Урок по письму: "Выделение слов с безударными гласными, подбор проверочных слов." 4 класс.
план-конспект урока по русскому языку на тему

№

Ход урока.

Оборудование.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Организация учащихся.

Оформление тетрадей.

        -Записать число, классная работа.

Запись предложения по памяти.

Дважды прочитать предложение, записать по памяти (доска закрыта).

        -На склоне горы пасутся стада.

Запись предложения под диктовку. Предварительно подобрать проверочные слова к словам с безударными гласными.

        -В наши края пришла зима.

Запись словарных слов.

        -Прочитать словарные слова.

        -Записать словарные слова.

-Проверить правильность написания по таблице.

Сообщение темы урока.

Мы продолжаем работать над умением правильно писать слова с безударными гласными. Скажите, что нужно сделать, что правильно написать слова с безударными гласными? (подобрать проверочные слова, чтобы безударная гласная стала ударной).

Устно подобрать проверочные слова. определить, какая буква нужна в слове.

Вр(а,о)ги, н(а,о)га, цв(е,и)ты, гр(е,и)бы, ст(а,о)ловая, пов(а,о)р, п(е,и)ро, с(а,о)ва, (а,о)кно, л(е,и)са.

Разложить на группы карточки со словами – родственниками. В каждой группе выбрать проверочное слово, в котором пропущенная гласная будет под ударением. Записать слова группами, первым в группе записать проверочное слово.

Записать под диктовку после разбора.

Сн*жинка, г*лова, зап*х, сн*г, г*ловка, п*хнет, сн*жный, зап*хло, г*ловы, сн*жок, п*хучий, г*ловной, сн*гопад, г*ловушка.

Прочитать текст в рабочей тетради, устно подобрать проверочные слова, вставить пропущенные буквы.

Под  к__рнями  старой  с__сны  н__ра.  Это  гн__здо  __жа.  Здесь  он  спал  з__мой.  Х__лодный  руч__ёк  разбудил  зв__рька.  Вот  с__рдитый  ёж  выб__жал  на  тр__пинку.  Услышал  зв__рёк  шум  и  не  испугался.  Св__рнулся  в  к__лючий  к__мочек  и  выставил  свои  иголки.

Изменить слова, поставить ударение, подчеркнуть безударные гласные.

Предмет.           Действие.           Признак.

Старость.        Стареть.        Старый.

Грязь.        Грязнить.        Грязный.

Вред.        Вредить.        Вредный.

Записать предложение под диктовку, предварительно подобрать проверочные слова. Зажечь фонарики над трудными буквами, объяснить их написание.

У дедушки болит нога. На стене часы. На лугу дети рвали цветы.

Работа с учебником.

       Страница  72  упражнение 26 .

        -Чтение и разбор задания к упражнению.

        -Выполнение упражнения.

Итог урока.

       -Что мы проходили сегодня на уроке?  Оценки.

Карточки со словарными словами.

Раздаточный материал.

Карточки со словами.

Рабочие тетради.