язык и языкознание
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему

Опубликовано 03.11.2014 - 8:31 - Поплавская Анна Александровна

урок в 5 классе в соответствии с ФГОС, к учебнику Рыбченковой

Скачать:

Вложение	Размер
язык и языкознание	21.13 КБ

Предварительный просмотр:

Урок № 1-2

Тема: ЯЗЫК И ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Цели урока: осознавать роль языка в жизни человека, важность умений общаться; получить представление о языке как знаковой системе: о лингвистике как науке, о видах речевой деятельности.

Планируемые образовательные результаты:

Личностные – понимание связи развития языка с развитием культуры русского народа;

Метапредметные - регулятивные: выполнять самопроверку или взаимопроверку учебного задания; выполнять учебное задание в соответствии с целью; познавательные: определять значимость речи в общении и обосновывать своё суждение; различать предложения по цели высказывания, эмоциональной окраске и обосновывать своё суждение;

коммуникативные: формулировать понятные для партнёра высказывания; согласовывать позиции и находить общее решение.

Предметные – осознавать роль языка в жизни человека, важность умений общаться. Получить представление о языке как знаковой системе; о лингвистике как науке, о видах речевой деятельности.

Оборудование для учителя: учебник, экран, проектор, презентация.

Оборудование для учащихся: учебник, карточки, экран, проектор, презентация.

Тип урока: урок актуализации знаний и умений, приобретенных в начальной школе.

Вид урока: урок-исследование.

Технологии: технология проблемного обучения, технология исследовательского обучения

Ход урока.

№ п/п	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Форма организации учебной деятельности	Виды работ учащихся	Средства
						бумажные	электронные
1.	Организационный момент. Постановка учебной задачи	Здравствуйте, девочки и мальчики. Теперь вы пятиклассники и я вас поздравляю. Давайте знакомиться. Давайте начнем с вами наш первый урок. Чтение предисловия к учебнику. Знакомство с основными рубриками и специальными обозначениями, принятыми в учебнике Запись эпиграфа к уроку в тетрадях: Ты волен и плавен, Как Волга и Ладога, Как наши равнины, широк и велик, Живой, как родник, Многоцветный , как радуга, Звучащий, как музыка, русский язык. (К. Алтайский) - Почему язык такой же вольный и плавный, как Волга и Ладога? - Почему русский язык сравнивается с широкими и великими равнинами? - Мы привыкли считать, что только конкретные предметы имеют цвет. Почему же наш язык многоцветен? - Почему же язык сравнивается с музыкой? Выводы: благодаря языку мы можем описать движение, цвет, звук, объем; благодаря языку мы общаемся друг с другом.	Учащиеся эмоционально настраиваются на урок. Учащиеся работают в тетрадях - Волга – река-кормилица, символ самой России. Ладога – олицетворение суровости, неприступности, величавости Размышление учащихся Учащиеся в тетрадях записывают выводы	Коллективная Коллективная Коллективная	Беседа Беседа по материалу учебника (с. 3) Беседа	Учебник	Презентация №1
2.	Актуализация знаний и умений	Запись в тетради: Язык – система знаков и обозначений и средство человеческого общения. Рассмотреть с учащимися Упражнение 2 (устно) Упражнение 4 (устно)	Учащиеся ищут в материалах данного параграфа подтверждение записанной мысли	Коллективная	Беседа		Презентация №1
3.	Совершенствование умений работать с информацией, представленной в разных видах	Запись текста в тетради: Прощальными раскатами прогремели летние грозы. Ливни пошли на убыль. Но солнце еще щедро отдает свое тепло. В августе в природе улавливаешь приметы перехода лета в осень. В полдень еще припекает солнце. Полиняли краски летней природы. - Можно ли передать содержание текста в виде схемы? - А в виде рисунка? - Что будет изображено на рисунке?				Приложение 1
	Физкультминутка
7.	Рефлексия	Была ли решена поставленная задача?		Коллективная	Беседа
8.	Домашнее задание	Подготовить рассказ о том, что такое языкознание

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Прощальными раскатами прогремели летние грозы. Ливни пошли на убыль. Но солнце еще щедро отдает свое тепло. В августе в природе улавливаешь приметы перехода лета в осень. В полдень еще припекает солнце. Полиняли краски летней природы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Подготовка к ЕГЭ и ГИА по русскому языку. Трудности в разделах языкознания"

Доклад на РМО учителей русского языка и литературы «Подготовка к экзаменам по русскому языку в новой форме и в форме ЕГЭ.Трудности в разделах языкознания»...

Урок-консультация по русскому языку в 9 классе "Использование технологии критического мышления при подготовке к ГИА" по теме "Обобщение изученного по основным разделам языкознания"

Данный урок представляет собой урок-консультацию "Использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо" по теме "Обощение изученнного по основным разделам языкознания". ...