Образовательная программа проектной мастерской СЛОВА…
рабочая программа (русский язык, 5 класс) по теме

МБОУ средняя общеобразовательная школа  № 1 города Оханска Пермского края

Образовательная программа проектной мастерской СЛОВА…

1. Автор: Бояршинова Алевтина Николаевна, учитель русского языка и

                                литературы.

2. Программа краткосрочного (8 часов) курса по выбору предназначена для учащихся 5-х классов, желающих научиться организовывать свою деятельность при работе над сочинением (текстом – описанием).
3. Общее количество часов  - 8, в том числе:

1. Изучение теории – 1 час;
2. Практическая работа – 7 часов;
3. Самостоятельная работа учащихся в межсессионный период.

         4.Программа краткосрочного курса по выбору разработана в рамках    

              реализации вариативной части учебного плана МБОУ СОШ №1.

       5.Организационные условия реализации программы:  

1. Срок реализации: с сентября 2012 года по май 2013 года;
2. Режим проведения занятий: 1 час в неделю;
3. Место реализации программы: МБОУ СОШ №1 г. Оханска.  

        6. Ожидаемые результаты реализации программы:  сформированы сле-

                дующие регулятивные   УУД:       УЧАЩИЕСЯ:

1. Самостоятельно выбирают объект описания;
2. Составляют план работы (алгоритм выполнения действий);
3. Самостоятельно формулируют тему текста – описания;
4. Корректируют (редактируют) работу по ходу выполнения;
5. Самостоятельно оценивают текст по предложенным критериям.

              7.Объект оценивании (1) -  текст – описание .

              Критерии оценивания:

1. Наличие текста – описания (объем не менее 80 слов)-  10  б.        
2. Соответствие текста – описания заявленной теме       -   10 б.      
3. Тип текста – описание (отвечает на вопрос: какой?)    -   10 б.      
4. Выполненная работа является текстом, так как все

предложения связаны между собой по смыслу            -   7 б.        

5. Структура текста состоит из вступления, основной

части и заключения                                                               -    7 б.      

6. Грамматически правильно построены предложения

(наличие грамматической основы)                                   -    6 б.    

1. Отсутствуют орфографические ошибки                           -     5 б.    
2. Отсутствуют пунктуационные ошибки                               -      5 б.    

Объект оценивания(2) – план выполнения работы .

                  Критерии:

1. Реализуемость                                                                       - 16 б.
2.  Последовательность                                                            - 7 б.
3. Отсутствие избыточных действий                                    - 7 б.
4. Взаимопомощь                                                                      - 5 б.
5. Участие в обсуждении                                                         - 5 б.

    8.Содержание программы:

1. Описание замысла.

Данная программа является надпредметной и позволяет в достаточно короткие сроки сформировать у учащихся умение создавать тексты- описания. Привлекательность текстов в том, что они не абстрактны, а посвящены природе и значимым объектам  г.Оханска (малой родины).

Одновременно происходит формирование регулятивных УУД: умения самостоятельно выбрать объект описания, составить план работы, выполнить работу в соответствии с предложенными критериями и т.д.

9. План реализации программы.

10.Материалы для реализации программы:  

2. Наглядность; ТСО;
3. Учебные принадлежности (бумага, ручка);
4. Объекты для наблюдений (описаний);      

  11.Необходимое ресурсное обеспечение;

1. Помещение для занятий;
2. Заработная плата педагога;
3. Уровень квалификации педагога (обучающие семинары).