Обучение сочинению-рассуждению в 7 классе.
методическая разработка по русскому языку (7 класс) по теме

Вариант 1

ПОЧЕМУ  ЧЕЛОВЕК УЧИТСЯ?

                 1. Человек учится, прежде всего, потому, что его мучит любознательность, инстинктивная тяга к знанию. 2. Это — внутренняя побудительная причина. 3. От природы она есть у всех, но в иных людях она развивается, а в других — заглушается обстоятельствами.

                4.  Человек может учиться и потому, что его принуждает к ученью житейское здравомыслие: не выучившись, он не сможет занять в жизни то положение, которое хотел бы занять. 5. Это внешние побудительные причины. 6. Они так же сильны, как внутренняя. 7. Когда внешние побуждения развивают природную любознательность, эти два двигателя творят чудеса, делают человека невероятно способным. 8. И сколько бы ни путешествовали по истории школы, в каком обличье школа ни представала перед нами, мы всегда увидим две эти причины. 9. Всегда есть т я г а к знанию и нужда в знании.

120 слов                                                             (С.Соловейчик)

                                             Задания

1. Замените слово  «любознательность»  стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним .

___________________________________________________

2. Выпиши из текста сложные слова. Выдели в них корни.

___________________________________________________

___________________________________________________

3. Из предложений 3-4 выпиши слово, в котором правописание приставки зависит от глухости или звонкости последующего согласного

___________________________________________________

4. В приведенном ниже предложении пронумерованы все знаки препинания. Выпиши цифры, обозначающие запятые при деепричастии

Человек может учиться и потому,1 что его принуждает к ученью житейское здравомыслие:2 не выучившись,3 он не сможет занять в жизни то положение,4 которое хотел бы занять. _______________________________________

5. Укажи количество грамматических основ в предложении №7. Подчеркни их.

Когда внешние побуждения развивают природную

любознательность, эти два двигателя творят чудеса, делают человека невероятно способным.

6. Найди сложносочиненное предложение и выпиши его номер.

________________________________________________________

7. Из предложений 7-9 выпиши фразеологизм.

_________________________________________________