Как написать рецензию (презентация)
презентация к уроку по русскому языку (6, 7, 8 класс) на тему

Авторское “я”
проявляется открыто, чтобы рационально, логически и эмоционально воздействовать

на

читателя. Поэтому рецензент использует
языковые средства
, совмещающие функции называния и оценки, книжные и разговорные слова и конструкции.
“КАК СДЕЛАН” ТЕКСТ

Важно оценить
стиль, своеобразие писателя
, разобрать образы, художественные приёмы, которые он использует в своем произведении, и обдумать, в чём заключается его индивидуальный, неповторимый стиль, чем этот автор отличается от других. Рецензент разбирает “как сделан” текст.
Примерный план рецензии на литературное произведение
1. Библиографическое описание произведения (автор, название, издательство, год выпуска) и краткий (в одном - двух предложениях) пересказ его содержания.
2. Непосредственный отклик на произведение литературы (отзыв-впечатление).
2. Читатель может сказать о прочитанной книге или просмотренном фильме “нравится - не нравится” без доказательств. А рецензент свое мнение должен тщательно обосновать
глубоким и аргументированным анализом.
3. Качество анализа зависит от теоретической и профессиональной подготовки рецензента, его
глубины понимания предмета, умения анализировать объективно.
Отношения между рецензентом и автором -
творческий диалог
при равном положении сторон.
АНАЛИЗ КОМПОЗИЦИИ

Многое для понимания и интерпретации текста может дать
анализ композиции
. Размышления над тем, какие композиционные приёмы (антитеза, кольцевое построение и т.д.) использованы в произведении, помогут рецензенту проникнуть в замысел автора. На какие части можно разделить текст? Как они расположены?
КАК НАПИСАТЬ РЕЦЕНЗИЮ
Исакова
Т
атьяна Викторовна,
учитель русского языка и литературы, МКОУ ОБСКАЯ ООШ
Принципы рецензирования
1.
Импульсом к созданию рецензии всегда служит потребность выразить
своё отношение к прочитанному
, это попытка разобраться в своих впечатлениях, вызванных произведением, но на основе элементарных познаний в теории литературы, подробного анализа произведения
НАЗВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Всякая
книга начинается с названия, которое в процессе чтения как-то интерпретируешь, разгадываешь.
Название хорошего произведения всегда многозначно
, это своего рода символ, метафора
.
Примерный план рецензии на литературное произведение
4.
Аргументированная оценка произведения и личные размышления автора рецензии:
- основная мысль рецензии
- актуальность тематики произведения
В рецензии не обязательно присутствие всех вышеперечисленных
компонентов, главное, чтобы рецензия была интересной и грамотной.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Чернакова
Наталия Владимировна, преподаватель химии и биологии ГОУ НПО Архангельской области «Профессиональное училище №31» «http://pedsovet.su
/»
Исакова Татьяна Викторовна, учитель русского языка и литературы, МКОУ Обская ООШ
Мошковского
района

Что нужно помнить при написании рецензии:
Подробный пересказ снижает ценность рецензии:

во-первых,
неинтересно будет читать само произведение;
во-вторых,
одним из критериев слабой рецензии справедливо считается
подмена анализа и интерпретации текста его пересказом
Примерный план рецензии на литературное произведение
3.
Критический разбор или комплексный анализ текста:
- смысл названия
- анализ его формы и содержания
- особенности композиции
- мастерство автора в изображении героев
- индивидуальный стиль писателя
Критика не изучает литературу, а судит её - с тем, чтобы
сформировать читательское, общественное отношение
к тем или иным писателям, активно воздействовать на ход литературного процесса.
Школьную рецензию стоит писать так, как будто никто
с рецензируемым произведением не знаком
. Нужно предположить, какие вопросы этот человек может задать, и попытаться заранее подготовить ответы на них в тексте.