Презентация к уроку русского языка в 6 классе по теме "Повелительное наклонение глагола"
презентация к уроку по русскому языку (6 класс) по теме

Слайд 1

Повелительное наклонение глаголов 6 класс Составила: учитель русского языка и литературы Формагина Оксана Николаевна I квалификационная категория

Слайд 2

Знать: как образуются и изменяются формы повелительного наклонения; Об употреблении форм повелительного наклонения. Уметь : находить глаголы в повелительном наклонении, образовывать формы повелительного наклонения, правильно использовать их в речи.

Слайд 3

Синтаксическая пятиминутка Если бы исследователи оказались на Марсе, то они увидели бы под собой почву красно-бурого цвета * Подчеркните грамматические основы предложения. * Составьте схему предложения. * Разберите по составу глагол оказались бы

Слайд 4

Наклонения глаголов Изъявительное Повелительное Условное

Слайд 5

Определите наклонение выделенных глаголов Наблюдал я вчера картину. Около большой дождевой лужи сидели несколько воробьёв, грелись на солнышке. Временами залезали в лужу, купались, плескались , потом сушили пёрышки на солнце. Но вот проходивший мимо мальчик бросил на асфальт кусочек булки. Воробьи тут же забыли про купание и стали драться из-за этого кусочка. Такой шум подняли!

Слайд 6

Глаголы, обозначающие действия, которые происходили , происходят или будут происходить на самом деле, - это глаголы в изъявительном наклонении .

Слайд 7

Определите наклонение выделенных глаголов «Кабы я была царица,- Говорит одна девица,- То на весь крещёный мир Приготовила б я пир». «Кабы я была царица ,- Говорит её сестрица,- То на весь бы мир одна Наткала я полотна». «Кабы я была царица,- Третья молвила девица,- Я б для батюшки царя Родила богатыря».

Слайд 8

Условное наклонение обозначает действия, которые желательны или возможны при определённых условиях. Глаголы в условном наклонении отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЛ(А) БЫ? ЧТО СДЕЛАЛ(А) БЫ? Образуется оно так: Глагол в прош . вр .+ частица БЫ(Б) Сказал бы, помог бы

Слайд 9

Определите наклонение выделенных глаголов Берегите друг друга, Добротой согревайте , Берегите друг друга, Обижать не давайте ! Берегите друг друга, Суету позабудьте, И в минуту досуга С другом рядом побудьте! О. Высотская .

Слайд 10

Глаголы в повелительном наклонении обозначают такие действия, которые кто-то приказывает или просит выполнить . Они отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЙ(ТЕ)? ЧТО СДЕЛАЙ(ТЕ )? Берегите, приходи, выучи, садитесь.

Слайд 11

Смысловые оттенки предложений с глаголами в повелительном наклонении : Принеси, пожалуйста, тетрадь Быстро принеси тетрадь! Принеси-ка тетрадь. Не мог бы ты принести тетрадь? Просьба - Приказ, требование - Просьба с оттенком дружеского пожелания - Вежливая просьба

Слайд 12

Исправьте ошибки Глаголы в повелительном наклонении обозначают действие предмета . Глаголы в повелительном наклонении употребляются обычно в форме 2 лица множественного числа. Глаголы в повелительном наклонении образуются с помощью суффиксов -и, - й . Глаголы в повелительном наклонении имеют в единственном числе нулевое окончание, а во множественном – - ите .

Слайд 13

Вставьте орфограммы. Найдите глаголы в повелительном наклонении. Выделите суффиксы и окончания. Не пр...выкайте к ч… десам , - Д… витесь им, д...витесь ! Не пр...выкайте к н...бесам , Глазами к ним т...нитесь . Пр... глядывайтесь к ... блакам , Пр... слушивайтесь к птицам, Пр... кладывайтесь к р...дникам ,- Н...что не повт...рит...ся . За мигом миг, за шагом шаг Вп ...дайте в изумлен...е . Всё будет так - и всё не так Через одно мгновен...е . В. Шефнер

Слайд 15

Сравните глаголы проверься обнаружь обеспечьте отправьте На конце глагола в повелительном наклонении после мягких согласных и шипящих пишется буква Ь. Мягкий знак в повелительном наклонении сохраняется перед суффиксом -СЯ и окончанием -ТЕ. проверяйся обнаруживай обеспечивайте отправляйте

Слайд 16

Вставьте подходящие по смыслу омонимы Если волку прикажешь : “_________!» , Раздаётся протяжный _________. Пролетает пчелиный __________ - Ты быстрее канаву __________. Ты безутешно не __________, Никому не поможет твой __________. На камешке растет ____________, Его ты жизни не ____________. Автомобиль этот не _______, Его напрасно ты не _________.

Слайд 17

Запишите текст. Встаньте пораньше утром, быстро сделайте зарядку, позавтракайте и отправляйтесь на речку. На берегу выберите удобное местечко и раскиньте удочки. Наберитесь терпения. Вот удочка вздрогнула. Не теряйте времени, а то рыбы склюет наживу и оставит вас с носом.

Слайд 18

Подчеркните глаголы, определите их форму. Найдите фразеологический оборот. Как вы его понимаете? Вспомните и запишите фразеологические обороты со словом НОС, поставив глаголы в повелительном наклонении. Объясните значение обротов .

Слайд 19

Проверьте Заруби себе на носу, Не вешай носа, Держи нос по ветру, Три к носу, Не води нас за нос, Не задирай носа

Слайд 20

Занимательная задача. В каком наклонении употреблены подчёркнутые глаголы в стихотворении С. Маршака? Был сынок у маменьки – Медвежонок маленький. Мать за ним ухаживай, Мучайся с сынком, Мой его, приглаживай Шёрстку языком.

Слайд 21

Домашнее задание п. 85, упр.491,492