ктп 6 класс
календарно-тематическое планирование по русскому языку (6 класс) на тему

№ п/п

Наименование раздела программы, тема

Характеристика деятельности учащихся (основные учебные умения и действия)

Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения

Тип урока

Оборудование

План

Факт

Язык, речь и общение   (3 ч.)

1

Р.р. Русский язык – один из развитых языков мира.

Научиться понимать высказывания на лингвистическую тему и составлять рассуждения на лингвистическую тему.

1

2.09

Урок-повторение

Учебники, тетради, словари, таблицы, учебные диски

2

Язык, речь, общение.

Научиться различать способы передачи мысли, настроения, информации.

1

3.09

Урок-повторение.

Таблицы, раздаточный материал, опорная схема

3

Р.р. Ситуация общения.

Научиться выделять компоненты речевой ситуации в зависимости от задачи высказывания, составлять рассуждение по алгоритму выполнения заданий.

1

5.09

Урок развития речи

Учебник, тексты

Повторение изученного в 5 классе (11 ч.)

комбинированный

Таблицы, раздаточный материал, опорная схема

4

Фонетика, орфоэпия.

Освоить алгоритм проведения фонетического разбора слова, освоить навыки различения условий написания разделительных Ъ и Ь знаков.

1

6.09

Урок-повторение

Таблицы, раздаточный материал, схема

5

Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и корнях слов.

Научиться определять орфограмму по образцу, находить и объяснять орфограммы в разных частях слова (корень, приставка).

1

7.09

Урок-повторение

Учебники, тетради, словари, таблицы, учебные диски

6

Проверочная работа

Научиться определять орфограмму в корне слова, применять орфографические правила написания гласных в корне слова, составлять использовать алгоритм нахождения и проверки орфограммы, пользоваться орфографическим словарем.

1

8.09

Урок проверки ЗУН

Таблицы, раздаточный материал, опорная схема

7

Части речи.

Научиться производить устный и письменный морфологический разбор слова, анализировать текст.

1

9.09

комбинированный

Тетради, текст

8

Орфограммы в окончаниях слов.

Научиться определять орфограммы в корне слова, проводить фонетический анализ, подбирать проверочное слово, составлять и использовать алгоритм нахождения и проверки орфограммы.

1

10.09

Урок-повторение

Учебники, тетради, словари, таблицы, учебные диски

9

Словосочетания.

Научиться применять алгоритм различения словосочетаний от предложений и других конструкций.

1

12.09

Урок-повторение

Таблица, дидактический материал,тетради для сам/раб

   10

Простое предложение. Знаки препинания.

Научиться применять правила постановки знаков препинания при однородных членах и обращениях.

      1

13.09

Урок-повторение

Таблицы, раздаточный материал, схема

11

Сложное предложение. Запятые в сложном предложении. Синтаксический разбор предложений.

Научиться определять структуру сложного предложения, применять правила постановки запятой в сложносочиненном предложении с союзом И.

1

14.09

комбинированный

Таблица, дидактический материал,тетради для сам/раб

12

Прямая речь. Диалог.

Научиться оформлять прямую речь и диалог на письме.

1

15.09

Урок развития речи

Таблица, дидактический материал,тетради для сам/раб

13

Контрольный диктант с грамматическим заданием

Научиться определять орфограмму в корне слова, применять орфографические правила написания гласных в корне слова, составлять использовать алгоритм нахождения и проверки орфограммы, пользоваться орфографическим словарем.

1

16.09

Урок проверки зун

Тетради, текст диктанта

14

Анализ диктанта. Работа над ошибками.

выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольном диктанте и грамматическом задании к нему

1

17.09

Урок-анализ

Таблица, дидактический материал,тетради для сам/раб

Текст (7 ч.)

15

Текст, его особенности.

Научиться определять текст по форме, виду речи, типу речи, выявлять устойчивые разновидности текстов.

1

19.09

Урок-повторение

Тетради, картина, опорные слова, диск с презентацией

16

Тема и основная мысль текста. заглавие текста.

Научиться определять тему и основную мысль текста, производить анализ поэтического текста.

1

20.09

Урок-анализ

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

 17

Начальные и конечные предложения текста.

Научиться определять тип речи текста на основе его языковых и композиционных признаков.

1

21.09

комбинированный

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

18

Ключевые слова.

Научиться выделять ключевые слова в тексте различных типов речи

1

22.09

Урок-повторение

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

19

Основные признаки текста.

Научиться выделять ключевые слова в тексте различных типов речи

1

23.09

Комбинированный

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

20

Текст и стили речи.

Научиться составлять текст на основе композиционных и языковых признаков типа и стиля речи.

1

24.09

Комбинированный

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

21

Официально-деловой стиль речи.

Научиться составлять текст на основе композиционных и языковых признаков типа и стиля речи.

1

26.09

Комбинированный

Текст.

Лексика. Культура речи (15 ч.)

22

Слово и его лексическое значение.

Научиться с помощью толкового словаря определять лексическое значение слова, прямое и переносное значения слов, отличать омонимы и многозначные слова, синонимы, антонимы.

1

27.09

Урок-закрепление

Таблица, учебные диски, учебники,

23

Проверочная работа

Научиться определять орфограмму в корне слова, применять орфографические правила написания гласных в корне слова, составлять использовать алгоритм нахождения и проверки орфограммы, пользоваться орфографическим словарем.

1

28.09

Урок проверки зун

Тетради для сам/раб, тесты

24

Р.р. Собирание материалов к сочинению по картине А.Герасимова «После дождя».

Научиться находить материал для сочинения-описания по картине из словаря синонимов, справочных материалов, составлять план сочинения-описания.

1

29.09

комбинированный

Таблица, учебные диски, учебники, картина

25

Общеупотребительные слова. Профессионализмы.

Научиться различать слова общеупотребительн. и необщеупотребительные.

1

    30.09

Объяснение нового материала

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

26

Диалектизмы.

Научиться определять диалектизмы в тексте, формировать навыки лингвистического конструирования, лингвистического описания, лингвистического анализа.

1

1.10

Урок-повторение

Таблица, учебные диски, учебники, тетради

27

Сжатое изложение

Научиться применять способы сокращения текста, уметь определять основную мысль текста.

1

3.10

Урок развития речи

Тетради, текст изложения

28

Анализ изложения.

Научиться работать над ошибками, допущенными в изложении.

1

4.10

Урок-анализ

Тетради

29

Исконно русские и заимствованные слова.

Научиться различать лексику исконно русскую и заимствованную, составлять текст лингвистического описания.

1

5.10

комбинированный

Таблица, дидактический материал, тетради

30

Неологизмы.

Научиться определять неологизмы в тексте художественной литературы, публицистических текстах.

1

6.10

Объяснение нового материала

Текст, проектор

31

Устаревшие слова.

Научиться определять устаревшие слова в тексте художественной литературы и объяснять их значение.

1

7.10

комбинированный

Таблицы, раздаточный материал, опорная схема

32

Словари.

Научиться читать и понимать содержание словарной статьи, определять лексическое значение слова.

1

8.10

комбинированный

Таблица, учебные диски, учебники, тетради

33

Составление словарной статьи.

Научиться составлять словарную статью, конструировать текст типа речи описание по алгоритму выполнения задания.

1

10.10

комбинированный

Тетради, словари

34

Повторение.

Научиться применять  правило написания гласных и согласных в корне и окончании, определять часть речи, тему текста, его основную мысль.

1

11.10

Урок повторения

Тетради, опорные слова, диск с презентацией

35

Контрольный диктант №2.

Научиться воспроизводить приобретенные знания, навыки в конкретной деятельности.

1

12.10

Урок проверки зун

Тетради, карточки с заданиями, опорная схема

36

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте.

Научиться анализировать допущенные ошибки, выполнять работу по их предупреждению.

1

13.10

Урок-анализ

Текст диктанта

Фразеология. Культура речи (4 ч.)

Урок-закрепление

Таблица, учебные диски, учебники, тетради

37

  Фразеологизмы

Научиться различать единицы языка, определять, какую роль играют фразеологизмы в русском языке, формировать навыки лингвистического анализа текста с фразеологизмами.

1

14.10

Объяснение нового материала

Тетради, карточки с заданиями, опорная схема

38

Р.р. Источники фразеологизмов.

Научиться составлять текст лингвистического описания по алгоритму выполнения задания при консультативной помощи учителя.

1

15.10

Урок развития речи

Учебники, раздаточный материал, тетради, план

39

Повторение.

Научиться определять структуру и значение фразеологизмов, составлять текст с использованием фразеологизмов.

1

17.10

комбинированный

Учебники, тетради, словари

40

Контрольный тест по теме «Фразеология».

Научиться выполнять тестовые задания и производить самопроверку по алгоритму.

1

18.10

Урок проверки зун

Тетради, карточки с заданиями, таблица

Словообразование. Орфография. Культура речи (28 ч.)

41

Морфемика и словообразование.

Научиться выделять состав слова и определять путь (способ) его образования.

1

19.10

комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, опорная схема

42

Морфемика и словообразование

Научиться выделять состав слова и определять путь (способ) его образования.

1

20.10

комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, опорная схема

43

Р.р. Описание помещения.

Научиться составлять текст описания помещения, определять композиционные и языковые признаки типа речи.

1

21.10

Урок развития речи

Учебники, тетради, словари, таблицы, учебные диски

44

Основные способы образования слов в русском языке.

Научиться применять алгоритм выявления способа словообразования.

1

22.10

Урок-закрепление

Учебники, тетради, словари, таблицы

45

Основные способы образования слов в русском языке.

Научиться определять способ образования слов.

1

24.10

Урок-обобщение

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

46

Диагностическая работа по теме «Словообразование

Научиться проектировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме при помощи средств самодиагностики результатов.

1

25.10

Урок проверки ЗУН

Презентации учащихся, раздаточный материал, таблицы, словари

47

Этимология слов.

Научиться работать со словарем.

1

26.10

комбинированный

Карточки с заданиями, словари, таблицы

48

Систематизация материалов к сочинению (описание помещения). Сложный план.

Научиться находить и выделять языковые и композиционные особенности текста-описания, находить сказуемое в предложении.

1

27.10

Урок развития речи

Тетради, карточки с заданиями, таблица

   49

Р.р. Написание сочинения – описания помещения.

Научиться применять правило постановки тире между подлежащим и сказуемым, владеть терминологией.

1

28.10

комбинированный

Тетради, раздаточный материал, тест.

50

Анализ ошибок, допущенных в сочинении. Редактирование текста.

Научиться редактировать текст творческой работы по алгоритму выполнения задания.

1

29.10

Урок-анализ

Тетради

51

Буквы –О –А в корнях –кас-, -кос-.

Научиться различать условия написания корня –кас- -кос.

1

31.10

комбинированный

Учебники «Русская речь» , мет.пособие «Развитие речи»

52

Буквы А и О в корнях –гар- -гор-.

Научиться различать условия написания корней –гар- -гор-.

1

1.11

комбинированный

Таблицы, раздаточный материал

53

Буквы А и О в корнях –зар- -зор-.

Научиться объяснять правописание гласных в корне –зор- -зар-.

1

2.11

комбинированный

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

54

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

Научиться применять правила проверки написания гласных в корнях с чередованием, составлять индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученных темах.

1

3.11

Урок проверки зун

Тетради, раздаточный материал, текст

55

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте.

Научиться применять правила проверки написания гласных в корнях с чередованием, составлять индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученных темах.

1

5.11

Урок-анализ

Тексты, тетради, учебники «Русская речь»

56

Буквы Ы и И после приставок.

Научиться применять правило написания буквы Ы и И после приставок.

1

14.11

Комбинированный

Пособие для учащихся «Развитие речи», рабочие тетради

57

Гласные в приставках пре- и при- .

Научиться объяснять написание гласных Е и И  в приставках пре- и при- .

1

15.11

Комбинированный

Учебники, тетради для твор. работ, рисунки, план

58

Гласные в приставках пре- и при- .

Научиться объяснять написание гласных Е и И в приставках пре- и при- в ходе проектирования лингвистического описания, рассуждения.

1

16.11

Урок-анализ

Тетради, учебники

59

Гласные в приставках пре- и при- ..

Научиться объяснять написание гласных Е и И в приставках пре- и при- при выполнении выборочного изложения.

1

17.11

комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, таблица

60

Соединительные согласные О и Е в сложных словах.

Научиться реализовывать алгоритм написания соединительных гласных О и Е в сложных словах.

1

18.11

Урок-закрепление

Таблицы, раздаточный материал, опорная схема

61

Сложносокращенные слова.

Научиться реализовывать алгоритм конструирования и написания сложных слов.

1

19.11

Урок-закрепление

Таблица, учебные диски, учебники, тетради

62

Р.р. Написание плана сочинения – описания по картине Т.Яблонской «Утро».

Научиться составлять план к сочинению – описанию картины.

1

21.11

Урок развития речи

Тетради, карточки с заданиями, опорная схема

63

Р.р. Написание сочинения – описания по картине Т.Яблонской «Утро».

Научиться собирать материал для сочинения, оформлять план сочинения, выявлять композиционные и языковые особенности типа речи описания.

1

22.11

Урок развития речи

Презентации учащихся, раздаточный материал, таблицы, словари

64

Анализ ошибок, допущенных в сочинении.

Научиться проводить работу над речевыми и грамматическими ошибками с использованием алгоритма выполнения задачи.

1

23.11

Урок-анализ

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

65

Морфемный и словообразовательный разбор слова.

Научиться производить морфемный и словообразовательный разбор слова

1

24.11

Урок - практикум

Дополнит. учебники, тетради

66

Обобщающий урок по теме «Словообразование».

Закрепить знания по данной теме

1

25.11

Урок-закрепление

Текст.

67

Контрольный тест по теме «Словообразование».

Научиться выполнять тестовые задания и производить самопроверку по алгоритму.

1

26.11

Урок-повторение

Тесты, учебные диски, учебники, тетради

68

Работа над ошибками.

Научиться проводить работу над речевыми и грамматическими ошибками с использованием алгоритма выполнения задачи.

1

28.11

комбинированный

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

Морфология. Орфография. Культура речи. Имя существительное (25 ч.)

69

Имя существительное как часть речи.

Научиться проводить работу над речевыми и грамматическими ошибками с использованием алгоритма выполнения задачи.

1

29.11

комбинированный

Тетради, раздаточный материал

70

Имя существительное как часть речи. Род имен существительных.

Научиться определять род имени существительного, конструировать текст лингвистического рассуждения по теме урока.

1

30.11

Урок-закрепление

Таблицы, раздаточный материал, опорная схема

71

Разносклоняемые имена существительные.

Научиться изменять по падежам разносклоняемые существительные.

1

1.12

Объяснение нового материала

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

72

Разносклоняемые имена существительные.

Научиться изменять по падежам разносклоняемые имена существительные.

1

2.12

Объяснение нового материала

Сочинение

73

Буква Е в суффиксах –ЕН- существительных на –МЯ.

Научиться применять правила написания буквы Е в суффиксе –ЕН- существительных на –МЯ.

1

3.12

Урок-закрепление

Презентации учащихся, таблицы, словари

74

Буква Е в суффиксах –ЕН- существительных на –МЯ.

Научиться применять правила написания буквы Е в суффиксе –ЕН- существительных на –МЯ.

1

5.12

комбинированный

Презентации учащихся, раздаточный материал, таблицы, словари

75

Несклоняемые имена существительные.

Научиться определять род несклоняемых имен существительных, составлять с ними словосочетания.

1

6.12

Объяснение нового материала

Пособие для учащихся «Развитие речи», рабочие тетради

76

Род несклоняемых имен существительных.

Научиться находить и выделять языковые и композиционные особенности текста-описания.

1

    7.12

Комбинированный

Учебники, раздаточный материал

77

Имена существительные общего рода.

Научиться воспроизводить алгоритм конструирования синтаксических единиц с существительными общего рода.

1

    8.12

Объяснение нового материала

раздаточный материал, опорная схема

78

Имена существительные общего рода.

Научиться применять алгоритм составления словосочетаний  и предложений (текста) с существительными общего рода.

1

9.12

Урок-закрепление

Пособие «Деловое письмо», раздаточный материал

79

Морфологический разбор имени существительного.

Научиться применять алгоритм проведения морфологического разбора слова.

1

    10.12

Урок-анализ

Диски с тестовыми заданиями

80

Р.р. Сочинение – описание впечатлений.

Научиться составлять текст письма по алгоритму выполнения задачи.

1

   12.12

Урок развития речи

Рабочие тетради

81

НЕ с существительными.

Научиться применять правила написания НЕ с существительными.

1

13.12

Объяснение нового материала

Диски с тестовыми заданиями

  82

НЕ с существительными.

Научиться составлять текст описания картины с использованием существительных по теме урока.

       1

14.12

Урок-закрепление

Словари, выставка книг, учебные диски

83

Контрольный тест.

Научиться применять полученные правила в ходе написания диктанта и выполнения грамматического задания.

1

15.12

Урок проверки ЗУН

Пособие для учащихся «Развитие речи», рабочие тетради

84

Анализ ошибок, допущенных в тесте.

Научиться проектировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

16.12

Урок-анализ

Текст, тетради

85

Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных –ЧИК- и –ЩИК-.

Научиться применять правила написания букв Ч и Щ в суффиксах –ЧИК- и –ЩИК-.

1

17.12

Урок -анализ

Рабочие тетради

86

Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных –ЧИК- и –ЩИК-.

Научиться применять правила написания букв Ч и Щ в суффиксах –ЧИК- и –ЩИК-.

1

19.12

комбинированный

87

Гласные в суффиксах существительных –ЕК- и –ИК-.

Научиться применять правила написания гласных в суффиксах –ЕК- и –ИК-.

1

20.12

комбинированный

Тесты, раздаточный материал

88

Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных.

Научиться применять правила написания гласных О и Е после шипящих в суффиксах существительных.

1

21.12

Объяснение нового материала

Таблицы, раздаточный материал, опорная схема

  89

Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных.

Научиться применять правила написания гласных О и Е после шипящих в суффиксах существительных.

1

22.12

Объяснение нового материала

Таблицы, раздаточный материал, опорная схема

90

Повторение по теме «Имя существительное».

Научиться писать и оформлять письма.

1

23.12

Урок-закрепление

Тетради, карточки с заданиями, таблица

91

Повторение по теме «Имя существительное».

Научиться составлять тесты на заданную тему.

1

24.12

комбинированный

Грамматический словарь

92

Контрольный диктант по теме «Имя существительное».

Научиться применять алгоритм выполнения тестовых заданий.

        1

26.12

Урок проверки зун

Текст диктанта, тетради

93

Анализ ошибок, допущенных в диктанте.

Научиться анализировать допущенные ошибки, выполнять работу над ошибками.

1

27.12

Урок-анализ

Текст диктанта, тетради

Имя прилагательное (28 ч.)

94

Имя прилагательное как часть речи.

Научиться отличать имя прилагательное от других частей речи.

1

28.12

Урок-повторение

Дополнит. учебники, тетради

95

Р.р.Описание природы.

Научиться определять композиционно-языковые особенности текстов – описания природы.

1

29.12

Урок развития речи

Тетради, карточки с заданиями, таблица

96

Р.р. Написание сочинения – описания природы.

Научиться составлять текст – описание по алгоритму выполнения творческого задания.

1

30.12

Урок развития речи

Тетради, карточки с заданиями, таблица

97

Степени сравнения имен прилагательных.

Научиться образовывать степени сравнения имен прилагательных по алгоритму выполнения лингвистической задачи.

1

     12.01

Объяснение нового материала

Тетради, карточки с заданиями, таблица

98

Степени сравнения имен прилагательных.

Научиться образовывать степени сравнения имен прилагательных по алгоритму выполнения лингвистической задачи.

1

13.01

Урок-закрепление

Таблица, раздаточный материал

99

Разряд имен прилагательных по значению. качественные прилагательные.

Научиться выявлять лексические и грамматические признаки имени прилагательного.

1

14.01

Комбинированный

Таблица, раздаточный материал

100

Качественные прилагательные.

Научиться собирать материал для сочинения, оформлять план сочинения, выявлять композиционные и языковые особенности типа речи описание.

1

16.01

Объяснение нового материала

Текст.

101

Относительные прилагательные.

Научиться отличать относительные прилагательные от других, анализировать текст художественной литературы по алгоритму выполнения задания.

1

   17.01

комбинированный

Рисунки учащихся, таблица, раздаточный материал

102

Относительные прилагательные.

Научиться анализировать текст, производить самопроверку выполненных заданий.

1

   18.01

комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, таблица

103

Выборочное изложение

Научиться вычленять из текста необходимую информацию.

1

   19.01

Урок развития речи

Текст изложения

104

Анализ ошибок, допущенных в изложении.

Производить самодиагностику результатов изученной темы.

1

20.01

Урок-анализ

105

Притяжательные прилагательные.

Научиться отличать притяжательные прилагательные от качественных и относительных, составлять презентации теоретического материала.

1

    21.01

Объяснение нового материала

Тетради, карточки с заданиями, таблица

106

Контрольный тест  по теме «Имя прилагательное».

Научиться проектировать и реализовывать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме и универсальных учебных действиях, с нею связанных.

1

23.01

Урок проверки зун

Текст

107

Анализ ошибок, допущенных в тесте.

Научиться использовать алгоритм проведения работы над ошибками и проектировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме и формирование универсальных учебных действий.

1

24.01

Урок-анализ

Схематическое изображение, дидактический материал

108

Морфологический разбор имени прилагательного.

Научиться производить морфологический разбор имен прилагательных.

1

25.01

Комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, таблица

109

НЕ с прилагательными.

Научиться и в практико-теоретической деятельности алгоритм определения условий написания НЕ с прилагательными.

1

26.01

комбинированный

раздаточный материал, опорная схема

110

НЕ с прилагательными и существительными.

Научиться отличать условия написания НЕ с существительными от условий написания НЕ с другими частями речи.

1

27.01

Урок-закрепление

Таблица, раздаточный материал

111

Буквы Е и О после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных.

Научиться применять правила постановки букв О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных.

1

28.01

Комбинированный

Дополнит. учебники, тетради, таблица

112

Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.

Научиться применять правила написания двух букв Н в суффиксах прилагательных.

1

30.01

Объяснение нового материала

Тетради, картина, опорные слова, диск с презентицией

113

Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.

Научиться применять правила написания двух букв Н в суффиксах прилагательных, составлять текст описания внешности.

1

31.01

Комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, таблица

114

Р.р. Сочинение-описание игрушки

Научиться вычленять из текста необходимую информацию.

1

1.02

Урок развития речи

Рабочие тетради, учебники

115

Анализ ошибок, допущенных в сочинении

Производить самодиагностику результатов изученной темы.

1

2.02

Урок - анализ

Презентации учащихся, таблицы, словари

116

Различение на письме суффиксов прилагательных –К- и –СК-.

Научиться применять правила написания суффиксов прилагательных – К- и –СК-.

1

3.02

Комбинированный

Тесты, тетради

117

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.

Научиться применять правила написания сложных слов.

1

4.02

Объяснение нового материала

Текст, тетради

118

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.

Научиться определять грамматические признаки имени числительного.

1

6.02

комбинированный

Таблица, карточки с индивидуальными заданиями

119

Обобщающий урок по теме «Имя прилагательное».

Обобщить и закрепить знания по данной теме

1

7.02

Урок обобщения

Таблица, карточки с индивидуальными заданиями

120

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

Научиться проектировать и реализовывать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

8.02

Урок проверки зун

Текст диктанта, тетради

121

Анализ ошибок, допущенных в диктанте.

Научиться проектировать и реализовывать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

9.02

Урок - анализ

Текст диктанта, тетради

Имя числительное (18 ч.)

122

Имя числительное как часть речи.

Научиться определять грамматические признаки числительного.

1

10.02

Объяснение нового материала

Тетради, таблица

123

Простые и составные числительные.

Научиться определять простые и составные числительные.

1

11.02

Комбинированный

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

124

Мягкий знак на конце и в середине числительных.

Научиться применять правила написания мягкого знака на конце и в середине числительных.

1

13.02

Комбинированный

Дополнит. учебники, тетради, таблица

125

Мягкий знак на конце и в середине числительных.

Научиться применять правила написания мягкого знака на конце и в середине числительных.

1

14.02

Комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, таблица

126

Порядковые числительные.

Научиться отличать порядковые числительные от других частей речи.

1

15.02

Урок-закрепление

Тетради, карточки с заданиями, таблица

127

Разряды количественных числительных.

Научиться дифференцировать разряды количественных числительных.

1

16.02

Урок-повторение

Тетради, карточки с заданиями, таблица

128

Разряды количественных числительных.

Научиться составлять текст публицистического повествования с использованием лексико-грамматических признаков данного стиля речи.

1

17.02

Объяснение нового материала

раздаточный материал, опорная схема

129

Числительные, обозначающие целые числа.

Научиться конструировать синтаксические единицы по алгоритму выполнения задачи.

1

18.02

Комбинированный

Таблица, раздаточный материал

130

Дробные числительные.

Научиться применять правило написания, склонения дробных числительных.

1

20.02

Комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, таблица

131

Собирательные числительные.

Научиться определять и конструировать собирательные числительные.

1

21.02

Комбинированный

Таблица, раздаточный материал

132

Морфологический разбор имени числительного.

Научиться применять знания о морфологических признаках числительного при объяснении их правописания.

1

22.02

Урок-закрепление

Тетради, картина, опорные слова, диск с презентицией

133

Контрольный тест №4 по теме «Числительное».

Научиться проектировать и реализовывать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

24.02

Урок-закрепление

Презентации учащихся, таблицы, словари

134

Анализ ошибок, допущенных в тесте.

Научиться проектировать и реализовывать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

24.02

Урок-анализ

Тетради, карточки с заданиями, таблица

135

Обобщающий урок по теме «Числительное».

Научиться .

1

25.02

Урок обобщения

Текст.

136

Р.р. Составление текста выступления на тему «Берегите природу!»

Научиться составлять текст публичного выступления.

1

27.02

Урок развития речи

Тетради, карточки с заданиями, таблица

137

Повторение.  Подготовка к контрольному диктанту.

Научиться выявлять проблемные зоны в изученной теме и проектировать способы их восполнения.

1

   28.02

Урок повторения

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

138

Контрольный диктант.

Научиться выявлять проблемные зоны в изученной теме и проектировать способы их восполнения.

1

1.03

Урок проверки зун

Таблица, раздаточный материал

139

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте.

Научиться выявлять проблемные зоны в изученной теме и проектировать способы их восполнения.

1

2.03

Урок - анализ

Дополнит. учебники, тетради, таблица

Местоимение (25 часов)

140

Местоимение как часть речи.

Формирование устойчивой мотивации к изучению нового на основе составленного алгоритма выполнения задания.

1

3.03

Объяснение нового материала

раздаточный материал, опорная схема

   141

Личные местоимения.

Научиться склонять личные местоимения, определять их род, падеж, роль в предложении.

1

4.03

Комбинированный

Презентации учащихся, таблицы, словари

142

 Личные местоимения.

Научиться заменять личные местоимения существительными.

1

6.03

Урок-повторение

Тетради

143

Возвратное местоимение СЕБЯ.

Научиться определять возвратное местоимение и его роль в речи

1

    7.03

Комбинированный

Дополнит. учебники, тетради, таблица

144

Р.р Сочинение по рисункам.

Научиться конструировать текст по данным рисункам

1

9.03

Урок развития речи

Тетради, карточки с заданиями, таблица

145

Вопросительное и относительное местоимение.

Научиться различать относительные и вопросительные местоимения.

1

9.03

Объяснение нового материала

Таблица, раздаточный материал

146

Вопросительное и относительное местоимение.

Научиться различать относительные и вопросительные местоимения.

1

10.03

Комбинированный

147

Неопределенные местоимения.

Научиться определять неопределенные местоимения и их роль в тексте.

1

11.03

Комбинированный

Дополнит. учебники, тетради, таблица

   148

 Неопределенные местоимения.

Научиться создавать тип речи рассуждение, формулировать тезис рассуждения, подбирать аргументы, делать вывод.

1

13.03

Комбинированный

Дополнит. учебники, тетради, таблица

149

Отрицательные местоимения.

Научиться применять правило написания неопределенных местоимений.

1

14.03

Комбинированный

Рисунки учащихся, таблица, раздаточный материал

150

Отрицательные местоимения.

Научиться применять правило написания НИ в отрицательных местоимениях.

1

15.03

Комбинированный

Учебники «Русская речь» , мет.пособие «Развитие речи»

151

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

Научиться реализовывать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

16.03

Урок проверки ЗУН

Дополнит. учебники, тетради, таблица

152

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте.

Научиться реализовывать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

17.03

Урок-анализ

Таблица, раздаточный материал

153

Притяжательные местоимения.

Научиться рассматривать слово с точки зрения его морфологических признаков.

1

18.03

Комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, таблица

   154

Р.р. Подготовка к сочинению-рассуждению.

Научиться определять композиционно-языковые признаки текста-рассуждения.

1

20.03

Урок развития речи

Тетради, карточки с заданиями, таблица

155

Р.р. Написание сочинения-рассуждения.

Научиться конструировать текст лингвистического рассуждения.

1

21.03

Урок развития речи

Таблица, дидактический материал, тетради для сам/раб

156

Указательные местоимения.

Научиться определять грамматические признаки указательного местоимения.

1

22.03

Объяснение нового материала

Таблица, раздаточный материал

157

Указательные местоимения.

Научиться определять указательное местоимение по грамматическим признакам.

1

23.03

Объяснение нового материала

Таблица, раздаточный материал

158

Определительные местоимения.

Научиться определять определительные местоимения по грамматическим признакам.

1

   24.03

Комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, таблица

159

Местоимения и другие части речи.

Научиться применять знания о местоимениях при составлении устного и письменного публичного выступления

1

25.03

Комбинированный

Таблица, раздаточный материал

160

Морфологический разбор местоимения.

Научиться использовать знания о местоимениях при его морфологическом разборе.

1

4.04

Урок-закрепление

Таблица, раздаточный материал

161

Р.р Сочинение по картине Сыромятниковой «Первые зрители».

Научиться конструировать текст по картине

1

5.04

Урок развития речи

Тетради, карточки с заданиями, таблица

162

Обобщающий урок по теме «Местоимение».

Обобщить и закрепить полученные знания по теме

1

6.04

Урок-обобщение

163

Контрольный тест по теме «Местоимение».

Научиться объяснять орфограммы и постановку знаков препинания в заданиях теста.

1

7.04

Урок проверки зун

Презентации учащихся, таблицы, словари

  164

Анализ ошибок, допущенных в тесте.

Научиться проектировать индивидуальный план восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

8.04

Урок-анализ

Таблица, раздаточный материал

Глагол (32 ч.)

  165

Глагол как часть речи.

Научиться определять глагол по грамматическим признакам.

1

10.04

Урок повторения

Таблица, , тетради для сам/раб

166

Глагол как часть речи.

Научиться определять глагол по грамматическим признакам.

1

11.04

Урок повторения

  167

Разноспрягаемые глаголы.

Научиться определять разноспрягаемые глаголы по грамматическим признакам.

1

12.04

Объяснение нового материала

Тетради, картина, опорные слова, диск с презентацией

168

 Разноспрягаемые глаголы.

Научиться составлять диалог, выявлять способы компрессии текста.

1

     13.04

Комбинированный

Дополнит. учебники, тетради, таблица

169

Глаголы переходные и непереходные.

Научиться использовать алгоритм определения переходности-непереходности глаголов.

1

14.04

Комбинированный

Учебники «Русская речь» , мет.пособие «Развитие речи»

170

 Глаголы переходные и непереходные.

Научиться использовать алгоритм определения переходности-непереходности глаголов.

1

15.04

комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, таблица

   171

Наклонение глаголов. Изъявительное наклонение глагола.

Научиться определять наклонение глаголов.

1

17.04

Объяснение нового материала

раздаточный материал, опорная схема

172

Изъявительное наклонение глагола.

Научиться определять наклонение глагола, конструировать синтаксические единицы с глаголами изъявительного наклонения.

1

18.04

Урок-повторение

Дополнит. учебники, тетради

173

Р.р. Написание сжатого изложения.

Научиться писать сжатое изложение.

1

19.04

Урок развития речи

Тетради, карточки с заданиями, таблица

174

Анализ ошибок, допущенных в изложении.

Научиться применять самодиагностику при проектировании индивидуального маршрута восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

20.04

Урок-анализ

Тетради, карточки с заданиями, таблица

175

Условное наклонение глаголов.

Научиться определять наклонение глаголов по грамматическим признакам.

1

21.04

Объяснение нового материала

раздаточный материал, опорная схема

176

Условное наклонение глаголов.

Научиться определять наклонение глаголов по грамматическим признакам.

1

22.04

Объяснение нового материала

Таблица, тетради

177

Повелительное наклонение глагола.

Научиться определять наклонение глаголов по грамматическим признакам.

1

24.04

Комбинированный

Дополнит. учебники, тетради, таблица

178

Повелительное наклонение глагола.

Научиться определять наклонение глаголов по грамматическим признакам, составлять текст лингвистического описания.

1

25.04

комбинированный

Таблица, тетради

179

Контрольный тест по теме «Глагол».

Научиться применять правила написания гласных в окончаниях глаголов, владеть терминологией, правильно расставлять знаки препинания в простом и сложном предложении.

1

26.04

Урок проверки зун

Ттетради для сам/раб

180

Анализ ошибок, допущенных в тесте.

Научиться анализировать допущенные ошибки, выполнять работу по предупреждению ошибок.

1

26.04

Урок-анализ

Таблица, раздаточный материал

181

Употребление наклонений.

Научиться находить в предложении имя прилагательное, определять его непостоянные морфологические признаки, определять роль синтаксическую в предложении.

1

27.04

Комбинированный

Текст

   182

Употребление наклонений

Научиться находить в предложении имя прилагательное, определять его непостоянные морфологические признаки, определять роль синтаксическую в предложении.

1

28.04

Урок-путешествие

Рабочие тетради, дополниительные учебники

183

Безличные глаголы.

Научиться определять безличные глаголы по грамматическим признакам.

1

29.04

Урок проверки ЗУН

Презентации учащихся, таблицы, словари

184

Безличные глаголы.

Научиться определять безличные глаголы по грамматическим признакам.

1

29.04

Урок проверки ЗУН

Карточки с вопросами, индивидуальные задания

185

Морфологический разбор глагола.

Научиться применять алгоритм морфологического разбора глагола в практической деятельности на уроке.

1

2.05

Урок-анализ

Текст, тетради

186

Повторение по теме «Наклонение глагола».

Научиться проектировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

3.05

Урок-повторение

Тетради, карточки с заданиями, таблица

187

Повторение по теме «Наклонение глагола».

Научиться проектировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

4.05

Урок--повторение

Дополнит. учебники, тетради, таблица

188

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

Научиться проектировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

5.05

Урок проверки зун

Сказочные герои, вопросы, рисунки, иллюстрации

189

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте.

Научиться анализировать допущенные ошибки, выполнять работу по предупреждению ошибок.

1

5.05

Урок-анализ

Рисунки учащихся, таблица, раздаточный материал

190

Р.р. Рассказ на основе услышанного.

Научиться составлять тексты различных типов речи.

1

6.05

Урок развития речи

Презентации учащихся, таблицы, словари

191

Правописание гласных в окончаниях и суффиксах глаголов.

Научиться применять правило написания гласных в окончаниях и суффиксах глаголов.

1

8.05

Урок-повторение

Учебники «Русская речь» , мет.пособие «Развитие речи»

192

Правописание гласных в окончаниях и суффиксах глаголов.

Научиться применять правило написания гласных в окончаниях и суффиксах глаголов.

1

10.05

Урок проверки ЗУН

Плакаты с записями, таблицы, рисунки, предметы

193

 Правописание гласных в окончаниях и суффиксах глаголов.

Научиться применять правило написания гласных в окончаниях и суффиксах глаголов, производить компрессию текста.

1

10.05

Урок повторения

Текст.

194

Повторение по теме «Глагол».

Научиться применять правила написания слов, постановки знаков препинания в простом и сложном предложении.

1

11.05

Урок повторения

Таблица, раздаточный материал

195

Контрольный диктант с грамматическим заданием.

Научиться проектировать маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

12.05

Урок проверки зун

Опрные схемы, рабочие тетради

196

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте.

Научиться проектировать маршрут восполнения проблемных зон в изученной теме.

1

13.05

Урок-анализ

Дополнит. учебники, тетради, таблица

Повторение систематизация изученного в 5-6 классах. Культура речи.

197

 Разделы науки о языке.

Научиться составлять текст лингвистического повествования.

1

15.05

Урок-повторение

Текст, тетради

198

Орфография.

Научиться применять алгоритм проверки орфограмм.

1

16.05

Урок-повторение

Текст, тетради

199

Орфография.

Научиться применять алгоритм проверки орфограмм.

1

17.05

Урок-повторение

Тетради, карточки с заданиями, таблица

200

Пунктуация.

Научиться применять алгоритм проверки пунктограмм.

1

18.05

Урок-повторение

Тетради, карточки с заданиями, таблица

201

Пунктуация.

Научиться применять алгоритм проверки пунктограмм.

1

19.05

Урок-повторение

Справочник,таблица

202

.Лексика и фразеология.

Научиться составлять текст публичного выступления.

1

20.05

Урок-повторение

Схемы,тексты

203

Лексика и фразеология.

Научиться определять лексические и фразеологические единицы.

1

22.05

Урок-повторение

Справочник,таблица

204

Словообразование.

Научиться определять способы образования слов, производить морфемный и морфологический анализ.

1

23.05

Урок-повторение

Тетради, карточки с заданиями, таблица

205

Морфология.

Научиться применять алгоритм проведения морфологического анализа слова.

1

24.05

Комбинированный

Индивидуальные задания на лето

206

Синтаксис.

Научится применять алгоритм проведения синтаксического разбора предложения.

1

26.05

комбинированный

Тетради, карточки с заданиями, таблица

207

Итоговый тест.

Научиться реализовывать и корректировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученных темах.

1

26.05

Урок проверки зун

Тетради, карточки с заданиями, таблица

208

Анализ ошибок, допущенных в тесте.

Научиться реализовывать и корректировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученных темах.

1

27.05

Урок - анализ

Тетради, карточки с заданиями, таблица

209

Повторение.

Научиться реализовывать и корректировать индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в изученных темах.

1

29.05

Урок повторения

Тетради, карточки с заданиями, таблица

210

Подведение итогов года.

1

30.05

Итоговый урок

            №

Темы уроков

Кол-во

ча-сов

Тип, вид урока

Оборудование

УУД

Дата

план

Дата

факт

1

Герой в мире художественного слова.

1

Лекция с элементами беседы

Учебники, выставка книг, портреты писателей

Устный или письменный ответ на вопрос.

Участие в коллективном диалоге.

3.09

ИСТОРИЯ   ЧЕЛОВЕЧЕСТВА   В   ПРОИЗВЕДЕНИЯХ   ЛИТЕРАТУРЫ

2

Былины -богатырский эпос русского народа.

1

Лекция с элементами беседы

Учебники, тетради, презентация

Формулирование вопросов по тексту.

6.09

3

«На заставе богатырской». Характеры главных героев.

1

Урок-знакомство

Тетради, опорные слова, рисунки.

Выразительное чтение произведения и рецензирование.

Поиск незнакомых слов и определение их значения  с помощью словарей и справочной литературы.

8.09

4

«На заставе богатырской». Художественное совершенство былины

1

Объяснение нового материала

Учебники, выставка книг, портрет писателя

Устный (письменный) ответ на вопрос (с использованием цитирования).

Участие в коллективном диалоге.

Работа со словарём литературоведческих терминов.

13.09

5

А.Н. Островский. «Снегурочка». Основные герои. Предания и обряды.

1

Знакомство с новым материалом; интегрированный урок (музыка)

иллюстрации, детские рисунки, словари, тетради

Устный рассказ о драматурге.

Выразительное чтение пьесы-сказки (в том числе и по ролям) и рецензирование.

Поиск незнакомых слов и определение их значения  с помощью словарей и справочной литературы.

Различные виды пересказов.

Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования).

Участие в коллективном диалоге.

Нравственная оценка героев пьесы-сказки.

15.09

6

А.Н. Островский. «Снегурочка».Предания и обряды.

1

Знакомство с новым материалом; интегрированный урок (музыка)

иллюстрации, детские рисунки, словари, тетради

20.09

ЛИТЕРАТУРА   19   ВЕКА.

7

Два типа поведения в басне И.А. Крылова «Два мальчика».

1

Знакомство с новым материалом; психологический практикум

Учебники, выставка книг, портрет писателя

Поиск сведений о писателе с использованием справочной литературы, ресурсов интернета (под руководством учителя).

Устный рассказ о писателе.

Выразительное чтение басен и рецензирование.

Устные ответы на вопросы.

Участие в коллективном диалоге.

Характеристика героев басен.

22.09

8

Два типа характера в басне «Волк и Ягнёнок»

1

Урок-знакомство

иллюстрации, детские рисунки, словари, тетради

27.09

9

Баллада как жанр литературы. В.А. Жуковский.

1

Лекция с элементами беседы

Тетради, опорные слова, рисунки.

Устный рассказ о поэте.

Восприятие и выразительное чтение  стихотворений и баллад (в том числе и наизусть) и рецензирование.

Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования).

Участие в коллективном диалоге.

Составление плана произведения (в том числе цитатного).

Составление характеристик героев баллад и их нравственная оценка.

Работа со словарём литературоведческих терминов.

29.09

10

«Лесной царь». Особенности повествования.

1

Знакомство с новым материалом; урок-беседа

Тетради, тесты, дидактический материал

4.10

11

Р.р.№1. Письменный ответ на вопрос о героях прочитанных баллад.

1

Урок развития речи

Учебники, выставка книг, портрет писателя

6. 10

12

С.Т. Аксаков. «Детские годы Багрова-внука».

1

Знакомство с новым материалом; урок-исследование

Учебники, выставка книг, портрет писателя

Поиск сведений о писателе с использованием справочной литературы, ресурсов интернета (под руководством учителя).

Устный рассказ о писателе.

Выразительное чтение произведений (в том числе наизусть).

Различные виды пересказов.

Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования).

Участие в коллективном диалоге.

Характеристика сюжета произведения, его тематики, проблематики, идейно-художественного содержания.

11.10

13

С.Т. Аксаков. «Детские годы Багрова-внука». Герой как рассказчик.

1

Беседа

Учебники, выставка книг, портрет писателя

13.10

14

«Буран». Описание стихийного бедствия.

1

Знакомство с новым материалом

Учебники, выставка книг, портрет писателя

18.10

15

Р.р.№2. Анализ эпизода «Стихийное бедствие».

1

Развитие речи

Выставка книг, рисунки, тетради отзывов

20.10

16

В.Ф. Одоевский. «Отрывки из журнала Маши». Особенности  дневника.

1

Урок-знакомство с жанром дневника

Раздаточный материал (план, опорные слова), тетради

Поиск сведений о писателе с использованием справочной литературы, ресурсов интернета (под руководством учителя)..

Выразительное чтение произведения.

Устные ответы на вопросы(с использованием цитирования).

Нравственная оценка героев произведения.

25.10

17

Р.р. Подготовка к творческой работе.

1

Развитие речи

Волшебные предметы из сказок, раздаточный материал, плакаты с записями

27.10

18

Р.р Создание дневника.

1

Развитие речи

Учебники, выставка книг, портрет писателя, рисунки учащихся

1.11

19

А.С. Пушкин. Послания и их роль в творчестве поэта. «К сестре».

1

Знакомство с новым материалом; исследование

Учебники, выставка книг, портрет писателя, рисунки учащихся

Поиск сведений о поэте с использованием справочной литературы, ресурсов интернета (под руководством учителя).

Устный рассказ о поэте.

Выразительное чтение  произведений (в том числе наизусть) и рецензирование.

Участие  в коллективном диалоге.

Выявление в стихотворениях  их жанровых особенностей.

Устный и письменный анализ стихотворений.

3.11

20

« К Пущину», «Послание к Юдину». Особенности жанра.

1

Знакомство с новым материалом; исследование

Тетради, опорные схемы, раздаточный материал

15.11

21

«Товарищам». Послание как гимн дружбе.

1

Знакомство с новым материалом; практикум

Учебники, выставка книг, портрет писателя, рисунки учащихся

17.11

22

Мир одиночества в лирике М.Ю. Лермонтова.

1

Знакомство с новым материалом; исследование

Учебники, выставка книг, портрет писателя, рисунки учащихся

Поиск сведений о поэте с использованием справочной литературы, ресурсов интернета (под руководством учителя).

Устный рассказ о поэте.

Выразительное чтение  произведений (в том числе наизусть) и рецензирование.

Участие  в коллективном диалоге.

Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования).

Выявление в стихотворениях  их жанровых особенностей.

Устный и письменный анализ стихотворений.

Различение образов лирического героя и автора в лирике.

22.11

23

М.Ю. Лермонтов. «Три пальмы».

1

Знакомство с новым материалом; исследование

Портрет писателя, сборник стихов, рисунки учащихся

24.11

24

Р.р.№5. Комплексный анализ стихотворения (на выбор).

1

Урок развития речи

Раздаточный материал, план, тетради

29.11

25

«Панорама Москвы». Работа с описанием.

1

Знакомство с новым материалом

Портрет писателя, сборник стихов, рисунки учащихся, словари

1.12

26

И.С. Тургенев. «Бежин луг».

1

Знакомство с новым материалом

Иллюстрации художников, рисунки учащихся, раздаточный материал

Поиск сведений о писателе с использованием справочной литературы, ресурсов интернета (под руководством учителя).

Устный рассказ о писателе.

Выразительное чтение фрагментов (в том числе наизусть) и рецензирование.

Поиск незнакомых слов и определение их значения  с помощью словарей  и справочной литературы.

Различные виды пересказов.

6.12

27

Характеристики и портреты мальчиков. Речевая характеристика.

1

Психологический практикум

Учебники, выставка книг, портрет писателя

8.12

28

Рассказы мальчиков у костра.

1

Урок-слушание

Выставка книг, рисунки, тетради отзывов

13.12

29

Рассказы мальчиков у костра.

1

Урок-слушание

Учебники

15.12

30

Р/р. Речевая характеристика одного из героев.

1

Урок развития речи

Учебники, выставка книг, портрет писателя, словари

20.12

31

Н.А. Некрасов «Крестьянские дети».

1

Знакомство с новым материалом; урок-слушание

Учебники, выставка книг, портрет писателя, рисунки учащихся

Поиск сведений о поэте; выразительное чтение; участие в коллективном диалоге; слушание произведений

22.12

32

Н.А. Некрасов «Крестьянские дети».

1

Знакомство с новым материалом; урок-слушание

Иллюстрации художников, рисунки учащихся, раздаточный материал

27.12

33

Н.А.Некрасов «Школьник».

1

Знакомство с новым материалом; урок-слушание

Тетради, тесты, учебники

29.12

34

Л.Н. Толстой. «Отрочество». Герой-подросток и круг его чтения.

1

Знакомство с новым материалом

Учебники, выставка книг, портрет писателя

Поиск сведений о писателе с использованием справочной литературы, ресурсов интернета (под руководством учителя).

Устный рассказ о писателе.

Выразительное чтение фрагментов  и рецензирование.

Различные виды пересказов.

Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования).

Участие в коллективном диалоге.

Нравственная оценка героев.

17.01

35

Мысли, чувства, поступки Н. Иртеньева.

1

Проблемный урок

Иллюстрации художников, рисунки учащихся, раздаточный материал

19.01

36

Л.Н.Толстой. Главы «Ключик», «Затмение», «Мечты» и др.

1

Урок-знакомство

Тест, тетради отзывов, карточки

24.01

37

Ф.М. Достоевский. Мальчики (из романа «Братья Карамазовы»)

1

Знакомство с новым материалом

Тетради, план,

26.01

38

А.П. Чехов. «Хамелеон».

1

Знакомство с новым материалом; психологический практикум

Учебники, выставка книг, портрет писателя, иллюстрации

Поиск сведений о писателе с использованием справочной литературы, ресурсов интернета (под руководством учителя).

Устный рассказ о писателе.

Различные виды пересказов.

Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования).

31.01

39

А.П. Чехов. «Хамелеон». Роль деталей в рассказе.

1

Знакомство с новым материалом; психологический практикум

Иллюстрации художников, рисунки учащихся, раздаточный материал

2.02

40

«Толстый и тонкий». Смысл заголовка. Герой и сюжет.

1

Проблемный урок

Картина Перова «Тройка», тетради, раздаточный материал

7.02

41

Вн.чтение. Юмористические рассказы Чехова.

1

Урок чтения и обсуждения

Учебники, выставка книг, портрет писателя, иллюстрации

9.02

42

Н.Г. Гарин-Михайловский. «Детство Тёмы» как рассказ о детстве и отрочестве. «Иванов», «Ябеда». Нравственная атмосфера в гимназии.

1

Знакомство с новым материалом; психологический практикум

Учебники, выставка книг, портрет писателя, иллюстрации

Устный рассказ о писателе.

Участие в коллективном диалоге.

Составление устной  и письменной характеристики героя.

Нравственная оценка героя.

Анализ различных форм выражения авторской позиции.

14.02

43

Главы «В Америку», «Экзамены». Поступок героя и характер.

1

Знакомство с новыми главами

Иллюстрации художников, рисунки учащихся, раздаточный материал

16.02

44

Р.р.№7. Характеристика литературного персонажа. Творческая работа.

1

Урок развития речи

Выставка книг, тетради отзывов, раздаточный материал

21.02

45

Обобщающий урок по произведениям писателей 19 века о подростках.

1

Беседа

Тетради отзывов, раздаточный материал, план

24.02

МИР   ПУТЕШЕСТВИЙ   И   ПРИКЛЮЧЕНИЙ.

46

Т. Х. Уайт.  «Свеча на  ветру».  Решение нравственной проблемы соотношения Сильной руки и Справедливости.

1

Знакомство с новым материалом

Учебники, выставка книг, портрет писателя, рисунки учащихся

Устные рассказы о писателях на основе поиска  материалов о них с использованием справочной литературы и ресурсов интернета (под руководством учителя).

Выразительное чтение фрагментов произведений и рецензирование.

Различные виды пересказов.

Сопоставительный анализ произведений.

Анализ различных форм выражения авторской позиции.

Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования).

Участие в коллективном диалоге.

Устная и письменная характеристика героев.

Работа со словарём литературоведческих терминов.

Презентация и  защита собственных иллюстраций.

28.02

47

Марк Твен.  «Приключения  Гекльберри  Финна».  

1

Знакомство с новым материалом

Иллюстрации художников, рисунки

2.03

48

Ж. Верн. «Таинственный остров». Герои романа. Пять путников и их характеристики.

1

Знакомство с новым материалом; психологический практикум

Иллюстрации художников, рисунки учащихся, раздаточный материал

7.03

49

О. Уайльд. «Кентервильское приведение».

1

Знакомство с новым материалом; урок комментированного чтения

Выставка книг, тетради отзывов

9.03

50

О. Уайльд. «Кентервильское привидение». Сюжет и его важнейшие моменты.

1

Знакомство с новым материалом; урок комментированного чтения

Учебники, выставка книг, портрет писателя, рисунки учащихся

14.03

51

А. де Сент-Экзюпери.  «Маленький  принц».  Герой сказки и ее сюжет.

1

Проблемный урок

Учебники, выставка книг, портрет писателя, иллюстрации

16.03

52

А. де Сент-Экзюпери.  «Маленький  принц».  Ответственность человека за свою планету.

1

Урок-диспут

Тетради, раздаточный материал, тесты

21.03

53

А. де Сент-Экзюпери.  «Маленький  принц».  Философское звучание сказки.

1

Знакомство с новым материалом

Учебники, выставка книг, портрет писателя, иллюстрации

23.03

54

Герой среди героев

1

Урок-анализ

Учебники, выставка книг, портрет писателя, иллюстрации

4.04

         ДВАДЦАТОЕ   СТОЛЕТИЕ

Портрет писателя, сборник стихов, рисунки учащихся, словари

55

Родная природа в стихах русских поэтов(А. Блока, И. Бунина, К.Д. Бальмонта)

1

Урок-концерт

Тетради, тесты, учебники

Поиск материалов о биографии и творчестве поэтов с использованием справочной литературы и ресурсов интернета.

Выразительное чтение стихотворений.

6.04

56

А.Т. Аверченко. «Смерть африканского охотника».  Книги и столкновение с реальностью.

1

Размышление

Тетради, раздаточный материал, тесты

Устные рассказы о писателях на основе поиска  материалов о них с использованием справочной литературы и ресурсов интернета (под руководством учителя).

Выразительное чтение фрагментов произведений и рецензирование.

Различные виды пересказов.

Анализ различных форм выражения авторской позиции.

Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования).

Участие в коллективном диалоге.

Устная и письменная характеристика героев.

Работа со словарём литературоведческих терминов.

Презентация и  защита собственных иллюстраций.

11.04

57

М. Горький. «Детство».

1

Знакомство с новым  материалом

Учебники, выставка книг, портрет писателя, иллюстрации

13.04

58

М. Горький. «Детство». Фрагменты. Воспоминания о детстве.

1

Знакомство с новым  материалом

Иллюстрации художников, рисунки учащихся, раздаточный материал

18.04

59

А.С. Грин. «Гнев отца». Благородство души и смелость героев.

1

Знакомство с новым  материалом

Тетради, раздаточный материал, тесты

20.04

60

К.Г. Паустовский. «Повесть о жизни».

1

Знакомство с новым  материалом

Иллюстрации художников, рисунки учащихся, раздаточный материал

25.04

61

К.Г. Паустовский. «Повесть о жизни». Глава «гардемарин». Роль гардемарина в мечтах и поступках героя.

1

Знакомство с новым  материалом

Тетради, раздаточный материал, тесты

27.04

62

Р.р.№8. Творческая работа о том, как мечты определяют решения и поступки.

1

Урок развития речи

Учебники, выставка книг, портрет писателя, иллюстрации

2.05

63

Ф.А. Искандер. «Детство Чика».  

1

Знакомство с новым материалом

Тетради, раздаточный материал, тесты

4.05

64

Ф.А. Искандер. «Детство Чика». Радость творчества и путь к творчеству.

1

Знакомство с новым материалом

Иллюстрации художников, рисунки учащихся, раздаточный материал

Устные ответы на вопросы (с использованием цитирования).

Участие в коллективном диалоге.

Устная и письменная характеристика героев.

10.05

65

Р.р.. Комплексный анализ стихотворения (на выбор).

1

Урок развития речи

Тетради, раздаточный материал, тесты

Устные рассказы о поэтах-фронтовиках.

Выразительное чтение стихотворения (в том числе наизусть) и рецензирование.

Устные ответы на вопросы.

11.05

66

К.М. Симонов. «Сын артиллериста». Дети войны.

1

Слушание

Учебники, выставка книг, портрет писателя, иллюстрации

16.05

67

Песни о Великой Отечественной войне

1

Слушание

Тетради, раздаточный материал, тесты

Выразительное чтение стихотворения (в том числе наизусть) и рецензирование.

Устные ответы на вопросы

18.05

68

Литературная экскурсия.

1

Беседа

Иллюстрации художников, рисунки учащихся, раздаточный материал

23.05

69

Итоговый урок.

1

Урок-закрепление

Тетради, раздаточный материал, тесты

26.05

70

 Рекомендации по самостоятельному чтению во время летних каникул

1

30.05