Конспект урока по русскому языку в 5 классе "Прямая речь"
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему

Слайд 2

Иван Сергеевич Тургенев сказал: «Русский язык – великий дар великому народу». Иван Сергеевич Тургенев говорил, что русский язык – это великий дар, который дан великому народу.

Слайд 3

Прямая речь

Слайд 4

Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени без изменения

Слайд 5

В предложениях с прямой речью различают слова автора и собственно прямую речь

Слайд 6

Упражнение 236 Прочитайте, соблюдая паузы между прямой речью и словами автора. Какие знаки препинания ставятся для выделения прямой речи?

Слайд 7

Прямая речь может стоять до и после слов автора А, а «П» слова прямая автора речь ,,П”, - а. А: ,,П”.

Слайд 8

И сказала скалка: «Мне Федору жалко». : „ ” . Слова автора Прямая речь А : «П» .

Слайд 9

И заплакали блюдца: «Не лучше ль вернуться?» : „ ” ? Слова автора Прямая речь А : «П?»

Слайд 10

Прямая речь заключается в кавычки и всегда пишется с прописной (большой) буквы

Слайд 11

Расстановка знаков препинания в предложениях с прямой речью зависит от того, в каком порядке идут прямая речь и слова автора

Слайд 12

Пунктуационные схемы предложений, в которых прямая речь стоит после слов автора: А: ,,П”. А: ,, П!” А: ,, П? ”

Слайд 13

Пунктуационные схемы предложений, в которых прямая речь стоит перед словами автора: ,, П ” , - а. ,, П!” – а. ,, П?” – а.

Слайд 14

Находить прямую речь вам помогут слова-сигналы – глаголы говорения: спросить, сказать, крикнуть, воскликнуть, ответить, сообщить, обратиться, говорить, писать, учить, желать, завещать, объяснить, возразить, прошептать, интересоваться, предложить и т.п.

Слайд 15

Задание 1. Спишите предложения, подчеркните слова, с помощью которых прямая речь присоединяется к словам автора. 1 Максим Горький говорил: « Хорошая книга – праздник !» 2 А.С.Пушкин писал: « Что за прелесть эти сказки?» 3 Учитель спросил: «Вы читали сказки А.С.Пушкина?»

Слайд 16

Спросил ветер у дуба ( в чём твой секрет?) Спросил ветер у дуба : « В чём твой секрет?»

Слайд 17

Мы попросили лесника (проводи нас, дедушка!) Мы попросили лесника : «Проводи нас, дедушка!»

Слайд 18

Девочка бормотала виновато (я не нарочно!) Девочка бормотала виновато : «Я не нарочно!» (Готовьте лодку) приказал командир. «Готовьте лодку», - приказал командир.

Слайд 19

Задание 3. Запишите высказывания известных людей как прямую речь. Вставьте глаголы, не повторяя их. Нарисуйте схемы.

Слайд 20

Булат Окуджава говорил: « Давайте восклицать, друг другом восхищаться!». А: «П!».

Слайд 21

Михаил Пришвин утверждал: «Единственное зло нашей жизни в том, что мы стали невнимательны к каждому отдельному человеку». А: «П».

Слайд 22

Американский писатель Фенимор Купер писал : «Долг сильных состоит в том, чтобы защищать слабых». А: «П».

Слайд 23

«Хочешь узнать человека – заговори с ним» , - учил древний мудрец Аристотель. «П», - а.

Слайд 24

«Слово – это поступок!», - восклицал Лев Толстой. «П!», - а.

Слайд 25

Дополните предложения прямой речью Мальчик весело крикнул: «__!». «__», - сказал учитель.

Слайд 26

Составьте и запишите предложения по схемам «П!» - а. А: «П?»

Слайд 27

Запишите в колонки номера предложений с прямой речью, соответствующие данным схемам . А: «П». А: «П?» «П», - а. «П?» - а. «П!» - а. 1. Серая Шейка спрашивала Ведь вы весной вернетесь 2. Ты держись вон около того берега, где в реку сбегает ключик советовала старая утка. 3. Неужели река замерзнет думала Серая Шейка. 4. Ах, как ты меня напугала, глупая проговорил заяц. 5. Лисичка сказала Я тебя съем

Слайд 28

Проверяю себя А: «П». А: «П?» «П», - а. «П?» - а. «П!» - а. 5 1 2 3 4 1. Серая Шейка спрашивала: «Ведь вы весной вернетесь?» 2. «Ты держись вон около того берега, где в реку сбегает ключик»,- советовала старая утка. 3. «Неужели река замерзнет?» - думала Серая Шейка. 4. «Ах, как ты меня напугала, глупая!» - проговорил заяц. 5. Лисичка сказала: «Я тебя съем».

Слайд 30

Домашнее задание Упражнение 239