Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (10 класс) на тему
Содержится материал, помогающий выстроить систему подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Перечислены возможные варианты форм и методов работы, предложена таблица мониторинга качества обученности детей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
sistema_podgotovki_starsheklassnikov_k_ege_po_russkomu_yazyku.doc | 55.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Система подготовки старшеклассников к ЕГЭ по русскому языку
Знание только тогда становится знанием,
когда оно приобретено усилиями своей
мысли, а не памятью.
Л. Н. Толстой
Главная задача учителя – учить учиться, сделать так, чтобы ученики умели и хотели самостоятельно добывать знания, поэтому его позиция - учитель-помощник, учитель-партнёр. Думаю, что этим и определяется выбор стратегии и тактики учителя, подходы к организации процесса взаимодействия и с учениками, и с родителями.
Единый государственный экзамен стал частью профессиональной жизни учителя-словесника. С помощью ЕГЭ выпускники могут оценить собственные возможности и выбрать дальнейший жизненный путь. Один из существенных факторов успеха Единого государственного экзамена – обеспечение качественного преподавания на протяжении всех лет обучения в школе, а также серьезная подготовка к сдаче ЕГЭ.
Отсюда и актуальность подготовки учащихся к ЕГЭ. С целью эффективной подготовки выпускников к государственной аттестации по русскому языку создана система подготовки выпускников к государственной аттестации по русскому языку в формате ЕГЭ;
Задачи:
- Разработать программы курсов ПДОУ для учащихся 10-11 классов;
-Создать серию мультимедийных уроков (тексты, тесты, презентации);
- Организовать работу постоянно действующей онлайн- консультации, направленной на повышение уровня знаний, умений, навыков учащихся;
- Разработать систему мониторинга для отслеживания уровня сформированности знаний, умений, навыков;
- Разработать совместно с учащимися индивидуальные маршруты для самостоятельной работы;
- Составить список Интернет-ресурсов по подготовке к ЕГЭ по русскому языку, ознакомить с ним учащихся;
Внедрение системы подготовки выпускников к ЕГЭ создаёт благоприятные условия для эффективной подготовки к государственной аттестации по русскому языку. Работа будет успешна тогда, когда ученик очень чётко понимает, что нужно делать, как это следует выполнять и, прежде всего, зачем.
Методические принципы, используемые в работе:
• личностно-ориентированный подход;
• коммуникативная направленность;
• деятельностный характер обучения;
• поэтапное обучения от простого к сложному.
Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку состоит из 6 взаимосвязанных направлений:
ПДОУ.
Программа курса «Подготовка к ЕГЭ» предназначена для подготовки старшеклассников к Единому Государственному экзамену по русскому языку и составлена из расчета 1 час в неделю (34 часа в год). Программа содержит тематическое планирование, систему подготовки к сочинению. Курс обеспечивается не только теоретическими материалами, но и практическими упражнениями разной направленности. Он предполагает как работу учащихся под руководством учителя, так и самостоятельные работы в виде выполнения тестовых заданий АВ и сочинений уровня С ЕГЭ, небольших докладов, мини-исследований.
Образовательная цель курса: подготовка к ЕГЭ через формирование у старшеклассников системы основных знаний и умений по русскому языку. Программа охватывает все разделы русского языка, основное внимание уделяется подготовке к сочинению уровня С.
Практическая цель курса: приобретение учащимися навыков правописания, работы с заданиями в форме теста, качественной оценки и редактирования текста различной функциональной принадлежности, создания текста-рассуждения.
Воспитательная цель курса реализуется в органическом единстве с образовательной и практической целями. Она заключается в воспитании у старшеклассников чувства уважения к русскому языку, к нормам современного русского языка, в расширении лингвистического кругозора, чувства уверенности в своих силах, ответственности.
Мультимедийные уроки.
В настоящее время информационные технологии занимают важное место в профессиональной деятельности учителя. Необходимость применения средств ИКТ в работе учителей русского языка и литературы диктуется особенностями данных предметов, а именно потребностью в демонстрации иллюстраций к произведениям, решение тестов, воспроизведение текстов и т.д. Мультимедийные уроки по подготовке к ЕГЭ по русскому языку на основе авторских компьютерных презентаций в форме лекций, семинаров, докладов учащихся позволяют интегрировать аудиовизуальную информацию, представленную в различной форме (видеофильм, текст, графика, анимация, слайды, музыка), стимулируют внимание.
Практика использования ИКТ при подготовке к ЕГЭ позволяет сделать следующий вывод - использование ИКТ имеет следующие преимущества по сравнению с традиционным обучением:
1. Современность и актуальность учебного материала.
2. Наличие дополнительного и сопутствующего материала.
3. Эстетичность и наглядность.
4. Возможность распечатки материала для последующей индивидуальной работы.
5. Возможность блочного обозрения темы, опережения знаний.
6. Обучение через игровую или практическую деятельность.
7. Повышение интереса учащихся к учёбе.
8. Более чёткая организация деятельности учителя, облегчение его труда.
В целом, использование ИКТ при подготовке к ЕГЭ по русскому языку способствует повышению качества знаний и умений учащихся по предмету.
Онлайн-консультации и Интернет-ресурсы.
Сегодня актуальность темы использования Интернет-технологий ни у кого не вызывает сомнений. Интернет пришел в каждую школу. Каждая третья семья в России имеет доступ к сети с домашних компьютеров. Благодаря Интернету, резко расширилось информационное пространство для школьников и педагогов. Именно поэтому все чаще учителя русского языка предусмотривают в своей повседневной практике онлайн-консультации и Интернет-ресурсы, которые способствуют эффективной подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
Онлайн-консультации нередко проводятся учителями через социальные сети «В контакте», «Одноклассники». Учащиеся консультируются с учителем при помощи электронной почты. Такая работа позволяет ученику в домашних условиях получать необходимые знания. Эта форма работы только начинает развиваться в нашей школе, но у нее, безусловно, большое будущее.
Интернет-ресурсы - отличная возможность саморазвития, бесплатного и комфортного восполнения пробелов по предмету.
Система мониторинга. Индивидуальные маршруты.
Эти два направления тесно взаимосвязаны между собой. От четкого и правильного «диагноза» состояния уровня обученности учащегося зависит составление его индивидуального маршрута подготовки к ЕГЭ по русскому языку.
В основу системы мониторинга положены «Критерии оценивания работы ЕГЭ по русскому языку». Механизм мониторинга прост: ученику нужно выполнить несколько тестовых заданий части А и В, выявить явные пробелы по предмету, заполнить Лист учета ошибок, составить вместе с учителем индивидуальный маршрут. Такую работу учителя – словесники проводят несколько раз в течение учебного года, а зачастую постоянно с целью выявления динамики развития.
Для каждого учащегося я предлагаю картину его успехов и пробелов (после диагностической работы), предлагаю способы устранения этих пробелов: либо самостоятельно, либо индивидуально с учителем, либо в группе. Ученик, разобравшись в теоретическом материале, тренируется в выполнении разного вида заданий, пока умение применять знания на практике не перейдут в устойчивый навык, контрольные задания по разделу или теме позволяют мне определить качество его усвоения. Промежуточная диагностика, как правило, показывает ученику его продвижение вперёд относительно самого себя, что внушает ему уверенность в своих силах и стимулирует к дальнейшей работе по ликвидации пробелов. Таким образом, мониторинг является основой для управления процессом повышения качества образованности по русскому языку.
Результаты диагностики и план подготовки к ЕГЭ
Виды и сроки диагностик. | Результат в баллах. Часть А | Номера заданий с ошибками. Часть А | Номера заданий с ошибками. Часть В. | Критерии оценивания части С, требующие отработки навыка. |
Входная 10 класс сентябрь |
|
| ||
Промежуточная 10 класс декабрь |
|
| ||
Экзаменационная работа за 10 класс | ||||
Входная 11 класс. Сентябрь | ||||
Промежуточная 11 класс декабрь |
| |||
Пробный экзамен (городской) |
Данные каждой работы заносятся в таблицу, учащийся видит свои результаты по каждой теме и может сделать вывод об успешности усвоения материала, свою динамику, что является значительным стимулом для дальнейшей работы. Кроме того, это даёт возможность увидеть, какие разделы наименее усвоены большинством учащихся и организовать на уроках комплексное повторение с учётом этих тем и разделов.
Эффективность применяемой системы в целом оценивается по следующим характеристикам:
• 100%-ное посещение занятий ПДОУ;
• Положительная динамика уровня обученности;
• Востребованность онлайн-консультаций, активность учащихся;
• Устойчивая мотивация учащихся к самостоятельной работе»
• Наличие положительных отзывов об Интернет-ресурсах;
• Повышение уровня знаний, умений и навыков по русскому языку;
• Высокий показатель качества обученности при сдаче ЕГЭ по русскому языку.
Перспектива дальнейшего развития системы
1. Развитие наиболее удачно реализованных направлений системы и поиск новых идей и решений для эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку;
2. Распространение опыта по реализации данного проекта;
3. Применение системы проекта к подготовке к ГИА по русскому языку (9класс).
Позитивная динамика результатов экзаменов убедительно доказывают, что система работы по подготовке к ЕГЭ, обеспечивающая участие каждого ученика, конкретный алгоритм действий по подготовке к экзаменам, грамотный контроль и поддержка родителей – это эффективные механизмы повышения качества образованности по любому предмету. Важно, чтобы перед учеником стояли чёткие достижимые цели, а не пугающий океан незнаний, из которого ему не представляется возможным выбраться.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мастер-класс Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку
Мастер-класс Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку...
Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку
Предлагаемая презентация "Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку" предназначена учителям русского языка. В нем указаны основные цели по тематическим разделам.Надеюсь,...
Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку
1. Принципы повторения2. Содержательные блоки...
Система подготовки к олимпиаде по русскому языку
Система подготовки к олимпиаде по русскому языку...
Система подготовки к олимпиаде по русскому языку (презентация)
Система подготовки к олимпиаде по русскому языку (презентация)...
Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку.
В работе приведена методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку, Сделана попытка ответить на вопрос: как осуществить целенаправленное обобщающее повторение материала, изученного в 5-9 классах....
Система подготовки к ГИА по русскому языку
Выступление на педсовете (из опыта работы)...