олимпиада по русскому языку
олимпиадные задания по русскому языку на тему

Готовимся к олимпиаде

1. Найдите в каждой группе слов «лишнее».

1. субботник, слрник, охотник
2. нагрудник, намордник, накомарник
3. кинопленка, киноварь, киномеханик
4. подоконник, пододеяльник, подорожник
5. соринка, малинка, пылинка

2. «Переведите» на русский язык сложные слова (покомпанентно и в целом).

1. автобиография
2. геология
3. демократия
4. орфография
5. библиофил

3. Образуйте от слов форму множественного числа родительного падежа.

апельсин             блюдце

баржа                  ботинок

4. Определите число имен существительных, возможно ли их употребить в другом числе.

территория                  каникулы

салазки                         нефть

роща                             шахматы

5. Найдите в каждом ряду «лишнее» слово.

1. носок, мозоль, георгин, помидор
2. тюль, бюллетень, вермишель, рояль
3. магистраль, вестибюль, бандероль, лазурь
4. озимь, цитадель, фланель, панцирь

6. Образуйте от данных существительных формы множественного числа (И.п.), проставить ударения.

договор                       знамя

торт                             жеребенок

год                               вымысел

месяц

7. Что обозначают следующие архаизмы.

лоно                    ветрило

чело                     перст

выя

8. Что в современном руском языке обозначают следующие фразеологизмы.

1. Аннибалова клятва.
2. Гордиев узел.
3. Кануть в Лету.
4. Краеугольный камень.
5. Перейти Рубикон.

9. Выберите антонимические пары из приведенных фразеологизмов.

10. Сколько согласных букв т и звуков [т] в данном тексте?

То на листках воспоминанья

Пониже подписи других

Он оставляет нежный стих,

Безмолвный памятник мечтанья,

Мгновенной думы долгий след,

Все тот же после многих лет.

11. Определите род существительных: мужской, женский, средний, общий, нет категории рода.

12. Образуйте от данных существительных формы множественного числа (И.п.), поставьте ударения.

13. Что обозначают следующие архаизмы?

14. Найдите слова, в которых рядом находятся два гласных звука.

15. Назовите несколько устойчивых выражений со словом нос.

16. Назовите слова с нулевыми окончаниями.

17. Образуйте форму множественного числа родительного падежа.

18. Что в современном языке обозначают фразеологизмы?