5 класс Повторение изученного по теме "Лексика"
методическая разработка по русскому языку (5 класс) на тему

Слайд 1

Повторение изученного в разделе «Лексика» ЦЕЛЬ: ???

Слайд 2

Словарь № 4(учим неделю) Огромный, громадный, каменщик, помощник, необыкновенный, особенный, бирюзовый, ароматный, почерк, подчеркнуть, досуг, километр, теннис, шоссе, кашне, поразительный, удивительный, чудесный, извините, пожалуйста, до свидания, мой день рождения.

Слайд 3

Узнай орфограмму 1 вариант 2 вариант Камыш Улыбается одинокий На печке скользкий свадьба перекрестный здравствуйте Из-под кровати преподаватель улыбаться калач

Слайд 4

Р аспределить Простое Сложное 1.Девушка смотрела на дно оврага и пыталась там что-то разглядеть. 2. От неожиданности Метелица прыснул еще больше и оба они рассмеялись. 3.Серебром блестят стволы берез и ярко горят на них кристаллики снега. 4. Зелени разной и цветам и малиннику всему привольно расти возле речки.

Слайд 5

Исправь ошибки 1. Обогощайте себя знанием русского языка читайте Пушкина Гоголя Толстого. 2. Учится нужно многому расширять лексикон уметь выражать свои мысли говорить просто но ярко. 3. Всю дорогу я думал как это красиво когда весна на дворе а в неби парит красный шарик. 4. Под нашей защитай должны находится звери птицы и весь зеленый и цветной мир сказал учитель.

Слайд 6

НАЙТИ ПАРЫ Серым, пасмурным День, костюм Коричневые, карие Глаза, носки Мокрый, влажный Луг, воздух Голубое, лазурное Платье, небо Пасмурный, хмурый Человек, день

Слайд 7

Подобрать 1 вариант – синонимы, 2 – антонимы. Свежий хлеб свежая газета свежие новости Свежее белье свежая зелень

Слайд 8

Работа с учебником Упр.371 Упр.372 Стр.167 Контрольные вопросы Слова Пушкина оформить как прямую речь

Слайд 9

Определите слово по его лексическому значению: 1. Исключительное по своим достоинствам произведение искусства. 2. Разговор между двумя или несколькими лицами. 3. Точная, буквальная выдержка из какого-либо произведения. 4. Список, перечень предметов в алфавитном порядке. 5. Небольшая книжка.

Слайд 10

Проверьте себя: Шедевр Диалог Цитата Каталог Брошюра

Слайд 11

Найдите «лишнее» слово в ряду: К расный, рубиновый, коралловый, кумачовый. Жаловаться, сетовать, хныкать, роптать. Красный, багряный, фиолетовый, алый, огненный. Томительный, утомительный, томный, пятитомный. Всадник, конюх, конник, наездник .

Слайд 12

Коралловый Хныкать Фиолетовый Пятитомный Конюх

Слайд 13

Вставьте не места пропусков постоянные эпитеты . Кабы Иван-царевич на мне женился, я бы ему платок вышила семью разными шелками: на одном углу- … солнышко с лучами, со …. зорями, на другом углу- … месяц со звездами, на третьем - … море с кораблями, на четвёртом - … леса со зверями.

Слайд 14

Кабы Иван-царевич на мне женился, я бы ему платок вышила семью разными шелками: на одном углу- красно солнышко с лучами, со светлыми зорями , на другом углу- ясный месяц со звездами, на третьем – сине море с кораблями, на четвёртом – темные леса со зверями.

Слайд 15

Дома Упр.374