Открытый урок по теме «Прямая речь».
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему

Открытый урок по теме

«Прямая речь».

Цель урока: повторить знаки препинания в предложениях с прямой речью.

Ход урока.

1. Словарная работа.

Пожалуйста- слово вежливости.

Дети устно составляют предложения с прямой речью, используя слово «пожалуйста», и  повторяют знаки препинания при прямой речи.

2. Закрепление.

1. Списать  текст. Расставить знаки препинания.

Серая Шейка.

«А, старая знакомая, здравствуй!»- проговорила Лиса. «Уходи, пожалуйста, я не  хочу с тобой разговаривать,»- ответила Шейка. А Лиса продолжала смеяться над уточкой: «Ныряй, а я тебя все равно съем».

2. Творческая работа.

Дописать прямую речь из сказки К. Чуковского «Федорино горе».

1. И сказала скалка…
2. И зарыдало корыто…
3. …заплакали блюдца.
4. … чайник шепнул утюгу.

3. Графический диктант.

1. «Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето? »- говорит ей муравей.
2. Тут Ваську Повар укоряет: «Ах ты, обжора! Ах, злодей!».
3. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье,»- им отвечает Соловей.
4. «Стой, братцы, стой!»- кричит Мартышка.

  4.Работа по вариантам у доски.

Расставить знаки препинания.

I-В.                                                                                               II-В.

1. П? а.                                                                                              1. А П?
2. А П!                                                                                             2. П! а.
3. А П.                                                                                              3. П а.

5.Программированный контроль.

Укажите предложение

1. Дом царевна обошла, все порядком убрала. (4)
2. Дверь тихонько отворилась, и царевна очутилась в светлой горнице.(3)
3. И ей зеркальце в ответ: «Ты прекрасна, спору нет.»(2)
4. Свет мой, зеркальце! Скажи да всю правду доложи.(1)

6.Парад литературных героев.

К нам на урок пришли герои литературных произведений. От лица Незнайки, Буратино, Черепахи составьте и запишите предложения с прямой речью.

3. Итог.

1. Что такое прямая речь?
2. Как на письме выделяется прямая речь?
3. Рассказать о знаках препинания в предложениях с прямой речью.

VI. Комментирование оценок. Домашнее задание.