Урок русского языка в 5 классе по теме:"Фонемы как основные фонетические единицы языка"
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему

Фонемы как основные фонетические единицы языка

Цель нашего урока: понять различие фонемы и буквы. Какие цели на этом уроке поставите для себя вы сами?

Наш язык – это система. Интересен путь его развития. Многие слова в русском языке теряют своё первоначальное значение и, являясь для нас привычными, обозначающими определенные явления изначально имели другое значение.

Этимологический словарь (5 слов)

Составьте по одному простому двусоставному предложению с одним словом. (Несколько человек читают).

Лучшее предложение записывает весь класс. Посчитайте, сколько слов в этом предложении, сколько букв в этом предложении. Посчитайте, сколько фонем в этом предложении. Давайте запишем это предложение знаками фонетической транскрипции (1 у доски).

Итак, ребята, совпадает ли в этом предложении количество фонем и букв?

А как вы думаете, для чего мы сделали это упражнение?

Сейчас мы с вами выполним тесты, в которых вы самостоятельно определите количество звуков и количество букв.

1. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв

а)яма б)семья в)люк

       2.    Укажите слова, в которых количество букв и звуков совпадает

              а) угол-уголь  б)мол-мул   в)лак-лыко

       3.     Укажите слово, состоящее из пяти звуков

              а)въезд б)весть в)зимою

       4.     Укажите слово, состоящее из шести звуков

             а) нырять б) спиной в) любовь

      5.      Укажите слово, состоящее из четырёх звуков

              а)ёрш б)вьюга в) дочь

Упр 123 по группам. Дома вы сделаете упр 124, в котором тоже нужно вставить пропущенные буквы, но только в этом упражнении вам нужно будет определить, из каких фонем состоят корни подчеркнутых слов.

Р`иб`ата паб`ижал`и фп`ир`от

Запишите предложение, которое написано в фонетической транскрипции на доске, буквами в тетради.

Итак, в чем отличие фонемы, звука от буквы? Достигли ли мы поставленной цели? Всё ли вам понятно? Достигли ли вы целей, поставленными вами лично? Нарисуйте смайлик сегодняшнего урока на полях.

Выставление отметок.