Быть учителем – призванье.
статья по русскому языку на тему

Быть учителем – призванье.

Каждый человек  сам добивается всего в своей жизни. Но когда у него есть наставник, человек, который поможет пройти путь с наименьшими потерями и с максимальным результатом, это здорово. И мы благодарны судьбе, что на нашем пути встретился замечательный наставник, настоящий Учитель, человек щедрой души – Анна Афанасьевна Егорова. Ее по праву можно назвать образцом работоспособности, интеллигентности, терпимости, доброты, настоящим патриотом.  

Недаром говорят, что в руках учителя – будущее страны, будущее России. Эта истина испокон веков является непоколебимой. Поскольку именно учитель закладывает  в каждом из своих учеников тот прочный фундамент  знаний, который в дальнейшем помогает ему жить, строить и развиваться.

В далеком  1972 году была назначена учителем французского языка в Кюндяинской  школе, где она работала до 2010 года. За 38 лет работы в школе Анна Афанасьевна показала себя как одна из опытных, творчески работающих учителей не только улуса, но и республики.

Развивая интерес обучающихся к изучению иностранного языка, она проводила различные кружки, предметные недели, конкурсы, концерты на французском языке.

В 1978 году Анна Афанасьевна организовала КИД «Солнышко» и руководила его работой. В 1981 году 5 активных членов КИДа участвовали в XII Всесоюзном слете КИДов в Литве. За патриотическую работу КИД награжден Почетной грамотой, Благодарностью Всесоюзного Совета ветеранов войны. Руководитель КИДа был отмечен юбилейной медалью авиаполка «Нормандия-Неман».

В целях достижения высокого качества в обучении французскому языку и развития способности участвовать в непосредственном диалоге культур приглашали высококвалифицированных преподавателей из Бельгии, а школа вошла в сеть ассоциированных школ ЮНЕСКО. Большая помощь была оказана кафедрой французской филологии факультета иностранных языков ЯГУ. И одним из проводников инициативных и творческих идей была Анна Афанасьевна.

В 2007 году в  Днях Франкофонии ее ученики завоевали Гран-при в I Республиканском конкурсе театральных коллективов с инсценировкой народной сказки «Сложное деление» на французском языке.

Ученики Анны Афанасьевны успешно участвовали в улусных, республиканских олимпиадах и конкурсах. 6 обучающихся стали победителями республиканских конкурсов и НПК по французскому языку и были награждены путевками во Францию и удостоились чести учиться в течение трех недель в школах Франции. За успешное участие в республиканской олимпиаде две ученицы были награждены путевками в международный лагерь «Лингва» в Хамагатту.

Выпускница нашей школы Николаева Дария Александровна четыре года подряд занимала первые места на улусных олимпиадах по французскому языку. В 2003 году поступила на исторический факультет ЯГУ им. М.К. Аммосова. На 1 курсе университета ее приметили как знатока французского языка и взяли членом саха – французской археологической экспедиции. После окончания учебы в 2008 году поступила в магистратуру по современной и культурной, социальной истории Версальского университета Сан-Кантан-Ивелин во Франции. И в настоящее время живет и работает во Франции. Свободно владеет французским и английским языками и готовится защитить докторскую степень.

В целях достижения высокого качества в обучении французскому языку и развития способности участвовать в непосредственном диалоге культур школа приглашала высококвалифицированных преподавателей из Бельгии. Большая помощь была оказана кафедрой французской филологии факультета иностранных языков ЯГУ. И одним из проводников инициативных и творческих идей была Анна Афанасьевна.

Многие ученики Анны Афанасьевны, успешно сдав вступительные экзамены и ЕГЭ по французскому языку, стали учителями французского, английского, японского  языков и юристами.

Анна Афанасьевна является  инициатором музейного дела. Под ее руководством собрано много документов, воспоминаний, экспонатов; оформлены тематические папки и стенды, что является большой помощью в подборе материалов для участия выпуска книг местных авторов.

Заслуга Анны Афанасьевны  состоит в том, что, организуя процесс обучения иностранному языку, беседуя на различные темы, стимулируя общение учащихся, она  прививала им те нравственные качества, стремится выработать у учащихся чувство ответственности, уважение к окружающим людям, добросовестное отношение к труду, воспитать чувство гордости за свою страну, народ, свою культуру и язык и одновременно - позитивное отношение к иноязычной культуре.

Её спокойствие, уравновешенность, интеллигентность,  человечность притягивали, высоко оценивались и вызывали чувство уважения и признательности среди учеников и коллег. Мы благодарны своему наставнику за то, что помогла нам продвигаться по нелегкому, тернистому пути воспитания и обучения подрастающего поколения.

МО Гуманитарного цикла