Разноуровневые контрольные работы
методическая разработка по русскому языку (6 класс) по теме

Разноуровневая контрольная работа по теме

«Имя прилагательное ». 6 класс

1.Закончить определение.

   Имя прилагательное-это ____________________, которая обозначает _______,

   Отвечает на вопросы__________________, в предложении  является________.

   Начальная форма прилагательного- это ____________. Изменяется по _______.

2.Найдите «лишнее» слово.

   а) старинный

   б) былинный

   в) глубинный

   г) крысиный

   д) равнинный

3.Списать, вставляя пропущенные буквы ,графически объяснить

   выбор орфограмм.

  а) Все хорошо под сиянием лу…ым, всюду родимую Русь узнаю…Быстро лечу

      я по рельсам чугу…ым, думаю думу свою. (Некрасов.)

  б) Есть в светлости весе…их вечеров умильная таинств…ая  прелесть.

      (Тютчев.)

  в) Вертясь, стекля…ый шар дает удары с блеском. (Ломоносов.)

  г) Капитон только прищурил свои оловя…ые глазки. (Тургенев.)

4.Подчеркни прилагательные в форме сравнительной степени.

  а) Доброе братство сильнее богатства.

  б) Утро вечера мудренее.

  в) Человек тверже камня, нежнее цветка.

  г) Байкал- глубочайшее озеро на планете.

  д) Это был умнейший человек.

5.Выпиши прилагательные в три колонки в зависимости от разряда.

   1) Золото, как ни черни, черным не станет.

   2) Деньги берут за лисий мех, а не за лисью нору.

   3) Рыбу соломенной сетью не ловят.

   4) Неопытный повар всегда винит печь.

   5) Не верь в доброту волчьего сердца.

   6) Никогда кривая дорога не бывает хорошей.

   7) Ложь на тараканьих ножках ходит.

6.Спишите, подчеркните частицу не, обозначьте приставку не.

   1) Кто станет завидовать чужому счастью, сам сделается (не)счастным.

   2) Лентяй всем (не)навистен.

   3) Он был (не)грустный, а веселый и бодрый.

   4) Ручей был (не)глубокий, но очень бурный.

   5) Эта книга нисколько (не)интересна.

   6) Как ты (не)уклюж!

7.Вставить пропущенные буквы, объяснить орфограммы.

   Морж..вый ус, еж..вая нора, оранж..вый платок, куч..вые облака, плюш..вый

   Медвеж..нок, кольц..вая дорога, вещ..вой рынок.

8.Образовать прилагательные от существительных, обозначить

   условие выбора орфограммы.

   Пассажир, Чехия, эскимос, маршал, солдат, ткач, родитель, июнь, грек.

9.Указать слова, которые пишутся через дефис.

   а) (железно)дорожный

   б) (темно)русый

   в) (лимонно)желтый

   г) (хлопчато)бумажный

   д) (горько)соленый

                       Дополнительная часть

Напишите сказку о высокомерных суффиксах  -ейш-, -айш-.