Хэшээл«Мэргэжэл» (Хэнээр? Юугээр? Хаагуур?) - 5класс
план-конспект урока (5 класс)
Хэшээлэй сэдэб: «Мэргэжэл» (Хэнээр? Юугээр? Хаагуур?) - 5класс
Хэшээлэй янза: рефлексия
Хэшээлэй зорилго:
практическа: Урда гараhан Yзэhэнөө бэхижYYлгэ, уран гоёор уншаха шадабари дээшэлүүлэлгэ;
hургалгын: шэнэ YгэнYYдтэй танилсалга (замай саарhан, тэмээшэн, ) ,.
Бүлэг соо ажал ябуулжа hургалга; өөhэд хорондохи харилсаанай дадал
хYгжөөлгын: харалгын ба хадуун абалгын арга боломжонуудые бэелуулхэ, аман ба бэшэмэл хэлэлгэ хүгжөөлгэ
хYмYYжYYлгын: буряад хэлэндэ hонирхол туруулхэ; бэе бэеэ, өөрѳѳ бэеэ сэгнэжэ hургалга.
Хэшээлэй түхэл: бүлэгөөр ажал ябуулалга;
Хэшээлэй метод: Хөөрэлдөөнэй,
Хэшээлэй тип: нааданай (аяншалга).
Хэрэгсэлнүүд: ном, самбар, видеоматериал, сэгнэлтын- жолоошоной замай саарhан
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
hesheel_mergezhel.docx | 27.47 КБ |
Предварительный просмотр:
Хэшээлэй сэдэб: «Мэргэжэл» (Хэнээр? Юугээр? Хаагуур?) - 5класс
Хэшээлэй янза: рефлексия
Хэшээлэй зорилго:
практическа: Урда гараhан Yзэhэнөө бэхижYYлгэ, уран гоёор уншаха шадабари дээшэлүүлэлгэ;
hургалгын: шэнэ YгэнYYдтэй танилсалга (замай саарhан, тэмээшэн, ) ,.
Бүлэг соо ажал ябуулжа hургалга; өөhэд хорондохи харилсаанай дадал
хYгжөөлгын: харалгын ба хадуун абалгын арга боломжонуудые бэелуулхэ, аман ба бэшэмэл хэлэлгэ хүгжөөлгэ
хYмYYжYYлгын: буряад хэлэндэ hонирхол туруулхэ; бэе бэеэ, өөрѳѳ бэеэ сэгнэжэ hургалга.
Хэшээлэй түхэл: бүлэгөөр ажал ябуулалга;
Хэшээлэй метод: Хөөрэлдөөнэй,
Хэшээлэй тип: нааданай (аяншалга).
Хэрэгсэлнүүд: ном, самбар, видеоматериал, сэгнэлтын- жолоошоной замай саарhан
.
ШАТА | БАГША | hУРАГША |
I. Хэшээлэй эхин 1. Эмхидхэлэй үе. 2. Абяануудые бэхижYYлгэ. Хэлэлгэ hорилго. 3. МэргэжэлнYYдые дабтаха, бэхижуулхэ, асуудалнуудые дабталга. Гол шата. Дабаринууд (подстановка, трансформаци) Даатхал Уран уншалга Мэдэсэ шалгалта Хэшээлэй дYН Сэгнэлтэ. | Сайн байна hурагшад! 1. -Зураг дээрэ хэд байнаб? Нэрлэгты 2.Дабталга ( хYмYYжэлэгшэ, наймаашан, …) Фонетическэ hорилго болоно. - МYнөөдэрэймнай хэшээл ямар сэдэбээр Yнгэрхэб? Багша гол зорилготой танилсуулна: - МYнөө дабтан, ямар аргаар бии болооб эдэ үгэнүүднай слайд дээрэ харая: Эмшэн, тогоошон, барилгашан. Харин үшоо шэнэ мэргэжэлнуудтэй танилсаяа, эндэ юун харанабта - зурагууд ХАРУУЛ…, СЭСЭГ…, ХYГЖЭМ…. Эдэ мэргэжэл тухай хэлсэхэбди. - МYнөөдэр хэшээлдээ мэргэжэлэй ороноор аяншалхабди, энэ гурбан ондоо Yнгэтэй машинаар аяншалхадамнай хэд хэрэгтэй болохоб? - Эндэ жолоошоной нэрэ, ямар Yнгэтэй машинаар ябахаб, хэлэгты Энэ шатада: машинаар,- юугээр? – гэжэ асуудал, Yнгэ дабтана.
Жолоошодто жолоошоной замай саарhан, хараhан мэдэhэнээ бэшэхэт. Аян замдаа гарая! - Хотын гурбан ажалай газар ошоод, эндэ ямар мэргэжэлтэй хунууд худэлнэб гэжэ бэшэгты.
Эдэ газарта- сэсэгшэн, харуулшан, хүгжэмшэн худэлдэг гү? Алин машинада hууhан hурагшад олон мэргэжэл бэшээб гэжэ харая(жетоны)
2. Амар гое дуун гээшэб, шагнагты: дуун «Минии аба адуушан» Танай абанар ямар мэргэжэлтэйб? Танай эжынэр ямар мэргэжэлтэйб?
3. Дуун «Сэсэг соогуур ябаабди» МYнөө амархаа машинаhаа буугаад даадхал хэебди. Энэ дуун соо хаагуур ябаабди, гэжэ хэлэнэб? Хото соогуур ябаабди, хYдөө талаар ябая. - Энэ жэл манай Буряад орондомнай ехэ hайндэр болохо: хэн мэдэнэб? ЗYб даа, буряад оромнай 100 жэлээ тэмдэглэхэ. 1.Урда сагта табан хушуу малаа баридаг байгаа, нэрлэгты: 2.Буряад орондомнай, худоо нютагтамнай ямар мэргэжэлтэй хYнYYд бии гэжэ харая. 3. Замай саарhан соогоо бэшэхэ 4. МYнөө сагта тэмээшэн гэжэ мэргэжэлтэй хYн бии гY? Юундэ? Текст- уран гоеор уншаад, хэн тухай хэлэгдэб? гэжэ бэшэгты. Ямар асуудалнуудые табижа болохоб? Манай сэсэрлэгтэ бэрхэ хYмYYжэлэгшэ хYдэлнэ. Тэрэ бишиихан хYYгэдтэй аяншалха дуратай. Москаваагаар, Шэтээр, Улаан-Yдөөр аяншалдаг. Тэдэ поездоор, машинаар, самолеодоор газар хахараад ерэдэг.
Замай саарhан соогоо бэшэхэ
Аяншалгымнай дYн: Хаагуур аяншалаабди, юу мэдэхэ болообди, Хэшээлдэмнай юун тухай хэлэгдээб? Ямар машинамнай хурдаар ябааб? Ямар асуудалнуууд табигдааб? Энэ замай саарhан дээрээ хэн ямараар хэшээлдээ хYдэлөөб гэжэ, няагты, смайлк. Бултадаа бэрхээр худэлөөт, баяртай! | Сайн байна! -Эндэ олон янзын мэргэжэлтэй хYнYYд байна. Нэрлэнэ. - Мэргэжэл
-Жолоошон хэрэгтэй. Мэргэжэлнуудые мэдэхэ хэрэгтэй 1.Энэ жолоошон Очир гэжэ нэрэтэй, сагаан машинаар ябаха. энэ жолоошон. 2.Энэ жолоошон Эрдэм гэжэ нэрэтэй, улаан машинаар ябаха. 3.Энэ шара машинын жолоошон Аюр гэжэ нэрэтэй, хара машинаар ябаха. Эмшэлгын газар: эмшэн(д), ажалшан( д), … Дэлгууртэ: наймаашад, кассир, … 29-дэхи hургуулида: багша(нар), тогоошон(д), …
Олон газарта- сэсэгшэн, харуулшан, хүгжэмшэн худэлдэг 2. Жолоошон, барилгашан, душан, .,, Минии эжы тогоошон, эмшэн, … Даатхал (хатар) Сэсэг соогуур, хYдөө талаар - Буряад оромнай 100 жэлээ тэмдэглэхэ. Yхэр, ямаан, хони, мори, тэмээн. 4 Yхэр- Yхэршэн, ямаан- ямаашан, хонин- хонишон, морин-моришон, адуушан. Тэмээн-тэмээшэн. Муноо сагта тэмээн хомор болонхой. Тэмээшэн мэргэжэл Yгы болонхой. Манай сэсэрлэгтэ бэрхэ хYмYYжэлэгшэ хYдэлнэ. Тэрэ бишиихан хYYгэдтэй аяншалха дуратай. Москаваагаар, Шэтээр, Улаан-Yдөөр аяншалдаг. Тэдэ поездоор, машинаар, самолеодоор газар хахараад ерэдэг. Уншанат. ХYмYYжэлэгшэ Хэнээр хYдэлнэб? Ямар газараар аяншалнаб? Юуугээр газар хараад ерэнэб? Бэрхээр хYдэлhэн хYн энеэжэ байгаа смайлик. Дунда зэргэ ногоон Yнгэ, хYхэ Yнгэтэйе- дундаhаа доогуур хYдэлhэн hурагша табина. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
тесты по литературе ( 5класс)
Данные тестовые задания используются на обобщающих уроках по изучению творчества И.С.Тургенева и Н.В.Гоголя. Учитель имеет возможность осуществить контроль усвоения текстового материала, теоретическог...
Презентация к уроку ИЗО в 5классе "Япония"
Презентация к уроку изобразительного искусства по теме "Япония" в 4 классе. Включает в себя: 1. Флаг Японии 2.Императорская печать Японии 3.Карту 3.Пагода 4.Написание китайского иероглифа 好 («хо...
Конспект урока - обобщения английского языка в 5классе по теме «Мой дом» с использованием ИКТ
Данный урок является уроком-обобщением и контроля по теме «Мой дом» с использованием информационных технологий. Урок ориентирован на закрепление изученного материала по теме, а также навык...
Презентация "Практические задания по наглядной геометрии" 5класс.
Академик А.Д. Александров говорил о том, что задача преподавания геометрии - развивать у учащихся три качества: пространственное воображение, практическое понимание и логическое мышление. Психологи ут...
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 5классе
Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 5 классе составлено на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по литературе; Примерной прог...
Итоговый контрольный тест (5класс)
Итоговый контрольный тест за курс пятого класса....
Рабочая программа и КТП по русскоиу языку 5класс по программе Т.А.Ладыженской КТП 5класс по ФГОС
Рабочая программа по русскому языку в 5 классе составлена на основе программы Т.А.Ладыженской в соответствии с требования ФГОС...