайте их морфологический разбор.
Теплый ветер трепал её волосы, а девушка пристально вглядывалась в только ей известные какие-то дали.
6 класс. Контрольная работа по теме "Местоимение". 2 вариант
1. Укажите относительное местоимение:
1) чей-нибудь 2) который 3) вас 4) кого-то
2. Укажите личное местоимение:
1) не о ком 2) другой 3) под собой 4) у меня
3. Укажите вариант ответа с отрицательным местоимением:
1) кое у кого 2) его друг 3) ни за кем 4) некоторые
4. Укажите вариант ответа с притяжательным местоимением:
1) та 2) вашего 3) со мной 4) некий
5. Укажите вариант ответа с вопросительным местоимением:
1) Который час? 2) девочка, которая поёт 3) знаю, кто победит 4) у кого-то
6. Укажите определительное местоимение:
1) чей-либо 2) в себе 3) её книга 4) всякий
7. Укажите возвратное местоимение:
1) у нас 2) ни за что 3) у себя 4) таков
8. Найдите указательное местоимение:
1) кое с кем 2) этих 3) любой 4) их
9. Укажите неопределённое местоимение:
1) не с кем 2) некто 3) вами 4) ничей
10. В каком слове на месте пропуска следует писать букву Е?
1) н... у кого просить не буду 2) н... во что не верю
3) н... во что теперь верить 4) н... у кого не спросишь
11. Какое местоимение пишется через дефис?
1) (не)сколько 2) (кто)либо 3) кое(с)чем 4) кое(к)кому
12. Какое местоимение пишется слитно?
1) кое(о)ком 2) (кое)чей 3) (не)что 4) кое(с)кого
13. Найдите в предложении все местоимения и сделайте их морфологический разбор.
Я еле дотащил его чемодан и загрузил к себе в машину.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по русскому языку (расширенное изучение) по программе В.В. Бабайцевой для углубленного изучения русского языка. 5 класс
Данная рабочая программа составлена по программе В.В. Бабйцевой для углубленного изучения русского языка, начиная с 5 класса. Используемый методический комплекс: авторская программа Бабайцевой В.В. по...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/25/picture-373306-1387981941.jpg)
Урок русского языка в 6 классе по теме "Повторение изученного о глаголе. Лингвистический марафон".
Данный урок является заключительным по теме "Глагол". Занятие построено в форме лингвистического марафона....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/16/picture-543315-1418754669.jpg)
Конспект урока русского языка в 6 классе по теме "Повторение изученного о глаголе"
Конспект урока русского языка в 6-м классе по теме "Повторение изученного о глаголе". На данном уроке происходит систематизация и обобщение знаний, умений и навыков учащихся...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/18/picture-118928-1350572348.jpg)
Моделирование учебных ситуаций на уроке русского языка при изучении темы «Повелительное наклонение глагола» в 5 классе»
Целью данной работы является создание проблемной ситуации на этапе мотивации . Цель этапа: мотивировать учащихся к учебной деятельности и установить тематические рамки учебной деятельности...
презентация к уроку русского языка в 5 классе. по теме "Повторение изученного о глаголе в нач. школе"
презентация содержит различные задания для повторения грамматических признаков глагола , изученных в нач. шк....