Урок русского языка в 7 классе по теме: «Запятая перед союзами в сложном предложении»
презентация к уроку по русскому языку (7 класс) по теме

Слайд 1

МКОУ Вашутинская основная общеобразовательная школа. Урок русского языка в 7 классе по теме: Запятая перед союзами в сложном предложении Учитель русского языка и литературы: Харитонова Вера Викторовна

Слайд 2

Вечерняя роса, обильно покрывающая траву, предсказывает безветрие и теплоту. Издавна считалось ? что в приметах заключено много точного знания и поэзии. Чем обильнее роса ? тем жарче будет завтрашний день.

Слайд 3

Правильный вариант: Издавна считалось, что в приметах заключено много точного знания и поэзии. Вечерняя роса, обильно покрывающая траву, предсказывает безветрие и теплоту. Чем обильнее роса, тем жарче будет завтрашний день.

Слайд 4

Тема: Запятая перед союзами в сложном предложении

Слайд 5

Цель урока : уточнить , расширить и систематизировать знания о постановке запятой перед союзами в сложном предложении .

Слайд 6

Задачи урока •отработать навыки построения сложных предложений с сочинительными и подчинительными союзами; • научить учащихся употреблять пунктуационные знаки перед союзами в сложном предложении; • продолжить работу над анализом текста; •развивать творческую, речевую и мыслительную активность; воспитывать любовь к малой Родине, к родной природе.

Слайд 7

Приметы бывают простые, и бывают приметы сложные. Вывод: перед союзами, соединяющими простые предложения в составе сложного, ставится запятая.

Слайд 8

Упражнение 1 Самая простая примета — это дым костра. Если дым поднимается столбом к небу спокойно устремляясь вверх [ТО ...]. Если дым стелется туманом по траве покрывая всю поверхность (молочно) белой пеленой [ТО...]. Если дым мечется вокруг огня создавая причудливые белесые фигуры [ТО ...]. ( По К. Паустовскому) Справка: будет дождь; будет ветрено; солнце подымется в глубокой (не) объятной тишине.

Слайд 9

Надо закончить сложноподчиненные предложения, дописав в них придаточные. Для этой работы можно использовать справку. Вставить пропущенные знаки препинания.

Слайд 10

Проверка: Самая простая примета — это дым костра. Если дым поднимается столбом к небу, спокойно устремляясь вверх, то солнце подымется в глубокой необъятной тишине. . Если дым стелется туманом по траве, покрывая всю поверхность молочно-белой пеленой ,то будет дождь . Если дым мечется вокруг огня, создавая причудливые белесые фигуры, то будет ветрено .

Слайд 11

Словарное слово: Наугад- приставка Блюдца- корень изобретательность -последовательно все суффиксы

Слайд 12

Наблюдательность - это умение видеть, обнаруживать что- либо , отмечать какие -либо тонкости . Наблюдение , наблюдательный, наблюдать, наблюдайте-однокоренные слова

Слайд 13

Упражнение 2 Время зацветания некоторых дикорастущих растений могут подсказывать сроки посева сельскохозяйственных культур . Морковь сеют во время цветения осины. зацветает клен, сеют свеклу. Картофель сажают белым цветом покроется черемуха. А зацвела рябина пришла пора сажать огурцы. Наблюдайте за жизнью и развитием природы в продолжение дня и в течение года. Учитесь слушать говорит ваш друг — природа. Нет ничего легче для вас проводящих время среди природы усваивать ее уроки сказал известный писатель Фенимор Купер . Справка: что, как, если, когда, лишь только.

Слайд 14

Задание В предложениях данного текста надо дописать подходящие по смыслу союзы, вставить пропущенные знаки препинания .

Слайд 15

Проверка: Время зацветания некоторых дикорастущих растений могут подсказывать сроки посева сельскохозяйственных культур . Морковь сеют во время цветения осины. Л ишь только зацветает клен, сеют свеклу. Картофель сажают, если белым цветом покроется черемуха. А когда зацвела рябина, пришла пора сажать огурцы. Наблюдайте за жизнью и развитием природы в продолжение дня и в течение года. «Учитесь слушать, что говорит ваш друг — природа. Нет ничего легче для вас, проводящих время среди природы, как усваивать ее уроки»,- сказал известный писатель Фенимор Купер.

Слайд 16

Упражнение 3 1. Если лягушки прыгают на берегу и квакают 2. Чем зеленее радуга 3 . Как только появились о пята 4. Если гусь стоит на одной ноге 5. Если много орехов, а грибов нет 6 . ( ), 1.зима будет снежная и суровая. 2.к морозу 3. то жди дождя 4.лето кончилось . 5.тем продолжительнее дождь . 6.[ ].

Слайд 17

Задание Надо соединить между собой подходящие по смыслу части пяти предложений так, чтобы получилось пять примет . Шестую примету написать самостоятельно в виде сложноподчиненного предложения.

Слайд 18

Проверка: Если лягушки прыгают на берегу и квакают, то жди дождя. Чем зеленее радуга, тем продолжительнее дождь. Как только появились опята, лето кончилось. Если гусь стоит на одной ноге, к морозу. Если много орехов, а грибов нет, зима будет снежная и суровая.

Слайд 19

Дополнительное задание Назовите из этого упражнения слова, имеющие не менее восьми общих признаков.

Слайд 20

Ответ: Берегу, морозу. Имена существительные, мужского рода , второго склонения, в единственном числе, имеют непроверяемую безударную гласную, две одинаковые морфемы, все согласные звонкие, по три слога.

Слайд 21

Итог урока Над каким правилом мы работали сегодня?

Слайд 22

Ответ: Мы работали над правилом постановки запятой перед союзами в сложных предложениях . Запятая всегда ставится перед союзами, которые соединяют простые предложения в составе сложносочиненного и сложноподчиненного предложения.

Слайд 23

Домашнее задание § №57, упр. 325, 326 (по выбору)

Слайд 24

Всем спасибо за урок!