Зачет №3 русский язык 9 класс 2015
методическая разработка по русскому языку (9 класс) на тему

Зачет №3 русский язык 9 класс

Проверочная работа по теме «Сложноподчинённое предложение» (9 класс)

1. Найди соответствия.

А) Люди живут не единым хлебом, если у них есть высокая цель.                                                                                                         ◻  СПП    изъяснительным                             

      Б) Так как шторм не утихал весь день, корабль не мог выйти в море.                                                                                                            ◻ СППс   определительным                                           

В) Деревня, откуда я на заре своей юности пришёл       ◻ СПП с придаточным образа действия

    в город, сама стала большим городом.

Г) Живите так, как вас ведёт звезда, под кущей                 ◻ СПП с придаточным следствия

     обновлённой сени.

Д) Знаю я, что в той стране не будет этих нив,                   ◻ СПП с придаточным причины

      злотящихся во мгле.                                                                                              

Е)  У Николая окаменели ноги и изменилась походка,  ◻ СПП с придаточным условия

      так что однажды он споткнулся и упал.

2. Расставь, где это необходимо, запятые. Обозначь в СПП главные [  ] и  придаточные (  ) части.

А)  Выпадали  совсем  жаркие  дни  какие  бывают  здесь  только  в  июле.

Б)  Мороз пробежал по всему моему телу при мысли  в чьих руках я находился.

В)   Для того чтобы не прогревалась земля  с боков были посажены папоротники.

Г)  Как только стаял снег  они тронулись в путь.

Д)  Впереди  где ещё оставалась роща  росли одинокие берёзы.

3.  Найди соответствия.

А) Если бы в тяжёлые минуты жизни я хоть мельком мог  

 видеть эту улыбку, я бы знал, что такое горе                                                                                              ◻  СПП   последовательным                          

             видеть эту улыбку, я бы не знал, что такое горе.                                              

       Б) А берёза радовалась и не замечала, как недолговечен       ◻  СПП с однородным подч.             

    этот убор, как листок за листком   осыпается он

В) Он знал, что у него есть такое магическое слово,                   ◻ СПП

      которое любую щуку в карася превратит.                        с параллельным подчинением

        4. Выпиши цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения.

А) Я стал на углу площадки, (1) крепко упершись левой ногою в камень и наклонясь немного вперёд , (2) чтобы в случае лёгкой раны не опрокинуться назад.                    

Б) Многие думают, (1) что интеллигентный человек – это тот, (2) который много читал, (3) получил

хорошее образование (и даже по преимуществу гуманитарное), (4) много путешествовал, (5) знает несколько языков.        

В) Я думаю, (1) что музыку человек, (2) может быть (3), услышал раньше, (4) чем научился говорить.                                    

                                                                                                                                                          Г) Всё население сказки вертится вокруг того, (1) что придумано сочинителем, (2) - забавляет, (3)  учит, (4) заставляет смеяться, (5) тревожиться, (6) радоваться.            

Контрольная работа по теме «Сложноподчиненные предложения»

Вариант 1

Задание 1 СПИШИТЕ  ПРЕДЛОЖЕНИЯ, РАССТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ

    СХЕМЫ  СПП, ОПРЕДЕЛИТЕ  ВИДЫ  ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

1) Мы вышли на поляну где рос огромный дуб.

2) Молодость привлекает тем что имеет будущее.

3) Он пошел туда где узкой полоской чернел лес.

4) Хотя я недавно читал эту книгу плохо помню её содержание.

5) Когда идешь в дальнюю дорогу то уже не разбираешь погоды.

6) Всегда отыщешь новизну вокруг если меняешься сам.

7) Недаром говорится что мастера боится.

8)Чтобы не заблудиться в лесу собирая грибы  я беру с собой компас.

9) Мне хотелось уйти туда  где можно спокойно предаться своим мыслям.

10) Как только мы вошли в лес сразу попали на тропинку.

Задание 2 СПИШИТЕ  ПРЕДЛОЖЕНИЕ, РАССТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ

    СХЕМУ  СПП  С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ, ОПРЕДЕЛИТЕ  ВИДЫ  ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ТИП ПОДЧИНЕНИЯ.

Была минута  в которую он так сильно вздрогну  что Ольга вскрикнула думая что он сорвется.

Контрольная работа по теме «Сложноподчиненные предложения»

Вариант 2

Задание 1 СПИШИТЕ  ПРЕДЛОЖЕНИЯ, РАССТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ

    СХЕМЫ  СПП, ОПРЕДЕЛИТЕ  ВИДЫ  ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

1)  Наперёд не угадаешь  где найдёшь  где потеряешь.

2)  Вновь я посетил тот уголок земли где я провел изгнанником два года незаметных.

3)  Я вас любил так искренно  так  нежно  как дай вам бог любимой  быть другим.

4)  Там где близ поверхности есть хотя бы небольшое  количество  меди  обязательно найдется и малахит.

5)  Река так блестит и сверкает на солнце что глазам было больно.

6)  Легко работать когда знаешь что твой труд ценят.

7)  Если рвёшь розы думай о шипах!

8)  Не будьте равнодушны ибо равнодушие смертоносно для  души  человека.

9) Я убежден что настоящая воспитанность проявляется прежде всего у себя дома  в своей семье  в отношениях со своими  родными.

10) Знания которые не пополняются ежедневно убывают с каждым  днем.

Задание 2 СПИШИТЕ  ПРЕДЛОЖЕНИЕ, РАССТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ  СХЕМУ  СПП  С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ, ОПРЕДЕЛИТЕ  ВИДЫ  ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ТИП ПОДЧИНЕНИЯ.

Сережа догадывался  что его пытаются разглядеть через окно  и нарочно встал так близко к двери  чтобы его нельзя было увидеть.