Урок-модуль по русскому языку в 6 классе по теме "Условное наклонение глагола"
методическая разработка по русскому языку (6 класс) на тему

Учебный модуль

УЭ

Содержание учебного материала

рекомендации

УМ 1

Организация начала занятия

УЭ 1

Цель: настроиться на учебно-познавательную деятельность; включить всех   учащихся в учебно-познавательную деятельность.

                                                                        Дорогой друг! 

Сегодня тебе предстоит много работать самому.            

          Помни, что успех в работе зависит от тебя.

 Я в тебя верю. Желаю успеха!

Задание: проверь наличие на парте необходимых для работы тетради, учебника, справочника, ручки и карандаша, дневника

Контроль: самоконтроль.

УМ 3

Подготовка учащихся к активной познавательной деятельности

УЭ 2

Цель: повторение теоретического материала об условном наклонении

Задание:

1) прочитай параграф № 93 (Теория) на стр.124;

2) задай соседу по парте вопросы по материалу параграфа;

3) выполни упр.277(1)

4) подними руку по завершении работы.

 Контроль: взаимопроверка

УМ 4,5

Усвоение новых знаний, первичная проверка усвоения знаний.

УЭ 3

Цель: изучить способ образования форм условного наклонения глагола

Задание: 1) образуй формы единственного и множественного числа условного  наклонения от указанных глаголов в упр.277(2);

                2) обозначь графически суффиксы и окончания;

Контроль:

1. Проверь работу по эталону.
2. Поставь знак «+» возле каждого верного ответа.
3. Посчитай количество «+».
4. Поставь это число в сводную ведомость в графу УЭ 3.
5. Если возникли вопросы, задай их учителю.

УМ 6

Первичное закрепление.

УЭ 4

Цель: формирование навыка образования форм условного наклонения и согласования подлежащего со сказуемым, правописания частицы БЫ.

Задание: 1)из упр.278 выпиши грамматические основы предложений;

                  2) обозначь окончание глаголов в условном наклонении, их род и число.

Контроль:

1. Проверь работу по эталону.
2. Поставь знак «+» возле каждого верного ответа.
3. Посчитай количество «+».
4. Поставь это число в сводную ведомость в графу УЭ 4.

Если возникли вопросы, задай их учителю

УЭ 5

Цель: закрепление навыка образования формы условного наклонения глагола, применение знаний на практике.

Задание: 1) закончи предложения из упр.280;

                  2) подчеркни глаголы в условном наклонении.

Проверка: взаимопроверка:

1. Обменяйся тетрадями с соседом, проверь правильность выполнения задания;
2. Поставь знак «+» возле каждого верного ответа.
3. Посчитай количество «+».
4. Поставь это число в сводную ведомость в графу УЭ 5.

УМ 7

Контроль и самопроверка знаний

УЭ 6

Цель:        1) закрепить навык образования и использования глаголов в условном наклонении;         2) научиться отличать глаголы в условном наклонении от глаголов в прошедшем времени;

               3) закрепить навык правописания частицы БЫ;

Задание: выполни работу по технологическим картам, переходя с одного уровня на другой          1уровень:     

        - найди предложения с глаголами в условном наклонении;

        - подчеркни глаголы как члены предложения;

 Контроль: проверка по эталону (фронтальная проверка)        

  2 уровень

         -замени глаголы в неопределенной форме глаголами в условном наклонении    единственного числа;                                        

        -прочитай выразительно полученное стихотворение;        

 Контроль: проверка по эталону

        - сверь отметки в технологической карте;

        - обозначь правильные ответы знаком «+»;

        - поставь это число в сводную ведомость в графу УЭ 6.

 3 уровень         - упр.281 (по заданию учебника)

               Контроль: фронтальная проверка

УМ 8

Подведение итогов урока. Рефлексия.

УЭ 7

     Цель:1) подведи итог урока;

               2) оцени личные достижения

      Задание:

1. вернись к теме урока и ответь на вопросы:

- что изучали на уроке?

- чему научились?

- над чем еще нужно поработать?

2) оцени личные достижения:

      - посчитай сумму баллов за урок;

      - поставь себе отметку по следующим критериям:

                                                                                            «5» - 19 баллов

                                                                                            «4» - 18 – 14 баллов

                                                                                            «3» - 13  - 9 баллов

Контроль: подними руку, дай учителю дневник по окончании урока

УМ 9

Информация о домашнем задании

      Цель:- узнать домашнее задание;

                -  уяснить алгоритм его выполнения

     Задание:

                      1) выучи правило на стр. 105;

2) выполни упр. № 282 по заданию учебника:

  - прочитай задание к упражнению;

  - задай вопрос учителю, если что-то непонятно.

Контроль: фронтальная проверка