Тесты по русскому языку в 8 классе
тест по русскому языку (8 класс) на тему

ТРУДНЫЕ СЛУЧАИ ПУНКТУАЦИИ ПРИ ДЕЕПРИЧАСТИЯХ И ДЕЕПРИЧАСТНЫХ ОБОРОТАХ

Вопросы и задания:

1. Рассмотрите схемы. Почему не разделяются запятой деепричастные обороты в схеме 1? Что соединяет союз И в схеме 1, 2 и 3? Почему выделен запятыми каждый из деепричастных оборотов в схеме 3?
2. Прочитайте предложения. Составьте схемы, объясняющие пунктуацию при деепричастиях и деепричастных оборотах.

■ Мы шли по узкой горной тропе, поднимаясь всё выше, и, одолев подъем, сделали привал.

■ Высоко в горы вполз Уж и лег там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море. (М. Горький.)

■ Выкурив сигару, новый хозяин вышел и вернулся, держа в руках маленький матрасик. (А. Чехов.)

■ В саду листки берез, без шороха срываясь,

Средь тонких паутин, как бабочки, блестят

И, слабо по ветвям цепляясь и качаясь,

На блеклую траву беспомощно летят.

                                                         (И. Бунин.)

■ Дорога идет, извиваясь, между кустарниками, опускаясь в небольшие овраги, где протекают шумные ручьи под сенью высоких трав. (М. Лермонтов.)

3. Запишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Составьте схемы расстановки знаков препинания.

■ Одна из волн игриво вскатывается на берег и вызывающе шумя ползет к голове  Рагима. (М. Горький.)

■ Свивши тучи в кудель и окутав горные щели ветер рыдая прядет тонкие нити дождя. (М. Волошин.)

■ То окружая нас то снова расступаясь сухими листьями шумели тростники. (Я. Полонский.)

■ Я лежал на диване устремив глаза в потолок и заложив руки под затылок когда Вернер вошел в мою комнату. (М. Лермонтов.)

■ Я остановился запыхавшись на краю горы и прислонясь к углу домика стал рассматривать живописную окрестность. (М. Лермонтов.)