Запятая и точка с запятой в БСП
презентация к уроку по русскому языку (9 класс) на тему

Слайд 1

БСП со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в БСП

Слайд 2

Повторение Какие предложения являются бессоюзными? Бессоюзным называется сложное предложение, части которого связаны между собой только с помощью интонации, без помощи союзных слов и союзов. Смысловые отношения между частями в БСП выражены менее четко, чем в союзных предложениях. Какие значения могут выражать бессоюзные предложения? Перечисления, сопоставления, причинное, пояснения, условное, с равнительное и др.

Слайд 3

Определите, какие значения выражены в данных предложениях. 1) Солнце жгло по-вчерашнему, воздух был неподвижен и уныл. Перечислительное; с оюз И 2) Не отходи от меня: мне так отрадно с тобой. Причинное; союз ТАК КАК 3 ) Лето припасает- зима поедает. Сопоставительное; с оюз А

Слайд 4

Определите, какие значения выражены в данных предложениях. 4 ) Где- то за рекой уныло скрипела арба, посвистывали суслики. Перечислительное; с оюз И 5 ) Нравится рисовать – рисуй на здоровье. Обусловленности; союз ЕСЛИ 6) Я оглянулся кругом: торжественно и царственно стояла ночь. Пояснительное; с оюз ЧТО + увидел

Слайд 5

Пошли дожди, ярко зазеленела озимь. , Знаки препинания в БСП. З апятая ставится: между частями бессоюзного сложного предложения, если его части связаны по с мыслу и в них идет перечисление фактов. Между предложениями возможна вставка союза И.

Слайд 6

Солнце только начинало подниматься из-за туч ; в воздухе было свежо и росисто. ; Знаки препинания в БСП. Точка с запятой ставится: Если части БСП менее тесно связаны по смыслу. Если его части значительно распространены и имеют внутри себя запятые.

Слайд 7

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В БСП [—=] , [—=] [—=] ; [—=] Части тесно связаны, интонация перечисления. Подстановка союза И. Части предложения связаны менее тесно, распространенные, имеют внутри себя запятые.

Слайд 8

Закрепление : объясните постановку знаков препинания 1)Расширялись улицы пробивались широкие магистрали рушились древние стены. 2)Палило солнце ослепительно отражаясь в тёмной воде шелестел камыш синие бархатные стрекозы бесшумно перелетали с одной сосны на другую.

Слайд 9

Закрепление : объясните постановку знаков препинания 3)Летучие мыши уже носились над заснувшими верхушками осинника таинственно кружась и дрожа на смутном небе резво и прямо пролетал в вышине ястребёнок спеша в свое гнездо. 4) В сухом и чистом воздухе пахнет полынью сжатой рожью гречихой даже за час до ночи вы не чувствуете сырости.

Слайд 10

Закрепление : объясните постановку знаков препинания 5) Солнце не показывалось четыре дня ураганный ветер перемешивал солёную водяную пыль с потоками проливного дождя. 6 ) Язык должен быть прост и точен это придаёт ему силу рельефность красочность.

Слайд 11

Тестовые задания: 1)Укажите бессоюзное сложное предложение А) Это путешествие, я надеюсь, вам понравится. Б) Ночь была тиха и светла, хотя луны не было. В) Нынче жарко, парит, на дворе тепло. Г) Днём жарко, весело, в голубом небе круглятся белые облака.

Слайд 12

Тестовые задания: 2 )Укажите БСП, в котором между частями следует поставить запятые. А) Заря прощается с землёю ложится пар на дне долин. Б) Только песне нужна красота Красоте же и песен не надо. В) Соловей поёт себя тешит. Г) Было так из тьмы глубокой, огненный взметнув клинок, луч прожектора протоку пересёк наискосок.

Слайд 13

Тестовые задания: 3)Укажите БСП, в котором между частями следует поставить точку с запятой. А) Прошумели весенние воды загремели весёлые грозы. Б) Она с усилием подняла глаза и тотчас отвела их. В) Река вьётся вёрст на десять тускло синея сквозь туман за ней водянисто- зелёные луга. Г) А когда снова увидел свою картину, не поверил глазам вместо пышного ковра трав и цветов на картине была лишь обнажённая земля.

Слайд 14

Домашнее задание: Параграф 33 стр 128- 129. Упражнение № 191