Обобщение опыта учителя русского языка и литературы Пресняковой И.Н.
презентация к уроку по русскому языку на тему

Слайд 1

Обобщение опыта учителя русского языка и литературы МБОУ «Чамзинская СОШ №2» Пресняковой Ирины Николаевны

Слайд 2

Личностно-ориентированное обучение Мир детей надо наполнить творчеством и эмоциями, а не только заучиванием правил и параграфов учебников. Ребёнок должен почувствовать и осознать богатство своего внутреннего мира.

Слайд 3

1. Зима. На землю тихо падает снежок. Наши окна заснежены инеем, но если подышать на стекло, можно что-то увидеть… Давайте распахнём окно в зиму, пусть оно станет символом сегодняшнего урока и поможет нам увидеть мгновения зимы . 2.Завыванье ветра, скрип наста, гомон мальчишек, играющих в снежки, музыка, под которую снежинки танцуют в хороводе. А что ещё можно услышать зимой? Передайте свои ощущения и запишите их в графу «Я вижу». Урок-мастерская «Мгновения зимы»

Слайд 4

Урок-мастерская «Нет доброго слова дороже…» Немало встречается злого В любой человечьей судьбе, А скажут лишь доброе слово И легче на сердце тебе. Что возникает у вас в душе, когда слышите слово "доброта"? Запишите, какие слова притягивает это слово. Нарисуйте на листочке свою ладошку и раскрасьте её так, какой бы вы нарисовали доброту.

Слайд 5

Как пахнет слово «доброта»?

Слайд 6

Эссе Эссе - способ рассказать о мире через себя и о себе с помощью мира (А. Эльяшевич)

Слайд 7

Эссе « О человек! Не начинай войну…» Сорокина Анна,6 класс Каждое утро я просыпаюсь, подхожу к окну и радостно говорю: «Здравствуй , мир! Сегодня меня ждут новые открытия». Я иду по знакомой тропинке в школу. Иду и радуюсь миру, который окружает меня. Я вижу, как пробуждается жизнь, как светит солнце. Я смотрю на него, и мне становится грустно оттого, что где-то далеко под этим же солнцем живут люди, которые убивают друг друга .