Информация к размышлению ( о двух упражнениях по русскому языку)
материал по русскому языку (6 класс) на тему

Упражнение № 520 в учебнике «Русский язык» для 6 класса Баранова. Нужно было написать рассказ на основе услышанного. Тема была: «Когда моя мама училась в школе». Из двух 6 классов по существу никто не выполнил это домашнее задание. Через неделю один мальчик всё-таки создал сочинение «Сбор металлолома», написанное от имени самой мамы, как он пояснил. Одна девочка заменила  желаемое сочинение на «Знакомство моих родителей». Пятеро из разных классов переписали из интернета что-то подобное тому, что от них требовалось. Один юноша написал о сплаве своего брата по реке, одна его одноклассница вспомнила рассказ мамы и бабушки о путешествии в пещеру, которое они совершили 20 лет назад. Я была удивлена таким результатом. Дети говорили в своё оправдание следующее: «Мамы не было дома, я не знаю, как она там училась», «С папой я об этом говорить не хочу», «Мама не хочет говорить и вспоминать о школе».То есть родители не говорят с детьми о своей школьной жизни, не учат на своём примере. Что потом удивляться, что детям не было представлено примера самими родителями?

Ещё одно из упражнений по русскому языку по теме «Местоимение», когда надо было правильно сформулировать, задать вопросы. Я усложнила и попросила их же на свои вопросы и ответить. 1.Какие книги ты любишь читать? ( Большинство ответов- никакие, не люблю читать, вообще не читаю). Горькая правда.

2.На кого из литературных героев ты хочешь быть похожим? (  Большинство ответов -ни на кого)

Редкие ответы- на Винни-Пуха (ответ «хорошиста»). На Робинзона Крузо ( трое списали друг у друга), На Мюнхаузена ( два ответа). Хочется найти оправдание хотя бы себе – я работаю в классе 3,5 месяца.