Видео диктант "Проверяемые безударные гласные в корне"
материал по русскому языку (6 класс) на тему

Видео диктант по теме «Проверяемые безударные гласные в корне слова» (ПРЕЗЕНТАЦИЯ приложение 1)

Актуальность : Умение четко и грамотно излагать свои мысли – это важно. С того момента, как ребенок начинает писать свои первые буквы в прописях, школа и родители стараются научить его писать правильно, без ошибок. Но кому-то удаются сложные речевые обороты, а кому-то трудно написать без ошибок даже самые распространенные слова. Как же научить ребенка писать без ошибок?

 Развитие компьютерной техники позволяет на современном уроке использовать новые методы и формы работы с учетом психофизиологических особенности учащихся и получать максимальный результат.

Цель: контроль над усвоением навыков правописания орфограммы.

Аудитория: 5 класс, при изучении орфограммы;

        6-11 класс, при закреплении умения писать орфограмму.

 Текст диктанта:

 Отварить картофель, отварить калитку, не прожевать яблоко, проживать в нашем городе, разредить чащу леса, разрядить обстановку, разрядить ружьё, скрепить скобками, скрепить руки, свидетельства старожилов, сторожил по ночам, умалять заслуги, умолять о дожде.

 Методические рекомендации по проведению данного упражнения:

Видео диктант проводится на основе слайдов с изображением предметов и написанием словосочетаний с пропущенными орфограммами. Учитель может читать  словосочетания, может предложить задание: «Списать, вставить пропущенные буквы». В ходе работы учащиеся  графически обозначают орфограмму, подбирают проверочные слова и т.п., в зависимости от целей, которые ставит   учитель при проведении диктанта.

Подбор изображений позволяет учащимся научиться соотносить правописание слов различных по смыслу и отличающихся в написании одной буквой.  

При подборе дидактического материала к диктанту использовалось пособие Д.Э.Розенталя.

 Литература:

750 упражнений по русскому языку для поступающих в вузы/ Д.Э.Розенталь.-М.:ООО «Издательство Оникс», 2008.