Урок - обобщение. Повторение видов СПП по их значению.
методическая разработка по русскому языку (9 класс) по теме

ОТКРЫТЫЙ УРОК

по русскому языку

в 9 классе.

ТЕМА УРОКА: Урок – обобщение. Повторение видов сложноподчинённых предложений по их значению.

ЦЕЛЬ: 1.Обощить и систематизировать полученные знания по            теме; уметь распознавать сложноподчинённое предложение

с несколькими придаточными; определять вид придаточного предложения;

           2.Развивать речевую культуру учеников;

           3. Повторение орфографии.

Оборудование: таблица, карточки, текст.

Ход урока.

I.   Организация.

II.  Повторение.

Словарный диктант.

Жёсткий диван, искусственный шёлк, чугунная решётка,

спелый крыжовник, чёрствый хлеб, цирковая программа, сильный циклон, отправиться за багажом, парчовые занавески, спортивная секция, прилетевшие птицы.

III. Обобщение. Повторение видов сложноподчинённых предложений.

1. Проверка домашнего задания:

    Упр.213

1.Чтение автобиографии.

2. Презентация.

3.Работа с текстом.

4. Графический диктант.

1. Люди попрятались от непогоды, которую в городе почти никто не замечает. 2. Хотелось, чтобы кругом говорили о делах.

3. Где нет труда, сады там не цветут.

5. Творческий диктант.

Из двух простых предложений составить сложноподчинённое

с придаточным уступительным.

5.1. Солнце сияло и грело. Солнце не пекло.

5.2. Был уже весенний месяц март. По ночам деревья трещали от холода.

5.3. Дни были ещё холодные. Во всём чувствовалось приближение весны.

6. Работа с карточками.

7. Работа с учебником.

        Упр.202.

IV. Д/З упр.206, вопросы.

V. Итог урока.

1. Виды придаточных предложений.

2.Чем различаются ССП и СПП ?