СПП с придаточными определительными
план-конспект урока по русскому языку (9 класс) по теме

Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными.

1 вариант

2 вариант

1. Прочитай параграф 22.
   

Расскажи товарищу о СПП с придаточными определительными.

Попроси его ответить на вопросы:

1. На какой вопрос отвечают придаточные определительные?
   
2. К чему они относятся?
   
3. При помощи каких союзных слов присоединяются к главному?
   
4. Какую позицию по отношению главному они могут занимать?
   

Помоги ему в случае затруднения.

2. Запиши в тетрадь примеры, подчеркни грамматическую основу, укажи главное и придаточное предложение, заключи в овал средства связи придаточного с главным, задай вопрос, составь схемы предложений.
   

Храм посвящается Покрову Богородицы, которая, по старинному поверью, держала в руках плат – покров, защитив город от врагов.

С высокого холма, где стоит храм, открываются луга, с травами и цветами, которые, как ковёр, ведут к храму.

Объясни товарищу свои примеры.

3. Найди в 6-ом абзаце СПП с придаточными определительными.
   

Сверьте ваши работы.

4. Совместная работа. Вспомни ранее изученное.
   

А.  ….  – часть речи, которая отвечает на вопрос  КАКОЙ? И обозначает признак предмета по действию

Б. Причастный оборот – это ….

В. В предложении причастный оборот  является ….

Г. Причастный оборот выделяется запятыми, если стоит ….  определяемого слова.

Сделайте выводы:

1. Что общего между причастным оборотом и придаточными определительными?
   
2. В чём разница?
   

Результаты оформите в виде таблицы.

5. Самостоятельная работа.
   

Найди в последнем предложении предложения с причастным  оборотом.

Запиши предложения, заменив причастные обороты придаточными определительными.

Сверьте ваши работы.

6. Подведение итогов.
   

Обсуди с товарищем:

что нового вы узнали сегодня на уроке?

какие задания вызвали наибольший интерес или затруднения?

чему научились?

Оцени свою работу на уроке и работу своего товарища.

1. Прочитай параграф 22.
   

Выслушай рассказ товарища о СПП с придаточными определительными.

Выясни всё, что тебе непонятно.

Ответь на вопросы.

2. Запиши в тетрадь примеры, подчеркни грамматическую основу, укажи главное и придаточное предложение, заключи в овал средства связи придаточного с главным, задай вопрос, составь схемы предложений.
   

.

Желтизной вспыхивают леса, по которым крадётся осень.

Любуясь Покровом на Нерли, думаешь об истории храма, о веках, что пронеслись над его стенами.

Объясни товарищу свои примеры.

3. Найди в 6-ом абзаце СПП с придаточными определительными.
   

              Сверьте ваши работы.

4. Совместная работа. Вспомни ранее изученное.
   

А.  Причастие  – часть речи, которая отвечает на вопрос  ….  И обозначает признак ….

Б. … – это причастие со всеми зависимыми словами.

В. В предложении причастный оборот  является ….

Г. Причастный оборот … запятыми, если стоит после определяемого слова.

Сделайте выводы:

1. Что общего между причастным оборотом и придаточными определительными?
   
2. В чём разница?
   

Результаты оформите в виде таблицы.

5. Самостоятельная работа.
   

Найди в последнем предложении предложения с причастным  оборотом.

Запиши предложения, заменив причастные обороты придаточными определительными.

Сверьте ваши работы.

6. Подведение итогов.
   

Обсуди с товарищем:

что нового вы узнали сегодня на уроке?

какие задания вызвали наибольший интерес или затруднения?

чему научились?

Оцени свою работу на уроке и работу своего товарища.