Материалы для диагностики УУД обучающихся 7 классов (по учебнику русского языка Т.А. Ладыженской и др.)
материал по русскому языку (7 класс) на тему

Материалы для диагностики УУД обучающихся 7 классов (по учебнику русского языка Т.А. Ладыженской и др.)

Сильный уровень

Гремят на крутом берегу призывные трубы. Царь Косарь сидит перед золотым шатром. А на помосте стоит глашатай с желтым сосудом и палач с тяжелыми цепями. Внизу под обрывом плещется широкая река…

Из радужного шатра выходит с верным товарищем Переяслав. Он хорош собою, одет в скромную синюю одежду, кудри рассыпались по плечам. Много знатных гостей съехалось сегодня к царю Косарю. Все замерли в ожидании. Какой камень Переяслав вынет: белый или красный?

Переяслав случайно узнал, что царь заменил один камень, положил в сосуд оба красных.

Юноша вынул жребий и могучим голосом крикнул: «Я уверен в своем счастье, не хочу глядеть на камень». И бросил камень в реку. Глашатай вынул второй камень и громко объявил, что остался красный. Так Переяслав перехитрил царя.

Палач развязал цепи и с грохотом бросил их на помост. (По сказке Н. Д. Телешова «Зоренька»).

Задания:

1. Разобрать по членам предложения первое предложение.
2. Выписать из текста словосочетания «прил.+ сущ. в тв. п.».
3. Разобрать слова по составу: призывные, положил, рассыпались.
4. Подчеркнуть орфограммы в словах: палач, тяжелыми, глядеть.

Средний уровень

Упражнение на выделение окончания.

Укажите, какие слова имеют основу и окончание, а какие состоят из одной основы. В словах с окончанием выделите его и определите, какие функции оно выполняет.

Дома, дом, домой, до́ма, просто, зимой, вы, галочий, мо́ю, мою́, кораблю, колосья, свиней, двум, ешь.

Слабый уровень

Словарный диктант.

Чу…ствительный пёс, необ…ятный простор, мокрая тер…аса, ученическая кол…екция, ц…рковой трюк, д…легат с…езда, п…лярная …виация.