Уроки в 5 классе
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) по теме

        Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Алцынхутинская средняя общеобразовательная школа»

Кетченеровский район, Республика Калмыкия

Урок-игра по теме «Морфемика»

5класс

Эдлеева Р.М.

учитель русского языка

и литературы

п. Алцынхута 2012г

Урок – игра по теме «Морфемика»

Цели:  

Общеобразовательные: повторить пройденное по разделу; обобщение навыков обоснованно выделять морфемы, различать формы одного и того же слова и однокоренные слова.

Развивающие : помочь учащимся осознать взаимосвязь морфемики и орфографии, развивать творческие способности учащихся, умение аналитически думать, рассуждать, делать выводы.

Воспитательные: воспитание интереса к русскому языку, формировать чувство ответственности и коллективизма.

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор

Наглядность: презентация Microsoft PowerPoint Урок-игра по теме «Морфемика».

I Оргмомент.

II Слово учителя: Сегодняшний урок мы посвятим морфемам.

1. Как называется раздел курса русского языка, изучающий части слова?
2. Прочитайте веселые стихи (Демонстрация слайда)

Как-то много лет назад        

Посадили странный сад.

Не был сад фруктовым –

Был он только словом.

Это слово – слово-корень,

Разрастаться стало вскоре

И плоды нам принесло –
Вот из сада

Вам рассада.

Вот еще посадки рядом.

А вот садовод.

С ним садовник идет.

Очень интересно

Гулять в саду словесном.

3. Объясните орфограммы.
4. Найдите и запишите однокоренные слова и разные формы одного и того же слова.

III «Соберите слова из морфем».  (Демонстрация слайда)
На доске морфемы: рас-, -сказ-,  -чик     ;       лет-, -е-, -ть ;

матрос-, -ск-, -ий      ;    улыб-, -а-, -ешь-, -ся  ;

о-, -добр-, -и-, -тель-, -н-, -о. Из них собрать 5слов и разобрать по составу (объяснить орфограммы).

IV Разминка «Перед телевизором» (устно).

Задание. Отложите ручки, тетрадки в сторону. Представьте себе, что вы сидите перед телевизором, расслабтесь, откинтесь на спинку стула. Я буду называть только приставки, а вы догадайтесь, что вам надо сделать, и громко произнесите это слово. Итак, в-(включить), пере-(переключить), вы-(выключить). Правильно. А теперь еще одно упражнение. Телевизор плохо показывает, поэтому мы будем переставлять комнатную антенну. Куда? Как? (влево, вправо, спереди, сзади). Запишите эти слова и сделайте морфемный анализ. Что в них необычного?

1. словарные слова
2. наречие
3. не имеют окончаний.

Вывод: Что такое приставка?

V «Кроссворд» (правописание приставок на –з/-с) Демонстрация слайда.

1. Кощей …
2. Отсутствие сна
3. Отсутствие страха
4. Суп с солеными огурцами
5. Бунт
6. Отсутствие силы
7. Восход солнца
8. Небольшое повествование

Вывод: правописание приставок на –з/-с.

VI «Лес корней».  Демонстрация слайда.

Перед вами «лес корней» - как вы думаете – это все однокоренные слова? Сгруппируйте их.

Купить, купаться, выкупаюсь, скупка, покупка, купание, купля, купальник.

Проверка: демонстрация слайда.

Вывод: Что такое корень? Чем отличаются однокоренные слова от форм слова? Упр. 450

VII Слово учителя

1) Мы продолжаем наше путешествие. На встречу нам идет Красная шапочка, а в руке у нее корзинка. Надо помочь Красной шапочке разобрать слова в 2 корзинки: в одну – где  -ок- входит в состав корня, в другую – где -ок- суффикс. 

Совок, лесок, чулок, клубок, носок, сынок, коробок, колобок, дружок, песок, снежок.

2) «Биржа труда» Менеджер (англ. – управлять) – специалист в области управления.

Слово учителя Во время путешествия нам встретилось слово «менеджер». Возможно, кто-то из вас знает значение слова менеджер. Откройте словарики и запишите это слово.

Представьте себе, что вы менеджер на бирже труда. Составьте список необходимых профессий, в которых был бы суффикс –чик или –щик.

3) «Третий лишний». Демонстрация слайда.

Какое слово лишнее в каждой группе? Объясните графически.

1. льдинка

     бусинка

    пылинка

2)  горошинка

виноградинка

    снежинка

Вывод: Что такое суффикс?

VIII Об окончании

Путешествуя по сказочной стране, мы встретили окончание. (Демонстрация слайда)

«Продавец билетов». Вы продаете билеты на самолет, в этом самолете имеют право лететь только слова с нулевым окончанием. Подчеркните ваших «пассажиров».

Кино, хурул, дом, торт, свеж, кофе, такси, мест, зазеленел, ткач, вверх, хорошо, эскимо, пальто, крыш, хаки, край, дочь.

Вывод: Что такое окончание?

IX Слово учителя

Сегодня мы с вами совершили путешествие в сказочную страну русского языка. Мы говорим «До свидания» Фее Морфемике и ее подданным приставкам, суффиксам, корням, окончаниям. Впереди нас ждут не менее интересные и веселые приключения, но мы, конечно, еще не раз встретимся с этими морфемами.