Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе
статья по русскому языку (9 класс) на тему

Учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ №1» г. Протвино

Неволина Е. А.

Итоговое собеседованию по русскому языку в 9 классе

 Задача итогового собеседования по русскому языку – оценить уровень общеобразовательной подготовки по разделу «Говорение» у выпускников IX классов общеобразовательных организаций. Данное собеседование будет проводиться в целях допуска к государственной итоговой аттестации выпускников.

КИМ собеседования проверяет коммуникативную компетенцию обучающихся – умение создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации.

О степени сформированности языковой компетенции говорят умения и навыки обучающихся,

связанные с соблюдением языковых норм (орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических).

КИМ построен с учётом вариативности: испытуемым предоставляется право выбора одной из трёх предложенных тем монолога и диалога (беседы).

Каждый вариант КИМ состоит из четырёх заданий базового уровня сложности:

 задание 1 – выразительное чтение вслух текста научно – публицистического стиля;

задание 2 – пересказ текста с привлечением дополнительной информации;

задание 3 – тематическое монологическое высказывание;

задание 4 – участие в диалоге.

Все задания открытого типа с развёрнутым ответом.

На проведение итогового собеседования с одним участником отводится примерно 15 минут. При проведении собеседования используется звукозаписывающее оборудование.

Оценивание выполнения учащимся заданий КИМ осуществляется по специально разработанным критериям. По демоверсии 2018 года баллы распределяются следующим образом:

 максимальное количество баллов за чтение – 2;

за верно выполненный пересказ текста с привлечением дополнительной информации выпускник получает 4 балла;

 соблюдение норм современного русского литературного языка во время работы с текстом оценивается отдельно-4 балла;

максимальное количество баллов за тематическое монологическое высказывание -3 балла, за участие в диалоге -2 балла; речевое оформление монолога и диалога оценивается отдельно-4 балла.

Таким образом, общая отметка за собеседование -19 баллов. Ученик получает зачёт, если достигает 10 баллов и более.

Несомненно, данная форма проверки сформированности коммуникативной и языковой компетенций учащихся требует подготовки.

Для подготовки к собеседованию рекомендуется использовать специальные пособия:

1. ОГЭ. Русский язык. Устное собеседование: типовые варианты: 20 вариантов/ под ред. И.П.Цыбулько.-М.: «Издательство «Национальное образование»,2018
2. Дергилёва Ж.И.Основной государственный экзамен. Русский язык. Устная часть.20 вариантов: -Москва: «Интеллект - Центр»,2018

Следует отметить, что тексты для чтения и пересказа в пособиях принципиально различаются: в пособии под редакцией И.П.Цыбулько это тексты публицистического стиля об известных людях России и их достижениях, например, о художнике В.М.Васнецове или хоккеисте В.А.Третьяке, а в пособии Дергилёвой Ж.И. тексты для чтения – это отрывки из произведений художественной литературы, например отрывок из рассказа В.Г. Короленко «Парадокс». Варианты в пособии И.П.Цыбулько построены по типу демоверсии КИМ 2018 года, состоят из 4 частей. Варианты в пособии Дергилёвой Ж.И. состоят из 3 частей; отсутствует задание пересказа текста с привлечением дополнительной информации; вопросы для участия в диалоге не связаны с монологическим высказыванием учащегося. Возможно, эффективнее для целостной подготовки к собеседованию использовать пособие под редакцией И.П.Цыбулько, а пособие Дергилёвой Ж.И.- для тренировки отдельных коммуникативных и языковых навыков.

При подготовке учащихся рекомендуется обратиться к системе упражнений по выразительному  чтению, образцам монологов и ответов при диалоге, разработанным А.Г.Нарушевичем в его презентации и серии вебинаров 2017года «Подготовка к итоговому собеседованию . 9 класс»

Безусловно, подготовка к итоговому собеседованию не должна ограничиваться уроками русского языка. Навыки выразительного чтения вслух, пересказа, монологической и диалогической речи необходимо активно тренировать и на всех других уроках. Не случайно итоговое собеседование по русскому языку считается допуском ко всей государственной аттестации девятиклассника.

Литература:

1)Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2018году итогового собеседования по русскому языку (программа основного общего образования)

http://www.fipi.ru/

2) 1)        ОГЭ. Русский язык. Устное собеседование: типовые варианты: 20 вариантов /под ред. И.П.Цыбулько.-М.: «Издательство «Национальное образование»,2018

3)        Дергилёва Ж.И.Основной государственный экзамен. Русский язык. Устная часть.20 вариантов:-Москва: «Интеллект - Центр»,2018