Правописание Н и НН в наречиях, 7 класс
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) по теме

Тема Правописание Н и НН в наречиях на –о (-е)

Цели урока:

1. повторить правописание  не с разными частями речи; формировать представление о правилах слитного и раздельного написания не с наречиями на о,е; формировать умения находить в словах изучаемую орфограмму и правильно писать их;
2. развивать навыки грамотного письма, умение аргументировать  свой ответ;
3. воспитывать любовь к родному языку, культуру устной  и письменной речи.

Оборудование: карточки для самостоятельной работы.

Ход урока.

1. Оргмомент.

2. Проверка домашнего задания.

 Задание.  Найдите наречия, которые пишутся через дефис.  Заштрихуйте эти  клеточки.

Ключ.

3. Этап мотивации и целеполагания.

Правописание НЕ с разными частями речи. Повторяем правило написания НЕ с существительными, прилагательными, глаголами, причастиями. Выход на тему урока.

4. Этап объяснения нового материла.

- Над какой орфограммой мы сейчас работали? Что у нас осталось и почему?

(повторили орфограмму правописание не с разными частями речи. Остались два словосочетания, в состав которых входят наречия с не)

- Следовательно тема нашего урока….

- Анализируя эти два словосочетания, сформулируйте правило написания не с наречиями.

- Давайте откроем параграф учебника и прочитаем правило, из которого узнаем еще о правописании наречий.

- В каких случаях наречия на о,е пишутся с не слитно?

- Также если наречие заканчивается не на о,е,  то оно пишется раздельно, также с наречиями в простой сравнительной степени. (не по-товарищески, не по-моему, не быстрее, не выше)

- Почти ничего нового мы с вами не узнали, т.к. слитное или раздельное написание наречий регулируется теми же условиями, что и при написании существительных, глаголов, прилагательных. Насколько хорошо вы поняли и запомнили это правило, узнаем по результатам следующего задания.

5. Тренировочные упражнения.

Задание. Комментированное письмо.

1. Улыбался он не лукаво, а простодушно. 2. Через три дня они были уже недалеко от места службы. 3.  После грозы земля недолго парилась и, быстро высыхая, превращалась в каменистую. 4. Неожиданно послышался шорох.

6. Текстоведческий анализ.

- Какие орфограммы, связанные с правописанием не, встретились в предложениях? Объясните написание не со словами.

Разгулялась в чистом поле непогода. Засвистела, замела вьюга, и следа не осталось от накатанных дорог. Везде лежат нетронутые снега.

Немало песен сложено про зиму-красавицу. Умоется она на утренней зорьке снежком, несмело улыбнётся, поведёт синими очами. И мы восхищённо скажем: “Как хороша русская зима!”

- Какова основная мысль текста?

- К какому типу речи относится данный текст?

- К какому стилю принадлежит?

- Какие знаки препинания вы поставили в тексте? Объясните их постановку.

Тестирование на тему: “Правописание не с различными частями речи”.

1 вариант.

1. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) Учёба (не)забава, а труд.

б) (Не)правда служит злу.

в) В осеннее (не)настье семь погод на дворе.

2. В каком предложении не со словом пишется слитно?

а) День был (не)жаркий, а прохладный.

б) (Не)обычный вид палисадника всех удивил.

в) Его ожидал далеко (не)приятный разговор.

3. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) Я срезала (не)распустившиеся цветы.

б) Поля (не)вспаханы.

в) У друга был (не)доумевающий вид.

4. В каком предложении не со словом пишется слитно?

а) (Не)зная броду, не суйся в воду.

б) У меня (не)было другого выхода.

в) Я (не)навижу обман.

5. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) Лектор говорил (не)громко.

б) Многое в тексте было (не)ясно.

в) Выполнить задание вовсе (не)легко.

2 вариант.

1. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) (Не)приятель отступал.

б) Ваш поступок вызвал (не)доумение.

в) Он мне (не)друг, а враг.

2. В каком предложении не со словом пишется слитно?

а) Ты принял (не)умное, а глупое решение.

б) Вид у него всегда (не)ряшливый.

в) Это далеко (не)скромный поступок.

3. В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) Мною сделано (не)мало.

б) Я выгляжу (не)лепо в этом платье.

в) Друг поступил (не)хорошо, а плохо.

4. В каком предложении не со словом пишется слитно?

а) Тяжело жить, (не)навидя весь свет.

б) (Не)слушая мать, ты совершаешь ошибку.

в) Ничего ему (не)говори.

5.В каком предложении не со словом пишется раздельно?

а) (Не)прекращающаяся война принесла много горя.

б) На столе лежала (не)прочитанная книга.

в) На полке стоял никем (не)прочитанный роман.

Ключ. 1 вариант 1-а, 2-б, 3-б, 4-в, 5-в

            2 вариант 1-в, 2-б, 3-в, 4-а, 5-в

Дома стр 38, упр 566(1)