Использование интерактивных ресурсов на уроках русского языка и литературы
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Использование интерактивных ресурсов на уроках русского языка и литературы Выступление на школьном МО учитель русского языка и литературы Онищенко О.Н МОБУ Ромненская СОШ имени И. А. Гончарова

Слайд 2

Электронные учебники и методические рекомендации к учебникам по русскому языку и литературе по всем классам ; фильмы по школьным произведениям, уроки по русскому языку ; аудиозаписи чтения художественных произведений русской поэзии, прозы и пьес, произведения живописи из собраний музеев, русскую классическую музыку; электронное пособие по орфографии «Учебник ГРАМОТЫ », таблицы , иллюстрации, портреты, озвученные словарные диктанты, озвученные тексты с толкованием значений слов, озвученные лекции по литературе, электронные тексты произведений по классам. Интерактивные ресурсы

Слайд 3

Системное и целесообразное применение он- лайн тестирование в образовательном процессе позволяет оптимизировать деятельность учителя на уроке, а значит , повысить качество обучения школьников

Слайд 4

презентации Лекционная презентация Презентации- «Плакаты» Презентации - "Тройное действие » «Интерактивные презентации»

Слайд 5

Историзмы Кафтан ─ мужская длиннополая одежда. Кучерской кафтан Ендова, ─ ы, ж. В старину: большая открытая округлая посуда для вина Понёва ─ это юбка, состоящая из трех полотнищ шерстяной или полушерстяной ткани, стянутых на талии плетеным узким пояском - гашником; ее носили только замужние женщины Лучи́на — тонкая длинная щепка сухого дерева. Для получения лучин полено щепили , то есть разделяли на щепы. Чтобы получить больше света, одновременно жгли несколько лучин. Их закрепляли в светец. Кичка (кика) ─ старинный русский головной убор замужних женщин (главным образом в южных губерниях). Шапочка с твердой передней частью в форме рогов или лопатки. Онучи ─ обмотки для ноги под сапог или лапоть Очеп ─ шест, прикрепляемый к потолку в избе, на котором подвешивалась колыбель.

Слайд 6

Произведения, сделавшие В.Распутина известным автором

Слайд 7

Напишите , какой тип связи использован в словосочетании НАРАЩИВАЕТ СКОРОСТИ (в предложении 13). (13) Деловой человек наращивает скорости, внедряет ЭВМ, переделывает универмаги в универсамы, печатает газеты фотоспособом , а дефицит времени увеличивается. У П Р А В Л Е Н И Е

Слайд 8

Разминка I . Орфоэпия Ходатайство Обеспечение Откупорить Августовский Каталог Апостроф Баловать Сливовый Зубчатый Маркерная (доска) / / / / / / / / / /

Слайд 9

В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении. Приплыла к нему рыбка, (1) спросила: - Чего тебе надобно,( 2 ) старче? (Пушкин). 2

Слайд 10

№1. Голубые масленые волны бродили по полю. Это цвёл лен. Высокий небесный купол упирался в лесные верхушки, окружавшие поле со всех сторон. ( Ю.Коваль ) Найдите в тексте слово с чередующейся гласной в корне, правописание которой зависит от наличия /отсутствия суффикса –А-. упирался ВОПРОС ТЕОРИЯ ОТВЕТ

Слайд 11

Тур 5. Гости Солохи «… увидевши свет в её хате, завернул к ней, в намерении провести вечер с нею.» Ответ «… между тем ни на шутку разнежился у Солохи : целовал её руку…, брался за сердце…» Ответ «… вошел, покряхтывая и потирая руки,…рад этому случаю погулять немного у неё и не испугался метели.» Ответ «… дала знак … лезть в тот самый мешок, в котором сидел уже дьяк.» Ответ

Слайд 12

Тур 1.Что бы это значило? Бандура – Буряк – Галушки – Гопак – Кожух – Люлька – Парубок – Рушник – Черевики – Хутор – музыкальный инструмент свёкла башмаки танец клёцки полотенце парень трубка тулуп небольшая деревушка

Слайд 13

Имя прилагательное Подберите к данным именам прилагательным антонимы с парными согласными в корне – и прочтите в столбике ключевое слово: 1. Прочный. 2. Смелый. 3. Твердый. 4. Широкий. 5. Высокий. 6. Горький. 7. Далекий.

Слайд 14

Найдите фразеологизм, объясните его значение С виду мы не очень схожи: Петька толстый, я худой. Не похожи мы, а всё же Нас не разольёшь водой! (Б. Заходер )

Слайд 15

История выражения В Москве указы русских царей зачитывались на Ивановской площади в Кремле (у колокольни Ивана Великого). Площадь была шумная, многолюдная. Дьяки, читавшие царёвы указы, старались своим голосом заглушить гомон толпы. Им приходилось не читать, а кричать на всю площадь, во всю Ивановскую. С тех пор и пошло выражение: кричит во всю ивановскую. Во всю ивановскую значит «что есть мочи, изо всех сил». Очень давно, в XVI – XVII веках, указы русских царей зачитывались на городских площадях.

Слайд 16

презентации Анимации и иллюстрации Таблицы

Слайд 17

Интерактивные тесты

Слайд 18

Интерактивные ресурсы позволяют активизировать познавательную деятельность обучающихся, реализовать на практике принципы личностно-ориентированного, дифференцированного и индивидуализированного обучения, расширить образовательное пространство вокруг ребёнка, совершенствовать информационную компетентность обучающихся, идти в ногу со временем; повышают наглядность анимированные рисунки и иллюстрации, интерактивные определения, правила, таблицы, учебные тексты, электронные задания, тесты, словари и справочники. Мне бы хотелось остановиться на тех ресурсах, которые чаще всего могут использоваться на уроке.

Слайд 19

Сайты http://urokirus.com/online/test.html (Уроки русского Он- лайн ) http://youngcran.jimdo.com/ (Он- лайн тесты и тренажеры) http://onlinetestpad.com ( Online Test Pad ) http://www.saharina.ru (Сайт Захарьиной Е.А.) http://reshuege.ru/ (Решу ЕГЭ) http://inf. сдамгиа.рф (Сдам ГИА) http://www.gramota.ru/ Образовательный портал Грамота.ру )

Слайд 20

Электронные учебные пособия Мультимедиа-комплект «1С: Репетитор. Русский язык». «Программа–тренажер по русскому языку «Фраза». «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия ». Программно-методический комплекс для формирования навыков орфографической и пунктуационной грамотности «Электронный репетитор – тренажёр «Курс русского языка (базовый)». Уроки Кирилла и Мефодия по русскому языку и литературе (серия «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия ». Репетиторы по русскому языку и литературе Кирилла и Мефодия (серия «ЕГЭ»). Интерактивный курс подготовки к ЕГЭ. Русский язык. тренажёр « Русленг ». орфоэпический тренажёр.

Слайд 21

Актуальность использования он- лайн технологий на уроке и дома; тренинг и контроль; повторение материала и ликвидация индивидуальных затруднений; система самоконтроля.

Слайд 22

КТО ХОЧЕТ, ИЩЕТ ВОЗМОЖНОСТИ; КТО НЕ ХОЧЕТ, ИЩЕТ ПРИЧИНЫ. НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ